“點頭”老師和“搖頭”老師

羅婷

我已經(jīng)上四年級了，可是我的腦海里還時常浮現(xiàn)出讀幼兒園時老師的影子。

記得我第一天來到幼兒園時，一位穿著白色衣服的老師微笑著走來。她拉住我的手，問這問那，不住地點頭。從此，我就在幼兒園愉快地生活了。每天上課的時候，誰回答了問題，她就親切地向誰點點頭。每天我都盼望著老師多向我點幾次頭。

不久，我調(diào)到另一個班，迎接我的是一位中年老師，班上有幾個小朋友非常淘氣，上課的時候總是要去上廁所，吃飯的時候挑挑揀揀，睡午覺的時候又有說有笑。每當這個時候，老師總是嚴肅地對他們搖搖頭說：“這樣不行?！睗u漸地，小朋友們一看到老師搖頭，就知道自己做得不好，要把缺點改掉。

有一次，我生病住院了，收到了兩位老師關(guān)懷的禮物，我非常高興。不管是“點頭”老師，還是“搖頭”老師，她們都愛著我和每一個孩子。

點評：

小作者是個細心、會觀察的孩子。是啊，當老師向我們點點頭，立馬就信心百倍、精神抖擻；當老師搖搖頭，我們便會意識到自己身上的不足。不管是“點頭”老師，還是“搖頭”老師，他們總是愛你的，就像父母一樣企盼著你長大成才！

（作者地址：江西泰和縣螺溪中心小學(xué) 四（3）班 指導(dǎo)老師：周裕貞）