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      農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展探索

      2015-12-06 11:16:43孫延武
      黑龍江史志 2015年7期
      關鍵詞:農(nóng)家書屋管理員

      孫延武

      (沭陽圖書館 江蘇 沭陽 223600)

      農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展探索

      孫延武

      (沭陽圖書館 江蘇 沭陽 223600)

      農(nóng)家書屋促進我國農(nóng)村文化事業(yè)的發(fā)展與進步具有關鍵作用。本文從三個方面來闡述對農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展的重要性,并有針對性地提出了農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展的對策。

      農(nóng)家書屋;持續(xù)發(fā)展;探索

      農(nóng)家書屋工程是農(nóng)村公共文化服務體系建設的重要內(nèi)容,是關注民生、體現(xiàn)民意、服務人民的一件實事。樹立未雨綢繆、居安思危,探索積極有效的措施,將“農(nóng)家書屋”真正建設成為農(nóng)村文化建設的助推器、提高農(nóng)民素質(zhì)的文化載體是文化部門不可推卸的責任。

      一、高度重視,做好農(nóng)家書屋的建設工作

      在農(nóng)家書屋建設中,始終要以農(nóng)民的實際需求為中心作為工作的出發(fā)點,科學組織,按照可持續(xù)發(fā)展思路扎實推進農(nóng)家書屋建設,農(nóng)家書屋必將成為一項巨大的惠民文化工程。

      1、將農(nóng)家書屋建設納入目標考核體系。把農(nóng)家書屋建設工作當作重要工作來抓,縣主管部門與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心簽訂了農(nóng)家書屋建設目標責任狀,使農(nóng)家書屋建設工作納入了目標考核體系。

      2、加強業(yè)務培訓??h主管部門組織農(nóng)家書屋管理人員培訓課,對農(nóng)家書屋建設、管理、維護和使用方面進行培訓。農(nóng)家書屋管理員經(jīng)過培訓,持證上崗。對農(nóng)家書屋圖書編目上架、借閱登記等業(yè)務工作進行專門指導,并對各項業(yè)務工作進行細化,如標簽貼的位置、印章顏色等細微之處皆有明確要求。

      二、加強管理,完善農(nóng)家書屋的管理機制

      要建設科學管理機制,防止重建設輕管理的傾向。農(nóng)家書屋管理機制的是否完善,是農(nóng)家書屋可持續(xù)發(fā)展的保障。

      1、農(nóng)家書屋都要制定和完善管理規(guī)章制度,每一本圖書都應登記造冊,規(guī)范借閱制度,防止圖書丟失、損壞。保障開放時間,最大限度地發(fā)揮圖書的使用效益。要定期進行監(jiān)督檢查和表彰獎勵,使服務和管理逐步走向科學規(guī)范,為農(nóng)家書屋健康持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。

      2、實行圖書輪轉(zhuǎn),完善圖書配置機制。我縣在配置圖書中,根據(jù)國家新聞出版總數(shù)和省新聞出版局推薦的圖書目錄,通過招投標統(tǒng)一采購,中標單位共3家,各家配備的具體圖書目錄有所不同,主要是便于圖書輪換,以空間換時間,發(fā)揮效益最大化。

      3、讓志愿者進入農(nóng)家書屋管理隊伍,提高書屋管理水平。在配備農(nóng)家書屋管理人員時,注重選拔退休老教師或圖書愛好者擔任管理員的農(nóng)家書屋,一方面管理員盡心盡職,愛崗敬業(yè),另一方面,管理員自身又可看書養(yǎng)氣、修身養(yǎng)性、自得其樂,從而實現(xiàn)雙向共贏。

      三、精心指導,利用好農(nóng)家書屋資源

      農(nóng)家書屋的資源配置要合理布局,結(jié)合各地農(nóng)村的現(xiàn)狀。能從農(nóng)民群眾的閱讀需求和地區(qū)實際出發(fā),精心選配,確保農(nóng)家書屋書刊的數(shù)量和質(zhì)量。嚴禁封建迷信、格調(diào)低下、黃色庸俗的讀物流入農(nóng)家書屋,使農(nóng)家書屋成為農(nóng)村實實在在的文化陣地。

      1、根據(jù)各地農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的不同特點,突出特色,配備有針對性和實用性的,與本地農(nóng)民生產(chǎn)、生活密切相關的閱讀書籍。通過深入農(nóng)村調(diào)查,征詢農(nóng)民需求,并創(chuàng)造條件,形成機制,不斷更新和補充新圖書。滿足農(nóng)民群眾的多樣化需求,增長農(nóng)民科技文化知識,豐富農(nóng)民文化生活和全面提升農(nóng)民素質(zhì)。

      2、農(nóng)家書屋是文化陣地。努力把農(nóng)家書屋建設成農(nóng)村少年兒童的樂園、中青年人的科普園地與致富殿堂、老年人的休閑娛樂場所,為農(nóng)村居民服務的社會責任。在農(nóng)家書屋資源利用中。

      四、存在問題及對策建議

      (一)存在問題

      農(nóng)家書屋工程實施以來,取得了明顯成效,但在建設過程中還存在一些問題。這些問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

      一是職責不明。書屋產(chǎn)權(quán)歸屬、維護和后續(xù)發(fā)展由誰負責等問題,沒有明確,難以做到各負其責,影響農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展。

      二是資源匱乏。書屋的圖書量還是相對偏少,同一批次建成的書屋配備的圖書變化不大,不利于圖書輪轉(zhuǎn),發(fā)揮最大效益。沒有為書屋訂閱專用報刊,即使有品種也很少,圖書更新慢,只能維持現(xiàn)狀,活力有限。

      三是管理員素質(zhì)有待提高。目前書屋的管理人員基本上是由村里工作人員兼任,均為義務管理者,加上缺乏專業(yè)知識,缺少對圖書管理的經(jīng)驗,也無法全勤保證書屋的開放時間。

      四是借閱率低。目前,農(nóng)村年輕勞動力大多外出打工,留守的大多是老弱兒童,加之農(nóng)民缺乏閱讀習慣,圖書借閱率偏低。

      五是建易管難。農(nóng)家書屋由省、市、縣、鄉(xiāng)四級投入,只要政府部門加大力度,建成書屋相對容易,但書屋建成交付使用后,沒有建立相應的監(jiān)管機制,沒有納入年度政府目標考核,加大了管理的難度。

      (二)對策與建議

      1、整合資源。將農(nóng)家書屋與村級辦公活動場所、文化活動室、農(nóng)村遠程教育室、文化信息資源共享工程結(jié)合起來建設,管理和開展活動,節(jié)約建設成本;組織“幫扶聯(lián)系活動”,廣泛發(fā)動黨政部門、學校、企業(yè)和愛心人士參與,為農(nóng)家書屋捐書捐物,形成了全社會關注、支持、參與農(nóng)家書屋工程建設的良好局面。

      2、培訓保障。通過農(nóng)村低保途徑解決農(nóng)戶管理員報酬,通過上級補助和縣、鄉(xiāng)財政補助解決村委會兼職管理員報酬,只有這樣才能保證農(nóng)家書屋的開放時間;通過定期舉辦省、市、縣三級管理員培訓班等形式,加強對管理員教育培訓,強化管理員的管理服務意識和水平,并定期開展檢查評比活動,切實增強其責任意識和服務能力。

      3、改變模式。以政府主導、公益起步、經(jīng)營發(fā)展的模式,對具備一定條件的農(nóng)家書屋,由新聞出版、工商管理部門核發(fā)經(jīng)營許可證和營業(yè)執(zhí)照,由新華書店提供適銷對路的圖書,交書屋代銷,走借、售結(jié)合的發(fā)展之路,為農(nóng)家書屋的持續(xù)發(fā)展提供一定的經(jīng)濟保障,為農(nóng)民朋友解決買書難問題,為書屋增添新的活力。

      4、定期開展農(nóng)家書屋讀書演講比賽和征文比賽,一方面擴大書屋的影響,擴大受眾范圍,另一方面促進讀者多讀書、讀好書,并有所感悟、有所獲益。

      總之,農(nóng)家書屋能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,關系到農(nóng)民基本文化權(quán)益的保障,關系到提高農(nóng)民文化素質(zhì)和適應社會進步的能力。農(nóng)家書屋的可持續(xù)發(fā)展的關鍵就在于有關部門做好對農(nóng)家書屋的“建、管、用”。這樣我們就可以把農(nóng)家書屋辦好并保持長盛不衰,從而更好地服務于我們的農(nóng)村社會。

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