教育部：做好2015屆離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作

《中國教育報》消息 教育部辦公廳近日下發(fā)《關(guān)于做好2015年離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的通知》，要求各地各高校切實做好5方面工作，幫助未就業(yè)畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

《通知》要求，大力拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道。各地各高校要緊密圍繞國家重大戰(zhàn)略部署，動員各方力量，有針對性地組織開展分區(qū)域、分行業(yè)、分專業(yè)的網(wǎng)上和網(wǎng)下招聘活動。要及時通知未就業(yè)畢業(yè)生積極參加教育部、各地教育和人力資源社會保障等部門舉辦的各類招聘活動，努力幫助他們盡快落實就業(yè)崗位。

積極推進未就業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。要求各地各高校積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，進一步落實鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的財政、金融、工商、基地等政策措施，加大創(chuàng)業(yè)政策扶持力度，幫助解決創(chuàng)業(yè)過程中遇到的難題。加大創(chuàng)業(yè)典型宣傳力度，擴大優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生事跡宣傳的廣度和深度，營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的濃厚氛圍；切實做好教育部舉辦的首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽相關(guān)宣傳與組織工作。

進一步做好新形勢下大學生征兵工作。要求各地各高校加強組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立大學生征兵工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確牽頭職能部門，保障大學生征兵工作人員、經(jīng)費、場地投入，形成武裝、就業(yè)、學生等部門分工協(xié)作的工作機制。各高校要與兵役機關(guān)密切配合抓緊落實各項工作，努力提高大學生應(yīng)征入伍人數(shù)和質(zhì)量。

持續(xù)做好就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。各高校要把促進離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為下一階段工作重要內(nèi)容，通過多種方式廣泛征集用人單位需求信息，利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信等方式持續(xù)向畢業(yè)生推送用人信息和相關(guān)政策。認真做好家庭經(jīng)濟困難和就業(yè)困難畢業(yè)生重點幫扶工作，為他們提供合適的崗位信息和指導(dǎo)服務(wù)。

認真做好信息銜接和服務(wù)接續(xù)工作。各地各高校要及時將有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生信息提供給人力資源社會保障部門，使就業(yè)服務(wù)能夠無縫接續(xù)。配合人社部門組織實施好“離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)促進計劃”，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息、就業(yè)培訓、就業(yè)援助等服務(wù)，力爭使每一名有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)半年內(nèi)實現(xiàn)就業(yè)或參加到就業(yè)準備活動中。

90后“慢就業(yè)族”悄然壯大

新華網(wǎng)消息 大學畢業(yè)后既不打算馬上就業(yè)也不打算繼續(xù)深造，而是暫時選擇游學、支教、在家陪父母或者創(chuàng)業(yè)考察，慢慢考慮人生道路。中國越來越多的“90后”年輕人告別傳統(tǒng)的“畢業(yè)就工作”模式成為“慢就業(yè)族”。

有社會輿論認為，這類年輕人是在回避就業(yè)壓力。也有評論認為，他們是突破舊觀念束縛，倡導(dǎo)全新的就業(yè)觀。

25歲的合肥女孩小蔓去年大學畢業(yè)。一年間，她幾乎都在旅行。

“畢業(yè)那年我可以去一家公司做文秘，但我放棄了?！毙÷f，“我對一成不變的工作不感興趣。說白了，其實我還沒想好到底該干什么。從小學到大學一直在校園學習，畢業(yè)了，我認為不如停下來，徹底放下一切，用一段時間到處去走走，也想想未來的道路，何必匆忙給人生定位?！?/p>

剛剛經(jīng)歷完6月畢業(yè)季，不少年輕人和小蔓一樣加入了“慢就業(yè)族”。一些人選擇到國外游學，或為國際組織擔任志愿者；一些人選擇到國內(nèi)的偏遠山區(qū)支教；一些人為今后的創(chuàng)業(yè)在各地考察；還有一些人干脆選擇先閑下來，在家陪伴父母一段時間。

安徽農(nóng)業(yè)大學的小宇畢業(yè)前沒有投入應(yīng)聘大軍。他說：“我早想好了要自己創(chuàng)業(yè)，但是不急著一畢業(yè)就開始?！?/p>

小宇打算先到師兄們在各地承包的農(nóng)業(yè)園里實習兼考察。他說，要用一段時間多走幾個現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園，搞清楚成本、收益，增加農(nóng)田實戰(zhàn)經(jīng)驗，為將來自己流轉(zhuǎn)土地經(jīng)營農(nóng)場打下基礎(chǔ)。

“畢業(yè)后不著急找工作的同學有很多種情況，其中大多數(shù)人都在尋找適合自己的、更好的機會。”小宇說，“‘慢就業(yè)狀態(tài)里，只要所做的事情對將來發(fā)展有利，長遠看來，應(yīng)該會比馬上就業(yè)發(fā)展前景更好?！?/p>

當然，小宇也不否認，推遲就業(yè)的同學中也有部分人因無法找到工作，而選擇逃往家庭，回避壓力。

2015年，中國高校畢業(yè)生人數(shù)達到749萬，比去年增加22萬人，大學生就業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。

“慢就業(yè)族”已經(jīng)引起中國社會的廣泛關(guān)注。有網(wǎng)友表示支持讀萬卷書，行萬里路。世界那么大，出去看看也是一種學習。

批評的聲音則指出，他們是逃避現(xiàn)實的啃老族，在浪費自己最寶貴的青春年華。

還有中立的輿論認為，這不是新流行，對大部分畢業(yè)生來說是一個無奈之舉。

社會學家范和生指出，對待“慢就業(yè)”不該急著否定。時代不同了，人們對勞動、就業(yè)的理解和看法也會隨之發(fā)生變化。讓情感和身體有一定釋放的時間和空間無可厚非。而為未來發(fā)展厘清頭緒、打好基礎(chǔ)，更是換一種方式應(yīng)對挑戰(zhàn)?！爱斎?，‘慢絕對不應(yīng)成為蹉跎青春、回避競爭的借口?！彼f。