中日柔道發(fā)展對比研究

王學(xué)平（無錫市體育運動學(xué)?！〗K無錫　214000）

中日柔道發(fā)展對比研究

王學(xué)平
（無錫市體育運動學(xué)校江蘇無錫214000）

摘 要：柔道作為日本的國技已經(jīng)在全世界風(fēng)靡開展，它不僅具有健身和欣賞價值，還具有深遠(yuǎn)的社會價值和影響，同時它的內(nèi)在精神也得到發(fā)揚和融合。它的發(fā)展對中國競技體育也有重大的影響。因此該文通過了解柔道產(chǎn)生與發(fā)展、社會價值與影響，從而進(jìn)行中日柔道發(fā)展對比分析，主要從柔道在競技體育、學(xué)校體育和群眾體育中的發(fā)展進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)日本柔道在走世界性發(fā)展之路時，有其自身優(yōu)勢，也有困惑，而中國柔道正在上升發(fā)展期，正在趕追日本。

關(guān)鍵詞：中日柔道發(fā)展對比研究

1　研究目的

柔道作為日本的國技經(jīng)過演變與發(fā)展，通過沉淀自己的文化特征和吸收國際化元素，已經(jīng)成功的走向了世界舞臺。日本柔道現(xiàn)在已經(jīng)成為了風(fēng)靡全球的運動，擁有眾多的柔道愛好者。對于正在向世界融合發(fā)展的中國來說，自然也吸收了外來文化——日本柔道，并融入了自身的元素進(jìn)行了改變與發(fā)展。由于日本柔道在發(fā)展中吸收借鑒了中國的傳統(tǒng)文化，因此兩國淵源頗深。該文就是在深知這一情況的基礎(chǔ)下，要進(jìn)一步了解兩國目前柔道的發(fā)展水平如何，存在哪些差距，能否縮短差距促進(jìn)中國柔道的大發(fā)展。

2　研究對象與研究方法

該文以無錫市體育運動學(xué)校的10名柔道運動員為研究對象，主要采用文獻(xiàn)綜述法、問卷調(diào)查法、訪談法、邏輯分析法和數(shù)理統(tǒng)計法等為主要研究方法。

3　研究結(jié)果與分析

3.1柔道的產(chǎn)生與發(fā)展

柔道誕生于日本，是由柔術(shù)演變發(fā)展而來的，它不僅具有悠久的歷史，且在日本開展得極廣泛，是日本的國技。柔道盛行于日本戰(zhàn)國時期，有柔術(shù)或柔、和、體術(shù)等不同的稱謂。在江戶時期發(fā)展很快，流派眾多。而到了德川泰平時代，柔術(shù)逐漸由以往作為取勝的手段轉(zhuǎn)變?yōu)殄憻捝眢w、修煉心性、培養(yǎng)人格的技能。明治時代，柔術(shù)日漸衰落。直至1882年曾任東京高等師范學(xué)院校長的教育家嘉納治五郎先生創(chuàng)立了新柔術(shù)—柔道，開設(shè)了柔道的場館，目的是勝負(fù)、體育、修心。直到嘉納治五郎的次子嘉納履正先生擔(dān)任講道館的第三任館長后，柔道運動開始逐漸復(fù)蘇。1948年日本再度恢復(fù)全國性的柔道錦標(biāo)賽、全國警官柔道大賽，并成立了歐洲柔道聯(lián)盟。1949年成立全日本柔道聯(lián)盟，每年舉辦全日本錦標(biāo)賽、全日本東西對抗賽。到了1950年，日本各級各類學(xué)?；謴?fù)了柔道課的體育教育課程，將柔道作為中、小學(xué)男生的必修課，大專以上學(xué)校男生的選修課。1964年柔道作為這個正式比賽項目第一次出現(xiàn)在東京第十八屆奧運會上。從此以后，柔道便以其獨具特色的魅力迅速風(fēng)靡世界。

3.2柔道的社會價值和影響

柔道具有深厚的社會價值，它既是一種運動，也是一門生活哲學(xué)。它以“精力善用、自他共榮”原理作為社會生活的理論基礎(chǔ)，通過柔道讓人們的身心之力獲得最有效使用之道，不僅鍛煉強(qiáng)壯的身體、培養(yǎng)品德，還要提高修養(yǎng)、實現(xiàn)自我人格完整化，同時通過人與人之間的相互幫助、相互謙讓、融合協(xié)調(diào)去實現(xiàn)人類共同發(fā)展，并為社會做貢獻(xiàn)。柔道的精神在于自律，“精力善用，自他共榮”是對武德的體會，也是柔道的基本涵養(yǎng)。

柔道對于個人和社會有重大的影響，改變了人們的生活，貫穿于人們生活的方方面面，主要表現(xiàn)在衣服和柔道、食物和柔道、住宅和柔道以及冠婚葬祭和柔道等等。同時柔道更被廣泛的應(yīng)用于集體生活和企業(yè)經(jīng)營中，即集體生活和柔道、企業(yè)經(jīng)營和柔道，幫助人們建立相助相讓自他共榮的精力善用的行為，同時利用移動、平衡和杠桿借力原則，使對手失去平衡并壓制其最初優(yōu)勢，平衡與對手交戰(zhàn)并躲開攻擊，將對方打倒，從而以弱勝強(qiáng)。

3.3中日柔道發(fā)展對比分析

柔道的前身柔術(shù)脫胎于中國的武術(shù)，與中國的武術(shù)有很深的淵源。日本在明治維新以前的時期都是借鑒和學(xué)習(xí)中國的，它受中國哲學(xué)思想的影響很大，根據(jù)《易經(jīng)》中的以柔克剛學(xué)說，稱為柔術(shù)，而道在中國哲學(xué)史上指宇宙萬物的本質(zhì)和規(guī)律，進(jìn)而稱為“柔道”。但兩國柔道的發(fā)展卻都有自己的歷史，日本柔道發(fā)展的歷史較久遠(yuǎn)，而中國柔道發(fā)展的歷史較短。

3.3.1柔道在競技體育中的發(fā)展對比

研究發(fā)現(xiàn)，在競技體育中，日本柔道處于世界領(lǐng)先水平，而中國柔道處于上升階段，在世界性的比賽中，取得突破性的成績，與日本柔道的差距較小。特別是隨著柔道運動的加速普及和發(fā)展，已見中國、日本、歐洲“三足鼎立”的態(tài)勢。因此不論是日本還是中國，要讓柔道得到創(chuàng)新與發(fā)展，就要不斷培養(yǎng)新人。對于日本柔道來說盡管成功的實現(xiàn)了民族傳統(tǒng)體育的世界化歷程，且有深厚的群眾基礎(chǔ)和良好的學(xué)校教育，柔道的后備力量雄厚，但也有著自己的困惑，即日本柔道和世界柔道的價值觀方面存在差異和沖突。日本文明具有很強(qiáng)的曖昧性，也帶進(jìn)了柔道運動中，而競技體育排斥曖昧模糊，這為日本柔道提出新的課題。而中國柔道沖出“純?nèi)毡救岬馈钡氖`，結(jié)合我國傳統(tǒng)的中國式摔跤精華和國際式摔跤、國內(nèi)各民族摔跤的精湛技藝，走出一條具有中國特色的“中國式柔道”的發(fā)展之路。

3.3.2柔道在學(xué)校體育中的發(fā)展對比

研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校體育中，日本柔道被賦予教育的價值，具備了德育、智育、體育的教育作用，是學(xué)校教育中的重要教育內(nèi)容，有自己獨立的教材，作為獨立單元授課，學(xué)習(xí)目的是促進(jìn)學(xué)生體格的正常發(fā)育和身體素質(zhì)的整體提高，增強(qiáng)肌肉力量和忍耐力，提高身體的靈活性和平衡性，加強(qiáng)內(nèi)臟器官的功能，讓身體獲得協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)到身體強(qiáng)壯、反映靈敏、動作敏捷，可以自如完成自己所希望的身體活動。1887年柔道開始成為學(xué)校課外活動之一。1911年柔道屬學(xué)校選修科目，1930年正式成為日本學(xué)校必修科目，同時也成為培養(yǎng)警員及警官必修的科目。柔道從1993年至1994年分別在中學(xué)和高等學(xué)校作為“武道”的一個項目開展，沿襲至今。而中國柔道也被富賦予了教育價值，但由于引入我國較晚、未達(dá)到全面的普及使其在學(xué)校中的發(fā)展緩慢，并沒有作為學(xué)校的必修或選修內(nèi)容，只有一些體育院校設(shè)有柔道專業(yè)，主要目的是培養(yǎng)柔道后背人才。

3.3.3柔道在群眾體育中的發(fā)展對比

研究發(fā)現(xiàn)，在群眾體育中，日本柔道發(fā)展的較好，中國柔道難

以大眾化。在日本，不僅練習(xí)柔道的人數(shù)眾多、柔道場館眾多、有專業(yè)的教練和裁判，甚至已經(jīng)成為日本人的一種生活文化，不僅用來強(qiáng)身健體，最主要是用來形成社會生活得以存在和發(fā)展的最根本原理，人們在生活中要“精力善用”，也要“自他共榮”，互相謙讓、互相協(xié)作、通信協(xié)力、攜手并進(jìn)。而在中國，隨著人們生活水平的提高，盡管人們有著不同的體育需求，但由于柔道比較適合于年輕且充滿活力以及對武術(shù)有很高要求的有追求的選手練習(xí)，且在我國發(fā)展時間短，人們的認(rèn)識水平低等原因，導(dǎo)致其在群眾體育中的發(fā)展難以大眾化，練習(xí)的人數(shù)較少。主要影響因素有宣傳力度不夠、柔道場館缺乏、專項資金缺乏、專業(yè)教練缺乏以及中國的國情等，都制約和影響著柔道在中國的發(fā)展。

4　結(jié)論與建議

隨著柔道在世界上的快速普及與發(fā)展，越來越多的人喜愛柔道運動且參與其中。但在發(fā)展的過程都會融入其他的一些元素，甚至出現(xiàn)一些變化。從中日柔道發(fā)展的對比中我們就看出日本柔道由于是國技，有其自身的優(yōu)勢，也有一些自己的困惑；而中國柔道作為后引進(jìn)項目，在不斷上升發(fā)展，以中國自身獨特的元素形成了中國式的柔道。因此建議更新思路，中日兩國多進(jìn)行體育交流，縮短兩國柔道技術(shù)的差距，促進(jìn)中日兩國柔道的發(fā)展；多進(jìn)行宣傳，在中國以及世界進(jìn)行普及，讓人們對柔道有更清晰的認(rèn)識，并吸引更多的人參與其中；日本柔道能成為奧運會項目，對我國傳統(tǒng)武術(shù)有一定的啟示，中國武術(shù)也可以進(jìn)行世界性發(fā)展，發(fā)揚中國傳統(tǒng)體育，并最終走向奧運會。

參考文獻(xiàn)

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中圖分類號：G8

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：2095-2813（2015）02（c）-0017-02