在音樂(lè)中感受語(yǔ)言之美

胡濤

Teaching content：牛津初中英語(yǔ)9A Unit 5 Integrated Skills

Teaching targets：

知識(shí)與技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)新詞：concert，folk，drum，local colour etc.

掌握短語(yǔ)make up music，have a lasting value etc.

過(guò)程與方法目標(biāo)：讓學(xué)生在情境中欣賞、理解，通過(guò)不同形式的操練掌握新知，最終能在所創(chuàng)設(shè)的情境下靈活運(yùn)用語(yǔ)言和本課教學(xué)重點(diǎn)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本課的教學(xué)，讓學(xué)生真正了解不同種類的音樂(lè)及特點(diǎn)，提升學(xué)生對(duì)音樂(lè)的欣賞水平和素養(yǎng)，從而感受生活，熱愛(ài)生活。

Teaching procedures：

1 Preparation

Step 1 Free Talk

Step 2 Watch a video from a TV programme“Voice of China”.Enjoy a song the bank of Baikal Lake.

（Purpose：讓學(xué)生在美妙的音樂(lè)中開始本課，既凸顯了本課的主題——音樂(lè)，又放松了緊張的心情，調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒，還對(duì)接下去的學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生新奇感。）

2 Presentation

Step 1 Introduction of this song by showing two pictures of Baikal Lake and Russian musicians. Ask and answer some questions to make sure that students can know：the music is in the traditional style and has strong local color.And it belongs to folk/folk music.

Step 2 Listening

Tell students there are different kinds of music except folk. Ask them to listen to a dialogue between Sandy and Daniel about types of music.Then match the right characteristics of each kind of music.（Part A2）

（Purpose：Step 1是讓學(xué)生由感性的音樂(lè)欣賞自然過(guò)渡到對(duì)音樂(lè)類型之一，民間音樂(lè)的分析，了解其風(fēng)格及特點(diǎn)。Step 2通過(guò)聽一個(gè)關(guān)于音樂(lè)類型及其特點(diǎn)的對(duì)話，讓學(xué)生完成簡(jiǎn)單的畫線匹配，此舉既鍛煉了聽力，又巧妙地讓學(xué)生知道了音樂(lè)的五種類型以及大致的特點(diǎn)，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了信息流。）

3 Practice

Step 1 Enjoy different types of music by watching videos. including country music，jazz，rock，folk and classic music.Each kind of music is typical. and easy for them to guess.Then discuss each kind of music to learn about their characteristics.

For example，T：What is the music usually about？What instrument does it use？How do musicians make up music？etc. While discussing，teach them new words and phrases.

（Purpose：這部分應(yīng)該是整節(jié)課的高潮和主體部分。學(xué)生在欣賞耳熟能詳?shù)?，有著?yōu)美旋律的各種音樂(lè)中去想，去悟，去討論，去操練，去學(xué)習(xí)新知，在愉悅中熟練掌握了各種種類的音樂(lè)名稱及特點(diǎn)。）

Step Check answers of Part A2.

4 Presentation

Step 1 Introduction of art festivals and concerts.

Step 2 Listening（part A1），Listen and finish the poster of the concerts，pay attention to date and time.

（Purpose：通過(guò)操練和聽力練習(xí)自然過(guò)渡到本課的另一重點(diǎn)音樂(lè)會(huì)。）

5 Practice

Step 1 Finish PartA3 using the information of A1 and A2.

Step 2 Talk about how to invite and how to accept others invitation.

Learn and act out the A dialogue about going to a concert.（Speak up.）

（Purpose：由討論音樂(lè)類型到教會(huì)學(xué)生去音樂(lè)會(huì)可以欣賞到不同風(fēng)格類型的音樂(lè)，并學(xué)會(huì)邀請(qǐng)的對(duì)話技巧，這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)豐富和開拓了學(xué)生的視野和生活技能。）

6 Progress

Step 1 Group work： Discuss which CD they should choose，and Why？

Introduction of five people.They have different jobs and hobbies. Each of then want to buy a CD. Discuss which CD they should choose，and Why？

（Purpose：此環(huán)節(jié)設(shè)置成一個(gè)音像店的情境，學(xué)生以小組為單位扮演音像店老板，要運(yùn)用本課所學(xué)來(lái)將不同種類的CD介紹給興趣迥異的顧客。此舉既能扎實(shí)檢測(cè)又能鍛煉學(xué)生的綜合能力，還與生活緊密相連，不失為一種好的生成。）

Step 2 Show an famous saying about music and life to educate students to love music，love life.

（Purpose：在知識(shí)與技能目標(biāo)完成的同時(shí)，學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)也成功達(dá)成。）

教學(xué)后記：

本課我的設(shè)計(jì)主線是讓學(xué)生感受音樂(lè)—了解音樂(lè)—運(yùn)用音樂(lè)。通過(guò)本課的教授，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)點(diǎn)，更能真正感受到音樂(lè)的美和力量，從而更陽(yáng)光地對(duì)待自己的生活，達(dá)到知識(shí)、技能、情感的教學(xué)目標(biāo)。本堂課令我滿意的地方是音樂(lè)的選擇獨(dú)具匠心，且有代表性，師生身心愉悅地感受音樂(lè)之美，了解音樂(lè)類型。最后環(huán)節(jié)的課堂生成新穎出彩，巧妙而成功地檢測(cè)了學(xué)生一堂課所學(xué)所得。遺憾之處，例如板書等，還有些許，希望在今后的課堂實(shí)踐中成長(zhǎng)進(jìn)步。

編輯 王團(tuán)蘭