人力資源管理中的員工招聘與培訓(xùn)

季然

南開(kāi)大學(xué) 天津 300000

人力資源管理中的員工招聘與培訓(xùn)

季然

南開(kāi)大學(xué) 天津 300000

員工是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開(kāi)展的重要基礎(chǔ)，在人力資源管理中對(duì)人員的招聘和培訓(xùn)工作要格外的重視。本文就是對(duì)人力資源管理中員工的招聘和培訓(xùn)工作進(jìn)行分析，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人力資源管理從事人員有所幫助，使得人力資源管理水平進(jìn)一步提升，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的良好發(fā)展。

人力資源管理；招聘；培訓(xùn)

引言：人力資源管理的核心就是人，這里指的是為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的人才，以及為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)進(jìn)步輸出勞動(dòng)力的人員。人力資源管理就是運(yùn)用先進(jìn)的理念和科學(xué)的方法，對(duì)參與勞動(dòng)人員進(jìn)行相關(guān)的招聘、培訓(xùn)、績(jī)效管理、薪酬激勵(lì)、員工關(guān)系管理等工作，使得人力資源能夠得到最佳合理化的配置。在人力資源管理工作中，對(duì)于員工的招聘和培訓(xùn)工作是最為重要的，也是人力資源管理工作開(kāi)展最為關(guān)鍵的內(nèi)容，所以，對(duì)于人力資源管理中的員工招聘和培訓(xùn)進(jìn)行深入研究具有深遠(yuǎn)的意義。下面就闡述對(duì)于員工招聘和培訓(xùn)需要注重的問(wèn)題進(jìn)行分析。

一、人力資源管理中員工招聘

（一）招聘渠道

對(duì)于人員招聘的渠道有很多，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)布招聘信息，可以在相關(guān)的招聘會(huì)進(jìn)行工作人員的招聘，或者是在電視等媒體上發(fā)布廣告等。同時(shí)，相關(guān)的招聘單位還可以與我國(guó)的高校建立合作的關(guān)系，保證人才的來(lái)源渠道。招聘單位內(nèi)部人員也可以通過(guò)推薦的方式，相招聘單位推薦優(yōu)秀的人才。通過(guò)這些方式能夠?yàn)檎衅竼挝猾@取和挖掘更多的人才，本文對(duì)校園招聘方式進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

首先，招聘單位與高校建立合作關(guān)系，因?yàn)?，我?guó)各個(gè)高校的責(zé)任就是對(duì)社會(huì)輸出大量的高素質(zhì)人才，可以說(shuō)高校就是最大的人才儲(chǔ)存庫(kù)，我國(guó)各個(gè)高校每一年都會(huì)產(chǎn)出大量的高素質(zhì)人才，同時(shí)，這些人員從校園中走出步入社會(huì)，也需要大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，這也為我國(guó)各個(gè)企業(yè)招聘帶來(lái)了許多的便利。在校園中進(jìn)行招聘已經(jīng)漸漸成為我國(guó)企業(yè)招聘員工的主要方式，但是其中也存在著一定的矛盾。因?yàn)椋髽I(yè)希望招聘具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的員工，而高校的學(xué)生剛剛走出校園沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，不能夠滿足企業(yè)的需求。我國(guó)很多企業(yè)雖然應(yīng)用校園招聘方式吸取員工，但是招聘要求太高，高校學(xué)生受到以往眾多因素的限制，不能夠滿足企業(yè)的招聘要求，最終導(dǎo)致企業(yè)校園招聘太多的是居于形式，不是為了招聘人才，更多的是為企業(yè)自身打廣告。企業(yè)的這種做法對(duì)于企業(yè)的招聘十分不利，企業(yè)如同放棄了一個(gè)具有巨大潛力的人才資源庫(kù)。企業(yè)進(jìn)行校園招聘需要考慮以下三方面內(nèi)容:第一高校的專業(yè)與企業(yè)的崗位需求相切合，第二就是企業(yè)內(nèi)部很多成績(jī)優(yōu)秀的員工有很多都是來(lái)自此高校。第三就是企業(yè)或者機(jī)構(gòu)在高校所在地有著相應(yīng)的分公司，或者附屬部門。

企業(yè)首先需要選擇符合條件的高校，并且在高校內(nèi)部進(jìn)行招聘宣傳，為高校的大四學(xué)生以及研三學(xué)生提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，等到這些學(xué)生畢業(yè)后，企業(yè)可以根據(jù)企業(yè)的崗位需求，以及這些學(xué)生實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行篩選，為企業(yè)吸取大量的高素質(zhì)人才。同時(shí)還要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況對(duì)吸取的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，他們可以提前與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，也可以在企業(yè)邊實(shí)習(xí)邊進(jìn)行畢業(yè)的準(zhǔn)備工作，等到畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行工作[1]。

（二）應(yīng)聘者素質(zhì)要求

企業(yè)的人力資源管理部門在進(jìn)行人員招聘時(shí)對(duì)于應(yīng)聘人員素質(zhì)要全方位的考慮。首先要考慮應(yīng)聘人員是否具有進(jìn)取之心，這樣應(yīng)聘者在工作時(shí)就能夠?qū)€(gè)人的追求與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)相結(jié)合，而擁有進(jìn)取之心的人才才是企業(yè)所需要的人才。人力資源管理部門對(duì)于這一點(diǎn)內(nèi)容的考核，如果應(yīng)聘人員具有相關(guān)工作經(jīng)歷，那么，就可以在應(yīng)聘者以往從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中看出這名應(yīng)聘人員是否具有這方面的素質(zhì)。如果應(yīng)聘人員是高校應(yīng)屆畢業(yè)生，那么，可以對(duì)該應(yīng)聘者的學(xué)校經(jīng)歷進(jìn)行分析，在學(xué)校從事什么職位，在學(xué)校參與的社會(huì)活動(dòng)等，查看學(xué)生是否具有積極進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)生是否能夠積極主動(dòng)的吸取知識(shí)，對(duì)這名畢業(yè)生的團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行一定的了解，并且考慮該畢業(yè)生是否能夠良好的適應(yīng)從校園到社會(huì)的環(huán)境變化。

人力資源管理部門要對(duì)應(yīng)聘者有多方位的了解，對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)技能，在校以及以往在崗期間的表現(xiàn)，還有應(yīng)聘者潛在能力，例如，應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)能力、應(yīng)聘人員的創(chuàng)新能力、還有應(yīng)聘人員的心理素質(zhì)等等，將應(yīng)聘者進(jìn)行多方的比較，最終挑選各方面比較優(yōu)異的高素質(zhì)人才。

二、人力資源管理中的員工培訓(xùn)

員工就是企業(yè)的靈魂，如果企業(yè)失去了員工，那么它剩下的也就只是一具空殼，沒(méi)有任何生命力和創(chuàng)造力可言。所以，對(duì)于企業(yè)發(fā)展而言最為重要的就是人力資源。只有對(duì)企業(yè)所擁有的資源進(jìn)行培訓(xùn)，將企業(yè)人力資源的價(jià)值最大限度的發(fā)揮出來(lái)，才能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)建一支優(yōu)秀的工作隊(duì)伍，推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展。企業(yè)人力資源管理部門需要對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)給予高度的重視，將其作為企業(yè)發(fā)展中的重要內(nèi)容，企業(yè)人力資源管理部門需要下達(dá)硬性的規(guī)定，要求企業(yè)員工必須定期的參與企業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)企業(yè)員工基礎(chǔ)培訓(xùn)、企業(yè)文化精神培訓(xùn)，還有企業(yè)員工專業(yè)技能的提升等[2]。

（一）培訓(xùn)需求分析

企業(yè)人力資源管理部門對(duì)于企業(yè)員工培訓(xùn)工作的開(kāi)展，應(yīng)當(dāng)立足于企業(yè)客戶的旗本需求，企業(yè)內(nèi)部的客戶代表部門需要與企業(yè)的人力資源管理部門建立良好的合作關(guān)系，對(duì)企業(yè)目前生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況和客戶需求生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行對(duì)此，明確二者之間存在的巨大差異，并且針對(duì)這些差異對(duì)企業(yè)員工和開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)工作，將企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與客戶生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相統(tǒng)一。人力資源管理部門要制定科學(xué)的、有效的培訓(xùn)計(jì)劃，并且對(duì)計(jì)劃進(jìn)行具體的實(shí)施。培訓(xùn)需求分析可以采用企業(yè)理想狀況與現(xiàn)實(shí)狀況之間的差距，針對(duì)這一差距建立相應(yīng)的模型，找尋企業(yè)各個(gè)部門存在問(wèn)題，對(duì)這些問(wèn)題產(chǎn)生的根本原因進(jìn)行分析，明確哪些問(wèn)題是可以通過(guò)員工培訓(xùn)工作解決的么，哪些是不能夠通過(guò)員工培訓(xùn)工作解決的。培訓(xùn)需求分析是對(duì)企業(yè)員工開(kāi)展培訓(xùn)工作的重要基礎(chǔ)，只有進(jìn)行深入的分析才能夠保證培訓(xùn)工作具有針對(duì)性，切實(shí)的提升企業(yè)員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。

（二）培訓(xùn)采購(gòu)

培訓(xùn)工作的開(kāi)展有時(shí)需要較多設(shè)備和材料的輔助，那么，就涉及到培訓(xùn)采購(gòu)工作。企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)需求分析后，就會(huì)制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，但是在這些培訓(xùn)計(jì)劃中，有很多課程的開(kāi)展需要更多資源的支持，所以，人力資源管理部門需要對(duì)培訓(xùn)應(yīng)用的設(shè)備、材料進(jìn)行采購(gòu)，保證培訓(xùn)課程能夠滿足企業(yè)培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)工作的質(zhì)量。

（三）培訓(xùn)實(shí)施

很多企業(yè)培訓(xùn)課程都是由負(fù)責(zé)講課的教師進(jìn)行全面管理的，其中包括教材的選用，授課時(shí)間以及授課地點(diǎn)的選擇，培訓(xùn)課程設(shè)備需求等等，這些內(nèi)容都是由授課教師決定的。但是需要注重的就是授課教師的認(rèn)證，只有經(jīng)過(guò)認(rèn)證后的教師才能夠承擔(dān)企業(yè)員工培訓(xùn)的工作。企業(yè)內(nèi)部需要建立相應(yīng)的企業(yè)培訓(xùn)信息管理中心，管理中心對(duì)課程培訓(xùn)的信息進(jìn)行傳達(dá)，以及對(duì)參與課程培訓(xùn)員工的登記等，同時(shí)，企業(yè)培訓(xùn)信息管理中心還需要承擔(dān)員工培訓(xùn)成效評(píng)價(jià)的工作，將培訓(xùn)工作開(kāi)展的意義充分的展現(xiàn)。

（四）培訓(xùn)評(píng)價(jià)

企業(yè)對(duì)于員工培訓(xùn)工作完成后，需要考慮培訓(xùn)工作的開(kāi)展是否達(dá)到了最初的目的。企業(yè)的員工經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)綜合素質(zhì)是否得到了確切的提升，這些內(nèi)容都是企業(yè)在員工培訓(xùn)工作完成后需要考慮的問(wèn)題。而培訓(xùn)評(píng)價(jià)工作，能夠?qū)ζ髽I(yè)需要考慮的問(wèn)題給予一個(gè)答復(fù)，培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核內(nèi)容主要包括以下幾方面：首先，就是企業(yè)員工對(duì)于培訓(xùn)知識(shí)接收的程度，為了不給企業(yè)員工帶來(lái)太多的壓力，企業(yè)可以開(kāi)展相應(yīng)的游戲活動(dòng)進(jìn)行檢驗(yàn)。其次，就是企業(yè)員工要將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際的技能，這也是培訓(xùn)工作的重點(diǎn)所在?？梢詫⑵髽I(yè)員工培訓(xùn)前和培訓(xùn)后的工作效率進(jìn)行對(duì)比，了解培訓(xùn)成效。最終就是培訓(xùn)效益評(píng)價(jià)，任何活動(dòng)的開(kāi)展都需要資金的投入，那么就需要考慮企業(yè)培訓(xùn)的支出是否為企業(yè)帶來(lái)了良好的效益回報(bào)。

結(jié)語(yǔ)：對(duì)于員工的招聘和培訓(xùn)是人力資源管理工作中非常重要的內(nèi)容，任何企業(yè)都必須要給予高度的重視。對(duì)于員工的招聘可以開(kāi)展多種招聘形式，但是招聘工作的開(kāi)展需要遵守相應(yīng)的原則，對(duì)應(yīng)聘人員的素質(zhì)進(jìn)行全面的了解，為企業(yè)挑選優(yōu)質(zhì)的人才。對(duì)于企業(yè)員工的培訓(xùn)，要考慮培訓(xùn)需求，注重培訓(xùn)工作的落實(shí)，同時(shí)分析培訓(xùn)工作的成效。人力資源管理部門能夠做到這些必定會(huì)為企業(yè)建立一支優(yōu)秀的工作隊(duì)伍，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)久、持續(xù)發(fā)展。

[1]惠艷,韓穎.淺析中小型企業(yè)招聘流程中的問(wèn)題[J].中國(guó)市場(chǎng),2014年第34期

[2]朱元元.企業(yè)人力資源管理的創(chuàng)新發(fā)展策略[J].現(xiàn)代商業(yè),2013年第36期