閻真的三分鐘

陳志宏

那天逛書店，偶遇著名作家閻真先生。他為讀者做講座，簽新書。聆聽(tīng)大作家讀書改變命運(yùn)的心得，珍藏他親自簽名的新著，并與他合影留念……諸多幸運(yùn)讓我倍感欣喜和激動(dòng)。比這些更讓我深感震撼，并令人長(zhǎng)久銘記的是他年輕時(shí)的三分鐘。

上世紀(jì)70年代末，長(zhǎng)沙小伙子閻真從技校畢業(yè)后南下株洲，在拖拉機(jī)廠當(dāng)工人。人生地不熟，沒(méi)錢也沒(méi)房，哪怕長(zhǎng)得帥，也不招姑娘待見(jiàn)。閻真不怨天尤人，誠(chéng)懇待人，勤勉工作，慢慢地，也是風(fēng)生水起。

安貧樂(lè)道，安于現(xiàn)狀，對(duì)于閻真來(lái)說(shuō)，也是一種不錯(cuò)的選擇，很好的生存法則。

不被當(dāng)?shù)厝私蛹{，不被姑娘們看好，閻真并不在乎，看淡風(fēng)云，看透風(fēng)月，無(wú)可無(wú)不可，自然就好。讓他倍受煎熬的，不是對(duì)家的思念，而是對(duì)前途的迷茫。多少次捫心自問(wèn)：“這一生就要在流水線度過(guò)嗎？”好在工余時(shí)間可以讀一讀《紅樓夢(mèng)》，用閱讀驅(qū)散現(xiàn)實(shí)的陰霾，以文學(xué)滋養(yǎng)干涸的心靈。

平地一聲驚雷：高考恢復(fù)啦！閻真熱血沸騰，知道那個(gè)“知識(shí)越多越反動(dòng)”的時(shí)代一去不復(fù)返了。急切地想讀書，要考大學(xué)，讓他二話沒(méi)說(shuō)選報(bào)了理科，結(jié)果，落榜了。東方不亮西方亮，他信手寫的小說(shuō)《菊妹子》在當(dāng)年湖南省青年文學(xué)大賽上獲獎(jiǎng)。看來(lái)，《紅樓夢(mèng)》沒(méi)白讀呢。當(dāng)即，他這個(gè)理科男調(diào)轉(zhuǎn)方向，毅然決然地改報(bào)文科，以期東山再起。

歷史、地理這兩門課他從未接觸過(guò)，是攔路虎。為了擠出時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)，閻真特意把課本帶到車間，怕車間主任發(fā)現(xiàn)，沒(méi)放在流水線上，而是藏在存放個(gè)人隨身物品的小柜子里。他在流水線上有三分鐘時(shí)間的空閑。每次把零件裝配好，三分鐘后，傳輸帶上才會(huì)出現(xiàn)下一個(gè)要做的工件。做完一個(gè)，他就悄悄溜到柜子前，看書，學(xué)習(xí)。在一個(gè)又一個(gè)的三分鐘里，他完成了這兩門文科課程的自學(xué)，趕走了攔路虎，復(fù)習(xí)了高考所有課程。

閻真面帶微笑，信心滿滿地步入1980年的中國(guó)高考考場(chǎng)，成績(jī)出來(lái)了，名列株洲地區(qū)第一，考入北京大學(xué)中文系。一名普通的青工以地區(qū)文科狀元的身份成了北大的學(xué)子，全廠震驚了，小伙子們滿懷羨慕，紛紛加入高考大軍，姑娘們的來(lái)信，雪片般地飛來(lái)。

多年后，閻真先生成了大學(xué)教授、著名作家，以一部《滄浪之水》引起全國(guó)的關(guān)注，登上中國(guó)文壇。三分鐘，改變?nèi)松较颍瑥拇?，命運(yùn)與眾不同。

講臺(tái)上，閻真憶及自己青工時(shí)代的三分鐘，面帶笑容，十分輕松，站在臺(tái)下的我，油然而生敬意，看其他讀者朋友，無(wú)一不肅然起敬。手機(jī)時(shí)代，有多少個(gè)三分鐘人們不是抱著手機(jī)虛度的呀？這個(gè)時(shí)代，有多少個(gè)三分鐘人們與靜心擦肩而過(guò)，不能捧讀一本書，無(wú)法審視一回自己的內(nèi)心。

美國(guó)語(yǔ)文課本里有這樣一篇課文《一分鐘的自白（what the minutes say？）》，勸慰、教導(dǎo)孩子們要惜時(shí)如金。我們只是短暫而微不足道的一分鐘。每一個(gè)人都被裝上六十只翅膀，我們?cè)诳床坏降能壽E上飛翔，每一分鐘都永不復(fù)返。我們只是短暫的一分鐘：請(qǐng)你們善用。你們?nèi)绾卫?，我們將?lái)就如何回報(bào)，誰(shuí)善用了一分鐘，誰(shuí)就擁有了數(shù)小時(shí);誰(shuí)浪費(fèi)了一分鐘，誰(shuí)就蹉跎了一生。

一分鐘尚且如此，更何況三分鐘呢？

閻真可以通過(guò)三分鐘改變命運(yùn)，你我也一定可以。三分鐘讓人生轉(zhuǎn)向，指針是對(duì)著“蹉跎歲月”，還是“插翅騰飛”，選擇權(quán)就握在你我的手里。

（編輯 花咖）