論美國(guó)電影的“續(xù)集”策略

王海燕

有人曾說(shuō)，美國(guó)無(wú)電影，有的只是“電視劇”。這種說(shuō)法有些以偏概全，但不可否認(rèn)的是，近年來(lái)的一些美國(guó)電影也的確讓這個(gè)說(shuō)法得以一定印證。截至2014年，《速度與激情》（1-6）、《怪物史萊克》（1-4）、《指環(huán)王》（1-3）、《教父》（1-3）、《碟中諜》（1-4）、《玩具總動(dòng)員》（1-3）等等。本文所說(shuō)的“續(xù)集”只是就劇中主要人物、故事情節(jié)、事件發(fā)展、制作團(tuán)隊(duì)、演員陣容、整體風(fēng)格等方面存在一致性和延續(xù)性的多部電影。這種“續(xù)集”現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)電影中也有類(lèi)似做法。但在具體方法上和美國(guó)電影有些差異?，F(xiàn)就美國(guó)電影設(shè)計(jì)中的“續(xù)集”策略做一分析。

一、在主題選取上，注重延續(xù)性

這種“續(xù)集”式的美國(guó)電影在主題上多呈現(xiàn)出一個(gè)共性，那就是主題內(nèi)容的可延續(xù)性。而這一主題在第一部電影的選取中就已經(jīng)考慮到。葉永勝《電影：理論與鑒賞》中提到：“一部影片的故事可以視作一個(gè)文本，而它又可以分解成若干小文本，然后‘互文本’‘跨文本’和‘超文本’，這樣一來(lái)，故事就不是單一的，其發(fā)展也不是線(xiàn)性的，而是多線(xiàn)條復(fù)式結(jié)構(gòu)?！盵1]這種文本特性其實(shí)用在多部電影上也可以收到很好的效果。如動(dòng)畫(huà)電影《怪物史萊克》。它的第一部的主題是以一個(gè)“王子解救被魔法困住的公主，他們從此幸福地生活在一起”的童話(huà)套路。這個(gè)故事在童話(huà)中似乎已是明確交代了結(jié)局，但于實(shí)際生活來(lái)說(shuō)，這才是家庭生活的開(kāi)始而已。所以接下來(lái)的故事發(fā)展就順理成章了，第二部里史萊克夫婦要到遙遠(yuǎn)國(guó)去拜見(jiàn)費(fèi)歐娜的父母。這次經(jīng)歷也是對(duì)新婚夫婦的再次考驗(yàn)。此外，現(xiàn)實(shí)生活對(duì)婚姻的磨合，讓史萊克夫婦對(duì)愛(ài)情的理解更加深刻，這樁婚姻也得到了費(fèi)歐娜父母的贊許?，F(xiàn)實(shí)生活是復(fù)雜的，也是多變的。處在婚姻中的我們除了享受婚姻生活，還要面對(duì)父母的老去、生活的變遷等等，因此，第三部的主題定在了王位爭(zhēng)奪上。第四部主題則是選取了婚姻生活中的另一個(gè)階段——疲倦期。

一部好的電影在主題的選取上要注重從延展度上去考慮?！豆治锸啡R克》四部電影的主題選取其實(shí)就是人類(lèi)婚姻生活的幾個(gè)重要階段的折射：結(jié)婚—夫妻磨合期—小家庭融入大家庭—夫妻情感疲倦期……這些幾部主題之間的延續(xù)性和對(duì)客觀生活的貼近，一方面來(lái)看很容易引起觀眾的共鳴，而且每一部的劇情都對(duì)觀眾有所交代，另一方面也讓觀眾覺(jué)得這幾個(gè)主題各自體現(xiàn)的恰是人們客觀面對(duì)的幾個(gè)重要階段。無(wú)疑它的主題選取是成功的。

電影《碟中諜4》劇照

《玩具總動(dòng)員》（1-3）的主題選取則是圍繞兩條線(xiàn)進(jìn)行，一條是玩具們的生活，另一條則是孩子和玩具之間的情感發(fā)展。第一部和第二部的劇情設(shè)置中，玩具們的心路歷程是其主要線(xiàn)索。起初，胡迪認(rèn)為只有自己才是安迪的最?lèi)?ài)，這個(gè)地位不允許別人來(lái)動(dòng)搖；后來(lái)巴斯光年的加入讓胡迪明白了，愛(ài)不能只是自私，應(yīng)該讓安迪享受到更多伙伴的愛(ài)；第二部中，胡迪的價(jià)值被一個(gè)玩具商人關(guān)注，并被“開(kāi)發(fā)”出來(lái)。胡迪也產(chǎn)生了動(dòng)搖，但正是對(duì)安迪的深深的愛(ài)，讓他還是選擇了回家。這兩部雖然都是從玩具的角度進(jìn)行關(guān)注，但這對(duì)第三部的劇情設(shè)置來(lái)說(shuō)同時(shí)起到了舉足輕重的作用。因?yàn)楹⒆釉谥饾u長(zhǎng)大，安迪對(duì)玩具的理解也在不斷變化。小時(shí)候玩具于他來(lái)說(shuō)，是非常重要的玩伴。但是等到成人后，他對(duì)玩具的情感也有了一定的變化，興趣愛(ài)好的方向和內(nèi)容都發(fā)生了變化，他對(duì)玩具開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)，甚至遺忘。而讓人更為動(dòng)情的是，這種變化無(wú)關(guān)人性、無(wú)關(guān)玩具和孩子雙方主體，恰恰關(guān)乎的是，讓任何人和事都無(wú)法阻擋、而又必須面對(duì)的——時(shí)間。所以第三部的主題讓人覺(jué)得既為玩具對(duì)孩子的深深情誼和去留兩難的糾結(jié)（甚至?xí)兂沙鸷?，如粉色大熊），同時(shí)也對(duì)此產(chǎn)生深深愧疚和無(wú)法選擇的兩難。這種情感是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)面對(duì)的，只是這個(gè)對(duì)象可能是人，也可能是玩具；當(dāng)然，每個(gè)人處于位置或許不同，可能你是處于“玩具”位置，也可能你是處于“安迪”的位置。

電影主題的延續(xù)性一般來(lái)說(shuō)，在首部電影設(shè)計(jì)時(shí)就應(yīng)該充分考慮，并且做一定的預(yù)留空間。動(dòng)畫(huà)電影《怪獸電力公司》和《怪獸大學(xué)》則在主題設(shè)置上選擇了倒敘的方式。2001年推出的《怪獸電力公司》中記敘了薩利和麥克在電力公司工作的經(jīng)歷，然后于2013年則又推出《怪獸大學(xué)》，介紹他們當(dāng)年在怪獸大學(xué)中的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷。雖然兩部片子都取得較好的票房，但是，相比較其他“續(xù)集”式電影來(lái)講，其主題的延續(xù)性就受到相當(dāng)?shù)南拗屏恕?/p>

二、在敘事方式上，注重時(shí)空性

選取結(jié)合生活實(shí)際的劇情，在推演過(guò)程中，注意為后面的情節(jié)發(fā)展埋下多個(gè)伏筆，盡量少“打結(jié)”，這是采用續(xù)集策略的美國(guó)電影的一個(gè)共同的特性。劇中的這些伏筆往往呈現(xiàn)一些延續(xù)性，同時(shí)也成為預(yù)留懸念，勾起觀眾好奇心的重要引線(xiàn)。一般來(lái)說(shuō)，采用續(xù)集策略的美國(guó)電影往往都有首部或前幾部票房高，受歡迎程度高等特征。這些伏筆則在一定程度上為這種續(xù)集策略提供了一定的拓展彈性。若第一部票房高了，接著拍“續(xù)集”不僅不會(huì)讓觀眾產(chǎn)生審美厭倦感，反而正滿(mǎn)足了觀眾的期待和好奇。反之，如果首部發(fā)行效果不好，后面則不再續(xù)拍，也不并造成對(duì)首部電影情節(jié)方面的完整性的削弱。這種埋伏筆的做法恰恰體現(xiàn)了編劇對(duì)后現(xiàn)代敘事方式的理解和應(yīng)用。

解構(gòu)主義批評(píng)家J·希利斯·米勒就亞里士多德對(duì)開(kāi)頭、中部和結(jié)尾的定義，發(fā)表了自己的見(jiàn)解，并提出：“有關(guān)開(kāi)頭、中部、結(jié)尾的概念均為時(shí)間概念，而非空間概念?！盵2]他還提出，劇的開(kāi)頭與其他事情同樣存在必然的因承關(guān)系，且結(jié)尾之后亦有其他事相繼。結(jié)合具體的電影劇本情節(jié)來(lái)看，J·希利斯·米勒的這一論點(diǎn)不容忽視?！冻荜憫?zhàn)隊(duì)》中劇情高潮部分是大白犧牲了自己保住小宏和艾比蓋爾兩人。而正當(dāng)觀眾為此唏噓不已，甚至流淚時(shí)，劇情回鋒一轉(zhuǎn)——小宏意外地發(fā)現(xiàn)，大白把芯片留給了他——這就為觀眾留下了無(wú)限的遐想。更重要的是，這也為該部電影的延續(xù)留下了拓展空間。

《碟中諜》從1996年5月到2011年12月先后上映四部。劇本選取中情局里以吉姆為首的特工小組執(zhí)行的一系列任務(wù)的故事。這種主題選取方式與“007”系列電影相似。兩者不同之處在于，“007”系列電影之間的關(guān)系主要是以主人公特工詹姆斯·邦德為線(xiàn)。他既冷酷又多情，既機(jī)智又勇敢，總能在最危難的時(shí)刻化險(xiǎn)為夷，每部電影的結(jié)尾幾乎都是詹姆斯·邦德以瀟灑、勇敢的形象贏得每一次挑戰(zhàn)。正因?yàn)檫@個(gè)主人公的存在，所以這部電影的續(xù)集也就順理成章。在劇情設(shè)置方面，幾部電影之間沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)，因而這些電影之間構(gòu)成的是系列的關(guān)系，而非連續(xù)關(guān)系。但值得稱(chēng)道的是，自1962年首部“007”電影公映后，它的系列電影至今已風(fēng)靡了50多年，仍然長(zhǎng)盛不衰?！兜姓櫋返谝徊恐恋谒牟侩娪俺艘酝瓿扇蝿?wù)為主線(xiàn)外，特工小組成員的感情線(xiàn)則是另一條更重要的主線(xiàn)，同時(shí)也是伏筆設(shè)置的重點(diǎn)所在。《碟中諜》第一部結(jié)尾處描寫(xiě)了僥幸生還的隊(duì)員克萊爾與伊森重逢；第二部中伊森與前妻墜入愛(ài)河；第三部中伊森的人生態(tài)度有了一些轉(zhuǎn)變，而這一點(diǎn)與任務(wù)的完成又相連在一起。而第四部的結(jié)尾中則于“無(wú)意”中讓伊森在茫茫人群中偶然瞥見(jiàn)前妻的身影。無(wú)疑這為下一部電影的續(xù)寫(xiě)提供了一定的拓展空間。據(jù)悉，2015年圣誕節(jié)《碟中諜5》即將上映。觀眾可以繼續(xù)期待這部“續(xù)集”電影的真面目了。

三、在結(jié)尾處理上，注重過(guò)程化

結(jié)尾的處理在一部電影中至關(guān)重要。一方面，結(jié)尾承載著觀眾的情感制高點(diǎn)，觀眾的情感傾向在這里可以有個(gè)了結(jié)。這也是為什么很多觀眾都非常關(guān)注結(jié)尾的重要原因所在。正如葉永勝提出：“大多數(shù)經(jīng)典敘事影片都會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)封閉性的結(jié)尾，觀眾知道了每個(gè)角色的命運(yùn)，每個(gè)秘密的答案和沖突的結(jié)果?！盵3]這種結(jié)尾方式的確很能代表一部分觀眾的觀影心態(tài)。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)產(chǎn)電影比較傾向于采用這種結(jié)尾。但是，這種“打結(jié)”式的結(jié)尾在開(kāi)放、延展方面就比較弱，易流于一般套路。因此其在引發(fā)觀眾深思、回味方面就比較差。

相比較來(lái)看，美國(guó)電影結(jié)尾的處理方式主要表現(xiàn)為采用時(shí)間觀念突出的過(guò)程化。如結(jié)尾處一般會(huì)描述主人公回歸現(xiàn)實(shí)生活后的部分場(chǎng)景或者主人公的感受，又或是生活中某個(gè)與劇情關(guān)聯(lián)的場(chǎng)面等。這種思路告訴我們，主人公在劇中所經(jīng)歷的生活不管多么驚天動(dòng)地，只是人生的一段經(jīng)歷，一個(gè)過(guò)程。而就人生這個(gè)“過(guò)程”來(lái)說(shuō)，目前所經(jīng)歷的這些其實(shí)無(wú)非是構(gòu)成人生的一個(gè)又一個(gè)節(jié)點(diǎn)而已。但重要的是在這個(gè)過(guò)程中，人類(lèi)的成長(zhǎng)、感受、反思、進(jìn)步等等才是最重要的。正如史鐵生所說(shuō)：“生命的意義就在于你能創(chuàng)造這過(guò)程的美好與精彩，生命的價(jià)值就在于你能夠鎮(zhèn)靜而又激動(dòng)地欣賞這過(guò)程的美麗與悲壯。但是，除非你看到了目的的虛無(wú)你才能夠進(jìn)入這審美的境地，除非你看到了目的的絕望你才能找到這審美的救助?！盵4]《教父1》的結(jié)尾處麥克走上了父親的道路，成為了一個(gè)教父。這是教父維多的延續(xù)，也是麥克人生重要階段的起步。《教父2》的結(jié)尾則選取了一個(gè)對(duì)比場(chǎng)景。以成長(zhǎng)為教父的麥克一個(gè)人孤獨(dú)地在一個(gè)房間的餐桌旁，一桌飯菜、一根香煙，與之相對(duì)的卻是隔壁的房間熱鬧非常，他的家人們?cè)跒楦赣H維多歡慶生日。這個(gè)結(jié)尾的設(shè)置是對(duì)開(kāi)頭的呼應(yīng)，同時(shí)也是對(duì)整部劇情的升華。雖然，麥克已經(jīng)成為教父，但他是孤獨(dú)的，不被人理解，甚至有些人還不能完全接受。他要想成為自己父親那樣，受到別人的認(rèn)可和尊重還得需要更多的磨礪。同時(shí)，這也引發(fā)了觀眾對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考。

結(jié)語(yǔ)

綜合來(lái)看，美國(guó)電影傾向于選擇與生活實(shí)際相連密切的題材，注重通過(guò)電影的形態(tài)折射人們的現(xiàn)實(shí)生活，并與其產(chǎn)生碰撞，形成共鳴。這種創(chuàng)作思路使得美國(guó)電影的續(xù)集現(xiàn)象得以產(chǎn)生并發(fā)展。此外，美國(guó)電影的結(jié)尾序幕的設(shè)計(jì)也是一個(gè)值得關(guān)注的亮點(diǎn)。觀眾一般習(xí)慣性地忽略掉結(jié)尾序幕，但就美國(guó)電影來(lái)說(shuō)，這個(gè)部分其實(shí)同樣蘊(yùn)含了很多的信息量。除了一般性的制作團(tuán)隊(duì)相關(guān)信息外，其結(jié)尾序幕多插入一些主人公相關(guān)的場(chǎng)景，它們有的是生活片段，有的是劇情發(fā)展的片段，還有的是對(duì)劇情中的一些相關(guān)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充等。如《汽車(chē)總動(dòng)員1》中結(jié)尾序幕中展現(xiàn)了66號(hào)公路重現(xiàn)昔日繁華的場(chǎng)景，麥坤和莎莉、板牙等一些小伙伴的生活場(chǎng)景片段，還有小鎮(zhèn)居民的生活畫(huà)面等?！豆治锸啡R克》每部結(jié)尾序幕中也有相應(yīng)的場(chǎng)景展現(xiàn)。這些畫(huà)面看似隨意，但其對(duì)劇情的進(jìn)一步交代和延續(xù)來(lái)說(shuō)，起到了重要的作用。

就美國(guó)電影的續(xù)集策略來(lái)說(shuō)，有其值得借鑒的一面，但同時(shí)也應(yīng)看到所謂的續(xù)集策略更重要的是建立在首部電影主題選取的合理、可推演的基礎(chǔ)之上，而非單純地為了續(xù)而續(xù)，如若這樣只會(huì)陷于狗尾續(xù)貂的尷尬中。

[1][3]葉永勝.電影：理論與鑒賞[M].合肥：合肥工業(yè)大學(xué)出版社,2007：75-76,67.

[2](美)J?希利斯?米勒.解讀敘事[M].申丹,譯.北京：北京大學(xué)出版社,2002：6.

[4]史鐵生.我與地壇[M].沈陽(yáng)：春風(fēng)文藝出版社，2002：283.