尋找新的希望

鐘時

俞敏洪，1962年10月15日出生于江蘇省江陰市，新東方教育集團董事長兼總裁、創(chuàng)始人，洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人，英語教學(xué)與管理專家。擔任中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長、中華全國青年聯(lián)合會委員等職務(wù)。

1980年考入北京大學(xué)西語系，本科畢業(yè)后留校任教；1991年從北京大學(xué)辭職；1993年10月創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校；2003年，新東方學(xué)校注冊成立了新東方教育集團；2006年9月7日，新東方在美國紐約股票交易所正式掛牌上市；2009年獲得CCTV年度經(jīng)濟人物；2011年開始二次創(chuàng)業(yè)，著手建立管理培訓(xùn)機構(gòu)慧致天誠，打入教育培訓(xùn)的子行業(yè)；2012年獲得中國最具影響力的50位商界領(lǐng)袖；2013年10月9日，擔任耿丹學(xué)院理事長；2014年11月26日，攜手華泰聯(lián)合證券前董事長盛希泰共同創(chuàng)立洪泰基金；2015年5月，客串出演大型歷史揭秘電影《旋風九日》。

引子

他，是中國“最具魅力校長”、“知識分子成功創(chuàng)業(yè)的典范”；

他，是中國青年大學(xué)生和創(chuàng)業(yè)者的“心靈導(dǎo)師”；

他，是謙虛的，是上進的，是有夢想的；

他，向我們傳遞著自強不息的精神力量；

他，是一條生存在經(jīng)濟海洋中的大鱷；

他，給我們帶來的是一種人生境界；

他，從一名初中畢業(yè)生，到一名鄉(xiāng)村教師；

他，從三次高考兩次落榜，到北京大學(xué)的高材生；

他，從內(nèi)向自卑的“丑小鴨”，到北京大學(xué)英語系的“單詞王”；

他，從北京大學(xué)辭職的窮酸教師，到名動大江南北的培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物；

他，從奔走北京大街小巷貼廣告的個體戶，到身家億萬的華爾街上市公司CEO；

他，從付不起學(xué)費無緣出國的“可憐蟲”，到學(xué)員遍布美國的“留學(xué)教父”……

他，就是締造了中國外語培訓(xùn)的航母——新東方掌門人俞敏洪，一個善于在演講中激勵學(xué)生的“圓夢大師”。

“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌！”這是俞敏洪創(chuàng)立新東方時寫下的校訓(xùn)。

俞敏洪，新東方的靈魂，時代的驕子。很多人都熟悉這個名字，知道他的經(jīng)歷，了解他的創(chuàng)業(yè)史，知曉他的傳奇故事。

一路走來，俞敏洪創(chuàng)業(yè)過程真是挺不容易的。他說：“人生就是這樣的，你不受這個苦就會受那個苦。我有一個理念，人生來就是苦的。一個人如果從苦中能找到快樂和幸福，那么他就是幸運的。人生的苦難是沒有盡頭的，人要做的是在苦難中奮發(fā)起來，做自己能夠做的和應(yīng)該做的事情，這就是我的世界觀。什么也不做的痛苦，比任何其他痛苦更加深刻。所以，我一定要做事，做事的標準必須是做對社會有好處的事情，以最大的努力在痛苦的世界中盡力而為。”

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

李克強總理在今年的政府工作報告中提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。毫無疑問，創(chuàng)業(yè)一直是中國經(jīng)濟的推動力。對于年輕人如何創(chuàng)業(yè)，俞敏洪提出了三點建議：一是不斷熟悉商業(yè)模式；二是不斷思考自己的創(chuàng)業(yè)點是否有創(chuàng)新性；三是組建團隊的能力。

俞敏洪說：“在20世紀80年代初，我母親是第一個萬元戶，老太太沒文化，沒把工廠做大；后來，我繼承了她的創(chuàng)業(yè)傳統(tǒng)，把新東方做起來了?，F(xiàn)在，中國民營經(jīng)濟的發(fā)展實際是由創(chuàng)業(yè)引起的，只不過過去創(chuàng)業(yè)和現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)的定義有點不同，現(xiàn)代的創(chuàng)業(yè)一想起來就是要和高科技聯(lián)系起來，要和創(chuàng)新聯(lián)系起來，而這也確實是中國的一個重大的轉(zhuǎn)型?！?/p>

“為什么？因為原來的創(chuàng)業(yè)都是為了就業(yè)、為了生存，中國現(xiàn)代的狀態(tài)是，如果不再從低檔的制造業(yè)轉(zhuǎn)向真正有創(chuàng)新意義的高品質(zhì)的產(chǎn)業(yè)的話，中國未來的競爭力在國際上就會越來越差。所以，把‘創(chuàng)新這個詞和創(chuàng)業(yè)聯(lián)系起來，我覺得是一個水到渠成的事情?！庇崦艉檎f。

俞敏洪說：“對于‘萬眾創(chuàng)新，應(yīng)該從教育抓起，因為創(chuàng)新的前提是人的獨立思考能力，是一個人的想象力的發(fā)展，是一個人的創(chuàng)造力的提升?！彼f，“從這個意義上來講，中國的‘萬眾創(chuàng)新應(yīng)該從小學(xué)教育到中學(xué)教育中的某些特質(zhì)進行改變和改革?！?/p>

俞敏洪認為，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”應(yīng)該從教育上來解決中國未來10年、20年、30年以后中國在創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新方面如何走到世界前列的問題，一是要鼓勵民間力量盡可能加入到創(chuàng)業(yè)的隊伍中來；二是在教育方面政府應(yīng)該加大創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的課程體系以及思想體系的植入力度。

創(chuàng)造奇跡

起初，俞敏洪的經(jīng)歷和我們許多人都一樣，上學(xué)、高考、大學(xué)生活、參加工作、結(jié)婚生子、掙錢養(yǎng)家……后來，他就和我們許多人不一樣了，失去工作、失去住所、四處租房、白手起家、半夜貼廣告、免費辦講座……所有創(chuàng)業(yè)時期的艱辛，俞敏洪一樣不差的全都經(jīng)歷了。

俞敏洪說：“我一連三次參加高考，最后一次才圓了上北京大學(xué)的夢。在校園里，我是一名內(nèi)向的學(xué)生，不太與人交往，也很少參加學(xué)校社團的活動，一度被大家認為是最沒有出息的人。但是，我刻苦學(xué)習，成為英語系里耀眼的‘單詞王，成為一本會說話的‘大辭典?！彼f，“因為留校任教期間被學(xué)校嚴厲處分，感覺自尊受到踐踏，于是從北京大學(xué)辭職，成為一名辦培訓(xùn)班的英語教師?！?/p>

幾經(jīng)周折，幾歷磨難，俞敏洪從貼小廣告的個體戶，變成擁有2.5萬名員工的上市公司董事長。

俞敏洪是一名普通的知識分子，卻將知識轉(zhuǎn)變成了財富。他扭轉(zhuǎn)了人們多年來對知識狹隘的理解，知識不但是人們進步的階梯，而且能為人們創(chuàng)造機遇和成就夢想。他一手締造了中國外語培訓(xùn)的航母——新東方，演繹了知識王國的神話。

俞敏洪說：“2006年9月7日，是個特殊的日子，新東方為中國的民辦教育機構(gòu)開了先河，也使新東方踏上了新的發(fā)展臺階。這一天，新東方在美國紐約交易所成功上市，股票開盤的價格為22美元，讓所有的投資人都欣喜若狂?！彼f，“我們成功了！”

這份成功來之不易。這是一個民辦教育創(chuàng)辦人13年心血和結(jié)晶，更是大洋彼岸千萬個教育工作者共同努力的成果。然而，在帶給世人更多驚訝的同時，人們也在思考和探尋俞敏洪成功之路的奧秘。endprint

“勇敢者先得”是一個世界規(guī)律，也是俞敏洪給自己這半生經(jīng)歷所下的一個結(jié)論。他不斷強調(diào)，人生最重要的是對自己的期許、渴望以及克服內(nèi)心的恐懼。從絕望中尋找希望，在事業(yè)上敢想敢為，正是俞敏洪走到今天的關(guān)鍵因素。

10年前，正因為俞敏洪選擇勇敢地跨出第一步，才有了中國第一家民辦教育成功的典范，才有了中國第一支赴美國上市教育股的誕生；10年后，俞敏洪繼續(xù)創(chuàng)造著奇跡，在完成從教師到企業(yè)家的華麗轉(zhuǎn)身之后，又向投資人，青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的角色轉(zhuǎn)變，再次嘗試人生新挑戰(zhàn)。

當問及新東方獲得成功秘訣時，俞敏洪都會把自己創(chuàng)立新東方時寫下的校訓(xùn)“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”作為理由。

俞敏洪的成功，源于他在陷入幾近絕望的境地里，還能冷靜地觀察和思考，然后做出判斷和行動，絕命反擊，找到希望和方向。

為夢奔跑

俞敏洪喜歡讀書，喜歡思考，喜歡進步。三個月讀50本書，一年讀200本書曾經(jīng)是他引以為傲的事情。現(xiàn)在，他每天堅持寫日記、做讀書筆記。

俞敏洪說：“只有每天進步一點，自己才活的有意義。雖然在事業(yè)上已到達過頂峰，但是不能就此停下腳步，不能固步自封，不能做甩手掌柜?！彼f，“相反，雖然年過五旬，還和十年前一樣，要用富有飽滿激情地去演講人生?！?/p>

不變是俞敏洪的外表，但發(fā)生改變的是他愈發(fā)成熟的閱歷和內(nèi)心。如今，他依舊奔跑在追逐成為一個優(yōu)秀教育家夢想的路上。

從中國互聯(lián)網(wǎng)興起到現(xiàn)在的興盛，傳統(tǒng)教育行業(yè)也正面臨著沖擊。在教育行業(yè)劇烈變革面前，必須尋找新的打法。俞敏洪的應(yīng)對戰(zhàn)略是——線上線下相融合，對傳統(tǒng)的教學(xué)模式實行O2O轉(zhuǎn)型，一方面把大量教學(xué)服務(wù)和教學(xué)內(nèi)容搬到線上去，發(fā)展商業(yè)在線學(xué)習；另一方面利用互聯(lián)網(wǎng)思維生計線下教育，最終打通教育的O2O模式。

近5年來，幾乎每隔一兩年，俞敏洪就會涉獵新的領(lǐng)域，開始他的二次創(chuàng)業(yè)之路，從企業(yè)管理咨詢公司聯(lián)合創(chuàng)始人，到私立學(xué)院理事長，再到投資機構(gòu)合伙人，只要可以與新東方一體化生態(tài)鏈的某一環(huán)節(jié)合作，離自己的夢想更近一步。

2013年，俞敏洪接手一所民辦大學(xué)耿丹學(xué)院，并成為該院理事長，新東方以間接方式進入民辦大學(xué)學(xué)歷教育領(lǐng)域，這是多年來俞敏洪想要達成的一個目標。同時，這也是他平生的宿愿，即辦一所真正的私立大學(xué)，不是單靠收取學(xué)生高昂學(xué)費以維持運轉(zhuǎn)和盈利，而是以社會捐贈或者公益基金形式存在的，可以資助貧困生，或者邀請世界級大師入駐的精英私立大學(xué)。

2014年10月，俞敏洪與華泰聯(lián)合證券前總裁盛希泰低調(diào)成立“洪泰基金”，則格外引人注目。自此，他又多了一個專注教育、傳媒、文化、健康、移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的天使投資人身份。

2015年4月，俞敏洪在“洪泰幫武林大會”上發(fā)表演講。他說：“這是一個‘被顛覆成為常態(tài)的時代。為了適應(yīng)‘大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新的新常態(tài)，必須打造成一個集創(chuàng)新空間、智能硬件等孵化器到種子、天使、A輪及新三板一條龍創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)?！?/p>

作為投資人的俞敏洪，將可能根據(jù)自身創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，為更多年輕創(chuàng)業(yè)者提供經(jīng)驗和幫助，變成“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。

俞敏洪說：“我的最終夢想就是‘成為中國教育領(lǐng)域中優(yōu)秀的教育工作者。而10年來，我國教育對象也發(fā)生了變化，不能單純的幫助學(xué)生學(xué)好知識、語言、留學(xué)學(xué)習或找到好工作，要幫助年輕人成功創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)人生規(guī)劃和理想?！?/p>

這就是俞敏洪。但他更像一位圓夢大師，在圓他人的夢、圓大家的夢……

結(jié)語

我們來到這個世上，由于受到各種因素的影響，終歸是要有一些遺憾和痛苦的。

俞敏洪就是經(jīng)歷過成長之痛的。他說：“只要你有樹的種子，即使被踩到泥土中間，你依然能長成參天大樹。樹，活著是美麗的風景，死了是棟梁之才。”

2012年7月，由俞敏洪口述作品——《在痛苦的世界中盡力而為》出版。該書真實地反映了俞敏洪所走過的50年人生風雨路程。他以淡定幽默的口吻，站在人生新的制高點上，品味磨難，剖析痛苦，以一種更加成熟平和的心態(tài)講述親情、友情、愛情；以更具使命感的視角重新審視事業(yè)、家庭、社會。引起所有人內(nèi)心的共鳴，道出事業(yè)和人生的通行準則，激發(fā)出每個人內(nèi)心的成長力量。

在俞敏洪的自述中，我們沒有看到豪情萬丈、熱血澎湃的語言，只有平淡、低調(diào)、娓娓道來的敘述。他十分平實地回顧了自己的過去，沒有夸大，也沒有刻意隱瞞，卻讓人感受到一股強大的人格魅力。

可以說，俞敏洪憑借著自己的精神力量和強大的心理力，而成為痛苦世界中始終堅強樂觀的一份子，始終以一種對自己負責、對他人負責的精神，盡力而為、經(jīng)營人生。

今天，走近俞敏洪，看到他艱苦奮斗的成長歷程，感受到他的個人魅力。功成名就的他仍然走在探索中國教育的道路上。

今天，俞敏洪對人生的思考更加坦蕩，對人生的感悟更加恬淡，只是更在意人生的意義、價值和社會責任。他的傳奇經(jīng)歷，不但譜寫了新東方的輝煌，而且還向我們傳遞著自強不息的精神力量。

孟子曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

是的，從某種意義上說，人生中的痛苦和挫折未必是壞事，它可以使你從青澀走向成熟，從失敗步入成功。endprint