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      淺談校園一卡通的管理

      2015-11-17 11:34:08賈文峰
      電腦知識與技術(shù) 2015年24期
      關(guān)鍵詞:校園一卡通探討管理

      賈文峰

      摘要:校園一卡通是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)和重要組成部分。針對校園一卡通的管理,在管理體系、規(guī)劃建設(shè)、系統(tǒng)運行和功能拓展四個方面進行了探討。

      關(guān)鍵詞: 校園一卡通;管理;探討

      中圖分類號:TP311 文獻標識碼:A 文章編號:1009-3044(2015)24-0018-02

      Discussion on the Campus Card

      JIA Wen-feng

      ( Information Technology Center,Luoyang Institute of Science and Technology, Luoyang 471023,China)

      Abstract: Campus card system is a basic project and an important part in the digital campus. This paper focuses on four issues of the managements of campus card: management system, planning and construction, system running and functional extension.

      Key words:campus card; management; discussion

      隨著高等教育的不斷發(fā)展,高校規(guī)模逐年擴大,管理壓力越來越大。校園一卡通是以校園網(wǎng)為基礎(chǔ),利用智能卡作為信息載體的綜合信息化系統(tǒng),對學校教育、科研、管理和技術(shù)服務(wù)等相關(guān)內(nèi)容進行信息收信、處理、整合和應(yīng)用,建立學校的數(shù)字空間和共享平臺,實現(xiàn)資源信息共享。

      校園一卡通是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)和重要組成部分,其主要有兩大功能:即身份識別和校內(nèi)消費結(jié)算,真正體現(xiàn)了“一卡在手,走遍校園”,是學校進行科學、規(guī)范及現(xiàn)代化管理的重要體現(xiàn)。各高校應(yīng)加強對校園一卡通的管理,理順管理體系,重視規(guī)劃建設(shè),規(guī)范系統(tǒng)運行,適時功能拓展,推動智慧校園的建設(shè)步伐。

      1 管理體系方面:歸口管理,協(xié)調(diào)發(fā)展

      多數(shù)高校的校園一卡通是在食堂餐卡的基礎(chǔ)上逐步發(fā)展起來的,發(fā)展初期因功能單一,歸口管理單位是后勤處。隨著校園一卡通技術(shù)的飛速發(fā)展,應(yīng)用程度越來越高,涉及的部門也越來越多,高校校園一卡通的管理體系問題日漸凸顯,有的高校歸后勤處管理,有的高校歸財務(wù)處管理,有的高校歸信息化中心或網(wǎng)絡(luò)中心管理,有的歸校辦管理。

      因校園一卡通是數(shù)字化校園的重要組成部分,是學校信息化建設(shè)的重要內(nèi)容,高校應(yīng)將校園一卡通劃歸信息化中心或網(wǎng)絡(luò)中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理,下設(shè)校園卡服務(wù)中心具體負責校園一卡通的日常事務(wù),校園一卡通中的財務(wù)部分由財務(wù)處設(shè)專人負責;學校各部門如有校園一卡通方面的需求,統(tǒng)一向校園卡服務(wù)中心提出申請。校園一卡通涉及校內(nèi)多個部門,如后勤、圖書館、學生處、教務(wù)處、財務(wù)處等,這些部門之間要協(xié)調(diào)合作,各司其職,推進校園一卡通工作有序高效進行。

      2 規(guī)劃建設(shè)方面:高瞻遠矚,穩(wěn)步推進

      高校規(guī)劃和建設(shè)校園一卡通,應(yīng)與學校的數(shù)字化校園建設(shè)相結(jié)合,結(jié)合本校自身實際,在設(shè)計規(guī)劃上要實現(xiàn)技術(shù)先進、安全可靠、穩(wěn)定高效、可擴展性強、應(yīng)用廣泛、維護方便等目標,高瞻遠矚,穩(wěn)步推進校園一卡通建設(shè)。

      高校校園一卡通建設(shè)可以采用銀行和高校合作的方式進行,由銀行負責前期的建設(shè)費用,全校師生人手一張該銀行的銀行卡,互利互惠,實現(xiàn)雙贏。因校園一卡通涉及高校每位師生的切身利益,所以在建設(shè)時必須選擇在業(yè)內(nèi)有較高知名度、技術(shù)比較成熟的企業(yè)來實施,如新開普、新中新等公司,不能選擇一些不知名的小公司來實施校園一卡通項目,否則后期將造成很大的麻煩,很可能會給學校帶來嚴重的資金損失。

      高校校園一卡通系統(tǒng)應(yīng)和學校各部門的管理信息系統(tǒng)有良好的銜接,并為學校潛在管理信息系統(tǒng)預(yù)留合適的接口,在項目完成后隨時為學校增加其它管理系統(tǒng)接口提供必要的協(xié)助,逐步整合各部門信息資源,實現(xiàn)信息共享,同時可減少重復(fù)建設(shè),避免浪費。

      3 系統(tǒng)運行方面:注重安全,規(guī)范操作

      校園一卡通在系統(tǒng)運行方面要特別注意注重安全和規(guī)范操作。

      3.1 只有注重安全才能穩(wěn)定運行

      校園一卡通系統(tǒng)在正常運行時,每天都有海量的數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中傳輸,這與師生的切身利益息息相關(guān)。安全無小事。只有高度重視安全工作,校園一卡通系統(tǒng)才能穩(wěn)定運行,才能更好地為師生提供服務(wù)。

      首先要重視校園一卡通機房的安全。校園一卡通機房主要放置高性能的服務(wù)器和數(shù)據(jù)存儲,24小時不間斷運行,建議在一卡通機房內(nèi)安裝精密空調(diào),保證室內(nèi)適宜的溫度和濕度;建議在一卡通機房內(nèi)安裝大容量不間斷電源系統(tǒng)UPS,保證在長時間停電的情況下系統(tǒng)也能正常運行;建議在一卡通機房內(nèi)外都安裝監(jiān)控攝像頭,并接入學校安防系統(tǒng),由學校保衛(wèi)處負責重點監(jiān)控;建議設(shè)立一卡通機房巡視制度,定期或不定期派人巡檢查一卡通機房內(nèi)的設(shè)備,做好數(shù)據(jù)備份,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并做好巡檢記錄。

      其次要重視網(wǎng)絡(luò)及周邊設(shè)備的安全。因校園一卡通是建立在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的基礎(chǔ)上,建議校園一卡通以專網(wǎng)形式建設(shè),和校園網(wǎng)之間通過防火墻等設(shè)備來隔離,防止外部攻擊,保證網(wǎng)絡(luò)安全。同時,因校內(nèi)施工等有可能造成線路中斷,要經(jīng)常檢查周邊設(shè)備的聯(lián)機狀態(tài),發(fā)現(xiàn)不聯(lián)機要盡早查明原因并處理,修復(fù)后及時上傳未上傳的數(shù)據(jù),保證一卡通數(shù)據(jù)的一致性。因商戶的POS機數(shù)量眾多,建議與商戶簽訂協(xié)議,由商戶負責保管,如有故障及時安排人員進行維修。

      3.2 只有規(guī)范操作才能高效服務(wù)

      首先必須建章立制。校園一卡通是一種新生事物,為使各項操作有章可循,學校需要制定有關(guān)校園一卡通的規(guī)章制度,包括《校園一卡通管理辦法》、《校園一卡通財務(wù)管理辦法》、《校園一卡通設(shè)備管理辦法》等。只有建立了健全的校園一卡通業(yè)務(wù)管理的相關(guān)制度,才能使各項操作規(guī)范化、制度化。

      其次要按制度規(guī)范操作。在校園一卡通服務(wù)中心窗口,將各項制度上墻,業(yè)務(wù)人員按制度辦事,減少了矛盾,提高了效率。

      4 功能拓展方面:便捷服務(wù),輔助決策

      為了提供更加便捷的服務(wù),需要拓展校園一卡通的功能。因為高校師生人手一張校園卡,且使用頻繁,所以必須考慮使用的便捷性,提供多種渠道,簡化操作流程。如校園一卡通的充值,傳統(tǒng)充值方式一般可支持現(xiàn)金和銀行卡兩種形式,但都經(jīng)常造成學生排隊充值,無法支持隨時隨地充值。近年出現(xiàn)了支付寶充值方式,學生只需通過支付寶賬戶即可為其校園卡進行充值,支付寶可支持自動圈存、PC自助圈存、手機自助圈存三種方式,為廣大學生群體提供便捷、安全、隱形的圈存體驗,完全解決了傳統(tǒng)充值方式的弊端。

      為了輔助決策,需要拓展校園一卡通的功能。隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,校園一卡通已深入到校園的方方面面。將校園一卡通與教務(wù)系統(tǒng)對接,可以直接查課表和成績;將校園一卡通與圖書系統(tǒng)對接,可以直接查閱圖書。同時,在大數(shù)據(jù)背景下,利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)對校園一卡通的海量數(shù)據(jù)進行分析,如消費情況、洗澡頻度、上網(wǎng)時間等,為高校在貧困生評定、餐飲評價等各項決策提供真實的數(shù)據(jù)支持,有力地促進高校建設(shè)和管理的深度變革。

      5 結(jié)束語

      校園一卡通的廣泛使用,不但會為高校師生提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù),同時也將極大地提高高校的管理水平和決策水平,成為高校管理現(xiàn)代化的標志。

      參考文獻:

      [1] 呂濤. 高校校園一卡通管理淺析[J]. 中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計,2015(4):136-137.

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      [4] 徐震宇. 一卡通系統(tǒng)與數(shù)字化校園建設(shè):關(guān)聯(lián)與問題規(guī)避[J]. 湖北經(jīng)濟學院學報, 2015,11(8):164-165.

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