2014年沈陽市中考作文題例

2014年沈陽市中考作文題例

【中考真題】

每個人心中都有一汪清泉，仔細(xì)聆聽，你會發(fā)現(xiàn)它時而安靜，時而激動，時而美麗……請以“心泉叮咚”為題，寫一篇作文。

【文題解讀】

2014年沈陽中考作文題仍是“二選一”，這是其中的命題作文，文題關(guān)注學(xué)生心靈和成長過程中流淌的聲音。

“心泉叮咚”這個題目很美，其中給了引導(dǎo)語，主要是給考生一個寫作思路，讓其不易跑題。在寫作時，考生要抓住題眼——“心”，強(qiáng)調(diào)心靈上的感受。“叮咚”則強(qiáng)調(diào)引起心靈變化與波動的人、物和事情。這個作文寫作的范圍比較寬，不受限制，考生可以多角度地展開，從生活點(diǎn)滴入手，去訴說心靈的感悟；也可以寫歷史人物對自己的影響，讀書給自己的感受等，只要寫出真情實(shí)感即可。

【考場佳作】

心泉叮咚

一考生

久雨新晴。

盛夏，難得一場綿延的小雨，輕悄地來，盈盈地去，不絕如縷。細(xì)雨碎玉般傾灑，淌過陽光，斂去了它的囂張跋扈，也斂去了七月的放蕩不羈，勾畫了夏天的笑意，不著痕跡。

我靜靜地坐在琴房里，聽窗外雨打珠簾。陽光像一張?zhí)鹤?，能輕易地將雨后溫和如水的空氣包裹，一切都那般閑適，令人昏昏欲睡，就連時光也放慢腳步。我早已無心彈琴。

輕輕起身，靜倚窗邊，醉在靈澈的清風(fēng)里。一抬頭，目光觸到一條細(xì)絲，在風(fēng)中顫顫巍巍，一個小黑點(diǎn)在細(xì)絲上輕快地舞蹈。定睛一看，原來是一只蜘蛛。

我注視著這迎風(fēng)而舞的蜘蛛，踮起腳尖，在澄澈如水的空氣里旋轉(zhuǎn)，忽上忽下，繞過每一個陽光照得到的角落。它的步履那般輕盈，動作那般嫻熟，在我的眼前幻化為一道優(yōu)美的弧線。我欣賞著，一只小蜘蛛的秘密，用眼，用心。它舞過去了，但其所過之處，都留下了美的痕跡。所有零碎的美拼湊起來，就是一張?zhí)煲聼o縫的網(wǎng)。細(xì)絲在夏日的眼眸深處打著結(jié)兒，正如我此刻的心情。網(wǎng)漸漸地在接近太陽，這舞者似乎沒有停下來的意思，它不知疲倦地旋轉(zhuǎn)著，沉入了我的夢里……

夏日的雨總是匆匆地來，就這么鋪天蓋地地席卷著，浩浩漭漭。我躲進(jìn)了琴房，一直在沉默，擔(dān)心小蜘蛛的命運(yùn)，或許它會像落葉一般飄搖，最后以被車輛碾軋作為結(jié)局收場，孤獨(dú)地離去……

雨小了，我匆匆地跑到窗前，尋找那只小蜘蛛，目光拂過灰暗的天空——儼然無蹤跡，所有的細(xì)絲都在急雨的洗禮下消逝了。那么，小蜘蛛呢？我?guī)捉^望，終在鐵柵欄的一個角落看到了那個瑟縮的小身影。柔弱的身體，承載起風(fēng)雨的重量！我自是欣喜，守著那單薄的身影，寸步不離。

雨停了，空氣瞬間凝滯了，陽光擱淺在遙不可及的角落，靜靜地釋放光。

在陽光的注視下，小蜘蛛慢慢地爬過來。它要再織一張網(wǎng)，一張被夏天握住的網(wǎng)。它要再跳一次舞，一支獻(xiàn)給自己、也獻(xiàn)給七月的舞。風(fēng)起，舞始，勞倦了一個下午的蜘蛛沒有一聲抱怨；或許在它，這只是夏天的一個玩笑罷了。不聲不響，從一條細(xì)絲開始，那一刻，陽光也為它駐足，風(fēng)也為它鼓掌。我，望著這織網(wǎng)者，為它的舞蹈而傾心。

掛在屋檐上的雨滴不時地落下來，重重地砸在網(wǎng)上，漾開，散去。小蜘蛛在網(wǎng)上跌跌撞撞，卻依舊那般認(rèn)真，一絲不茍地舞著，仔細(xì)地延伸前方的路?；蛟S，這張網(wǎng)可以無限擴(kuò)大，因?yàn)樾≈┲氲膱匀獭⒄J(rèn)真。隔壁琴房的琴音涓涓流出，迎合著小蜘蛛的舞蹈，恍惚間，我聽到了一種聲音，從很遠(yuǎn)的地方傳來，訴說著一個心靈的故事?；蛟S，這是那只蜘蛛的心曲，包含了一切，也包含了它內(nèi)心的所有。

一刻也沒有停歇，直至八分五十六秒。

八分五十六秒，一張漂亮的網(wǎng)結(jié)成。小蜘蛛終于能歇一歇，醉倒在陽光的照拂下了。

我望著那張網(wǎng)，那張在陽光下泛著溫柔的網(wǎng)，出了神?；蛟S，我也應(yīng)該像小蜘蛛那樣，一絲不茍地做好每件事吧。

這是暑假的第三十一天，七月三十一日。我很慶幸，能在這一天，讀懂了一只小蜘蛛隱藏在夏天里的秘密，聆聽到心泉流淌，叮咚成曲。從今天起，我會認(rèn)真地對待后半個假期的每一天，絕不荒廢時光。用心，去吟唱屬于我的心曲。

【評點(diǎn)】

本文的主體穿插了簡練的細(xì)節(jié)描寫，生動真切。就全文看，以物喻理，從“小蜘蛛織網(wǎng)”這件事上循序漸進(jìn)地得出結(jié)論，思路清晰，并運(yùn)用多種修辭手法，使文章在充滿理性辨證的同時，又形式靈活。文尾以“泉水”巧妙設(shè)喻，還不忘點(diǎn)題，使文章的語言更有韻致。