語(yǔ)境參數(shù)視角下主題詞范疇的翻譯機(jī)制——以莫言代表作《生死疲勞》的主題詞“死”為例

張偉華

(江蘇大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，江蘇 鎮(zhèn)江 212013)

1.引言

自莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，瞬間“洛陽(yáng)紙貴”，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)研究也迎來(lái)了莫言熱。研究論文有所增加，主要涉及語(yǔ)用學(xué)(焦玥，2013)、心理學(xué)(李淑靜，2013)、文學(xué)(廖華英、唐東堰，2013;李紅，2014)、翻譯學(xué)(邵璐，2013a，2013b;侯羽、劉澤權(quán)、劉鼎甲，2014;王寧，2014)等。但莫言作品的譯本研究卻寥寥無(wú)幾，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。國(guó)外與莫言相關(guān)的論文數(shù)量甚微，且主要停留在文學(xué)評(píng)論方面(Alexander C.Y.Huang，2009)。

莫言曾應(yīng)諾獎(jiǎng)組委會(huì)的邀請(qǐng)向讀者們極力推薦《生死疲勞》，稱(chēng)“這本書(shū)比較全面地代表了我的寫(xiě)作風(fēng)格”(聶寬冕、唐平，2012)。當(dāng)初諾貝爾獎(jiǎng)的評(píng)委們主要是因?yàn)椤罢{(diào)閱了那時(shí)還沒(méi)出版的《生死疲勞》完整的英文翻譯稿，最終才決定了2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的歸屬”①曾有學(xué)者一度誤認(rèn)為莫言是憑借《蛙》獲得諾獎(jiǎng)的，但在2012年10月莫言榮獲諾獎(jiǎng)時(shí)，還沒(méi)有英文版和瑞典語(yǔ)版的《蛙》。據(jù)悉，剛公布諾獎(jiǎng)得主是莫言時(shí)，曾有記者采訪(fǎng)了葛浩文和謝安娜，他們直言正計(jì)劃翻譯《蛙》(謝正宜、曾索狄，2012)。(黃華，2013)。葛浩文也稱(chēng)，《生死疲勞》是他最喜愛(ài)的作品之一。無(wú)論是作者、譯者，還是諾獎(jiǎng)評(píng)委們，都給予《生死疲勞》如此高的評(píng)價(jià)，其文學(xué)和研究?jī)r(jià)值由此可見(jiàn)一斑。鑒于此，本文從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的范疇視角，結(jié)合語(yǔ)境參數(shù)及修辭學(xué)，研究《生死疲勞》的主題詞“死”的翻譯認(rèn)知思維模式，以期為我國(guó)優(yōu)秀文學(xué)作品的翻譯提供參考。

2.范疇

范疇是人類(lèi)區(qū)別客觀事物并將其分類(lèi)的思維成果，是具有高度概括性且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的基本概念單位。將事物進(jìn)行分類(lèi)的心理思維過(guò)程就是范疇化，任何物名及微觀基本概念都是范疇化的結(jié)果。范疇概念有典型與非典型之分，典型成員與該范疇所有非典型成員之間的共同屬性特征最多，同時(shí)與其他范疇成員之間的共同屬性特征最少(F.Ungerer＆H.J.Schmid，2001:29)。典型是認(rèn)知思維活動(dòng)的心理表征，是區(qū)別不同范疇的認(rèn)知參照點(diǎn)。但認(rèn)知范疇的典型并非一成不變，而是伴隨語(yǔ)境的變化而變化的，如南極洲的典型動(dòng)物是企鵝，而熱帶亞馬遜河流域的典型動(dòng)物則是熱帶猛獸。這主要是由于不同的認(rèn)知模型造成的，而認(rèn)知模型又受到不同文化等因素的影響和制約。

在翻譯的體驗(yàn)認(rèn)知活動(dòng)中，僅在某范疇內(nèi)部擇義，有時(shí)很難找到語(yǔ)際對(duì)等概念，需要借助其他范疇概念，才能達(dá)到翻譯的目的。這與歸化翻譯策略不謀而合，將源語(yǔ)本土化，貼近目標(biāo)語(yǔ)受眾心理需求。我們將某范疇的典型成員稱(chēng)之為典型范疇概念，將其所有非典型成員稱(chēng)之為域內(nèi)范疇概念，將其他范疇成員稱(chēng)之為跨域范疇概念。然而目標(biāo)語(yǔ)跨域范疇概念的選擇決不是任意的，而是要受到諸多語(yǔ)境參數(shù)因子不同程度的制約和影響。語(yǔ)境參數(shù)具體可分為顯性言?xún)?nèi)語(yǔ)境參數(shù)因子和隱性言外語(yǔ)境參數(shù)因子，二者還可進(jìn)一步細(xì)分為若干子語(yǔ)境參數(shù)因子(曾利沙，2012:30，2002:153 －164，2011:6－10)。這些語(yǔ)境參數(shù)因子對(duì)于目標(biāo)語(yǔ)范疇概念的抉擇具有指示和限定作用。我們認(rèn)為，譯者需發(fā)揮主動(dòng)性、為我性和受動(dòng)性，借助言外語(yǔ)境參數(shù)因子和言?xún)?nèi)語(yǔ)境參數(shù)因子，對(duì)范疇概念語(yǔ)義進(jìn)行語(yǔ)境化重構(gòu)，言?xún)?nèi)語(yǔ)境參數(shù)因子和言外語(yǔ)境參數(shù)因子可為確定目標(biāo)語(yǔ)范疇概念提供多維參照點(diǎn)。

3.主題和主題詞

“主題”一詞源于德國(guó)，原指樂(lè)曲中最具代表性特征，并通過(guò)再現(xiàn)或變奏得以突顯的那段主旋律。后來(lái)泛指文藝作品蘊(yùn)含的主題思想，是內(nèi)容的主體和核心。一部作品可以有一個(gè)主題，也可以有多個(gè)主題。小說(shuō)主題的研究由來(lái)已久，且仍在如火如荼地進(jìn)行中，研究視角主要包括種族主義、女性主義、英雄主義、理想與現(xiàn)實(shí)、復(fù)仇、人性、生命、宗教、金錢(qián)與愛(ài)情、反文化政治、性等。但研究視角多為文學(xué)方向，鮮有翻譯學(xué)方面的探討。

4.主題詞范疇概念“死”英譯策略解析

研究語(yǔ)料來(lái)源于莫言的長(zhǎng)篇小說(shuō)《生死疲勞》及其對(duì)應(yīng)葛浩文英譯本Life And Death Are Wearing Me Out，建立雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)，共計(jì)60余萬(wàn)字/詞，搜集和整理文中出現(xiàn)的523個(gè)主題詞“死”及其對(duì)應(yīng)譯文，源語(yǔ)微觀基本概念“死”的翻譯策略及頻次見(jiàn)表1。

表1 主題詞范疇微觀概念“死”的葛譯機(jī)制

主題詞“死”的譯法大致可分為四類(lèi):其一，譯為典型對(duì)應(yīng)基本范疇概念，按照頻次由高到低依次為“die”“dead”和“death”，所占比例最高，達(dá)49.2%，采用直譯、替代和少數(shù)修辭手法的翻譯策略;其二，譯為域內(nèi)范疇概念，語(yǔ)義特征發(fā)生部分改變，可譯為“kill”等，所占比例最低，僅5.7%，采用詞義轉(zhuǎn)換的翻譯策略;其三，譯為跨域范疇概念，所占比例較高，達(dá)34.4%，翻譯策略多種多樣，具體包括元韻、婉言、轉(zhuǎn)喻、潛喻、擬人、省略、反譯、歸化、詞類(lèi)轉(zhuǎn)換等多種修辭手法和翻譯策略，將在后文重點(diǎn)詳述;其四，有些段落由于各種原因被整段刪除不譯，其中包括主題詞“死”56次，占10.7%，由于不是本研究重點(diǎn)內(nèi)容，不再詳述。

4.1 主題詞譯為典型范疇概念

主題詞“死”被譯為目標(biāo)語(yǔ)典型范疇概念是對(duì)原文忠實(shí)的表達(dá)，所占比例最高。譯者常用的直譯和替代手法家喻戶(hù)曉，不再贅述。譯者雖較少使用修辭策略，但考慮到語(yǔ)體風(fēng)格等因素，也偶有觸及，如在敘事主人公轉(zhuǎn)世為豬時(shí)，譯者曾使用了反高潮的修辭手法。反高潮也稱(chēng)為突降，是指表達(dá)內(nèi)容急轉(zhuǎn)直下，由意義重大突然變?yōu)楝嵥槠降?，由?yán)肅認(rèn)真突然變?yōu)榛尚?，從而達(dá)到嘲笑、諷刺或幽默的修辭效果。反高潮往往把重要的放在前面，使讀者產(chǎn)生較高的期望值，但最后出現(xiàn)的卻是極不重要的，給讀者造成思想上的反差，甚至得出相反的結(jié)論，這與層進(jìn)或?qū)舆f的修辭手法正好相反。反高潮重復(fù)，即通過(guò)重復(fù)某個(gè)詞或短語(yǔ)達(dá)到意義截然相反的反高潮效果。

原文1描寫(xiě)的是西門(mén)鬧轉(zhuǎn)世為豬十六，豬妹妹小花被野豬咬死后，豬十六內(nèi)心的無(wú)比憤恨之情。作者為了描述豬十六此刻的心情，采取了用典的修辭手法，引用“項(xiàng)羽烏江自刎”的典故來(lái)形容豬十六此刻的境地。當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽兵敗劉邦，再加上愛(ài)妾虞姬的死，才導(dǎo)致了項(xiàng)羽之死。正如此刻豬十六的潦倒失意再加上豬妹妹的死一樣，將其悲憤交加、臨死不懼的的英雄情懷描寫(xiě)得淋漓盡致。由程度參數(shù)“必”和方式參數(shù)“像烏江邊上的項(xiàng)羽”可知這里的主題詞“死”是英勇無(wú)畏的英雄般的死。

本次106例研究對(duì)象,均隨機(jī)選自2015年5月~2017年10月我院臨床免疫檢驗(yàn)中有質(zhì)量問(wèn)題的樣本,其中男61例,女45例;年齡在12歲~80歲,平均年齡為(42.6±2.2)歲;免疫檢查的項(xiàng)目包括:檢測(cè)甲狀腺功能20例,檢測(cè)流感血清學(xué)34例,檢測(cè)胰島素抗體17例,檢測(cè)血清胰島素11例,14例檢測(cè)免疫球蛋白G,檢測(cè)癌胚抗原水平10例。

但是多數(shù)國(guó)外讀者對(duì)于“項(xiàng)羽烏江自刎”的典故鮮有耳聞，譯者也很難三言?xún)烧Z(yǔ)將其解釋明白。為了避免過(guò)多的文化負(fù)荷給讀者造成理解負(fù)擔(dān)，譯者故意將其刪略，并采用了反高潮重復(fù)的修辭手法來(lái)彌補(bǔ)譯文的缺憾。根據(jù)動(dòng)作參數(shù)“fight”+客體參數(shù)“them”+結(jié)果參數(shù)“to”+限定參數(shù)“the”，讀者可推斷第一個(gè)“death”意指豬十六下決心要把野豬們?nèi)繎?zhàn)“死”，描繪了豬十六英勇無(wú)敵、所向披靡的英勇偉大形象。由限定參數(shù)“my”可推斷出第二個(gè)“death”產(chǎn)生了與前者截然不同的內(nèi)涵，是豬十六寡不敵眾、以卵擊石的“死”，這與前面高大偉岸的英雄形象形成鮮明對(duì)比，頓使讀者們啞然失笑，達(dá)到了幽默諷刺的效果。譯者從讀者角度考慮，刪略了部分與主題“死”有關(guān)的文化負(fù)載信息，同時(shí)在語(yǔ)體風(fēng)格方面進(jìn)行亮化處理，運(yùn)用“death”的反高潮重復(fù)進(jìn)行彌補(bǔ)，深化主題，正所謂魚(yú)和熊掌不可兼得，這也不失為一劑良策。

4.2 主題詞譯為域內(nèi)范疇概念

翻譯過(guò)程中，在域內(nèi)范疇中擇義時(shí)，源語(yǔ)有時(shí)會(huì)失去部分屬性特征，使得語(yǔ)義發(fā)生部分轉(zhuǎn)移或改變，這就是范疇語(yǔ)義轉(zhuǎn)移，具體可分為范疇域內(nèi)語(yǔ)義轉(zhuǎn)移和范疇跨域語(yǔ)義轉(zhuǎn)移(張偉華、曾利沙，2014:132)。主題詞“死”有時(shí)被譯為語(yǔ)義特征發(fā)生部分變化的域內(nèi)范疇概念。原文2中的動(dòng)作參數(shù)“勸”+客體參數(shù)“你”可推斷“死”的含義是“自殺”。譯者將“死”譯為“kill yourself(自殺)”，突顯了“殺死”這一動(dòng)作的動(dòng)機(jī)，言下之意即“勸你不要產(chǎn)生自殺的動(dòng)機(jī)或念頭”，比直接譯為“die”略勝一籌。

4.3 主題詞譯為跨域范疇概念

主題詞“死”有時(shí)被譯為語(yǔ)義特征完全不同的跨域范疇概念，通常譯者會(huì)增加一些表現(xiàn)手法才能再現(xiàn)原文的語(yǔ)體特色與韻味，修辭就是其中一種常用的表現(xiàn)手法。

4.3.1 元韻

元韻也稱(chēng)半諧音，是指一句話(huà)中同一元音重復(fù)出現(xiàn)，其節(jié)奏感可增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。原文3中，作者采用了仿詞的修辭手法，故意模仿前半句的“大養(yǎng)其豬”創(chuàng)造出新詞“大養(yǎng)死豬”，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔且對(duì)仗工整，“其”和“死”形成了鮮明的狀態(tài)對(duì)比關(guān)系，揭示了二者的內(nèi)在矛盾，并使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，在幽默詼諧之中渲染了諷刺色彩。葛浩文在譯文中也處理得非常巧妙，利用這一狀態(tài)對(duì)比關(guān)系參數(shù)，意義重構(gòu)了“raising(飼養(yǎng))”和“braising(燉)”，前者是后者的動(dòng)作對(duì)比關(guān)系參數(shù)。二者意義截然相反，形成鮮明的動(dòng)作對(duì)比關(guān)系，但發(fā)音極其相似，采用了元韻的修辭手法，使讀者讀起來(lái)如沐春風(fēng)，回味雋永。雖然譯文與原文并非完全一致，但“braising pigs(燉豬)”已經(jīng)隱含了主題“死”的含義，與原文內(nèi)涵基本吻合。譯者在不影響原文主題意義的基礎(chǔ)上，成功地再現(xiàn)了原文的語(yǔ)體特色和風(fēng)格，保留了原文應(yīng)有的欣賞價(jià)值。

4.3.2 婉言

在人際交往中，有些話(huà)不便直說(shuō)，避諱在所難免。人們常避免使用粗俗的話(huà)語(yǔ)，而是使用一些柔和、無(wú)傷大雅、較為含蓄的說(shuō)法，來(lái)潤(rùn)滑人際關(guān)系，以免造成冒犯、無(wú)禮或不愉快的后果，這就是婉言或委婉語(yǔ)，也稱(chēng)為婉喻?！八馈蓖鍪且粋€(gè)沉重的主題，在漢語(yǔ)中有上百種委婉的表達(dá)方式。在莫言作品的葛浩文譯本中，對(duì)于主題“死”的翻譯也有多種處理方式。原文4是長(zhǎng)工藍(lán)臉對(duì)西門(mén)鬧轉(zhuǎn)世變身老狗說(shuō)的一句話(huà)。第一個(gè)“死”是藍(lán)臉家老狗的死，主人對(duì)寵物講話(huà)無(wú)需尊重或委婉，無(wú)可厚非地被譯為典型對(duì)應(yīng)基本范疇概念“die”。第二個(gè)“死”原是老狗的死，但為了符合英文表達(dá)習(xí)慣，避免句式單一，譯者將主語(yǔ)轉(zhuǎn)換，變?yōu)樗{(lán)臉自己的死，并將“死”譯為語(yǔ)氣較委婉的跨域范疇概念“go”。第三個(gè)“臨死前”被譯為跨域范疇委婉語(yǔ)“l(fā)ast breath”。在動(dòng)作參數(shù)“die”的參照下，后兩者顯然是“死”的含義，是對(duì)主題比較含蓄的表達(dá)。除此之外，葛浩文還在譯文中使用“departure from the world”、“l(fā)ose your mother”、“passing”等表達(dá)方式委婉地表現(xiàn)了“死”的主題，這也是為了滿(mǎn)足人際交流的心理需求。

4.3.3 轉(zhuǎn)喻

在論及主題“死”時(shí)，葛浩文有時(shí)沒(méi)有將其譯為對(duì)應(yīng)典型范疇概念，而是借用與“死”聯(lián)系密切的概念，這就是轉(zhuǎn)喻的修辭手法，亦稱(chēng)為借代。放眼四海，人們處理逝者遺體的傳統(tǒng)習(xí)俗是入土為安，將其葬入墳?zāi)挂允咀鹬嘏c愛(ài)護(hù)，這普遍流行于世界各民族，故“死”與“墳?zāi)埂贝嬖谥芮械穆?lián)系。原文5是西門(mén)鬧轉(zhuǎn)世的豬十六爬到樹(shù)上吼了一句西班牙語(yǔ)惹得眾人大笑，描寫(xiě)豬十六心理活動(dòng)的一句話(huà)。方式參數(shù)“笑”和目的參數(shù)“為人民省下小米”反映了豬十六對(duì)圍觀者的嘲諷心理。譯者將“死”譯為與之聯(lián)系密切的跨域范疇概念“grave”，將抽象范疇概念具體形象化，突顯描述對(duì)象“死”的具體特征，引發(fā)讀者聯(lián)想，給予深刻鮮明的印象，此處還頗有圍觀者自掘墳?zāi)怪?。原?:老狗啊，不用哭了，我明白你的意思，你死在我前頭呢，我會(huì)親自動(dòng)手把你埋

4.3.4 潛喻

潛喻是只出現(xiàn)本體而不出現(xiàn)喻體和喻詞的比喻，這與借喻恰好相反。原文6是西門(mén)鬧在清算大會(huì)上等待宣判，秋香誣告他眾多罪狀時(shí)的情景，“這婊子”指的正是西門(mén)鬧的三姨太秋香。秋香聲淚俱下的哭訴引發(fā)了臺(tái)下群眾的民憤，這與“我的死期”存在著關(guān)鍵的因果關(guān)系，葛浩文采用了潛喻的修辭手法以體現(xiàn)該邏輯關(guān)系。動(dòng)作參數(shù)“seal”原用于指權(quán)威部門(mén)在文件上蓋印以證實(shí)某事件的真實(shí)性。秋香聲淚俱下的哭訴所引發(fā)的民憤“像權(quán)威部門(mén)一樣”證實(shí)或批準(zhǔn)了我的死刑，正是使用了潛喻的修辭手法。譯文表達(dá)簡(jiǎn)潔明快，語(yǔ)體更加正式，充分表現(xiàn)出秋香的哭訴引發(fā)的民憤對(duì)于西門(mén)鬧的死發(fā)揮了最后一根稻草的強(qiáng)大作用?！皊eal my doom(印證或批準(zhǔn)了我的死刑)”這一短語(yǔ)因其生動(dòng)形象的潛喻修辭手法，使讀者回味無(wú)窮，發(fā)揮了深化主題的作用。

4.3.5 擬人

擬人就是把物當(dāng)做人來(lái)描寫(xiě)，賦予事物以人的品質(zhì)或?qū)傩浴Ｗg文7中“jaw”的典型語(yǔ)義原指人的“頜，下巴”，這里是把抽象事物“死”當(dāng)做人來(lái)描寫(xiě)，賦予人的形象和特征。動(dòng)作參數(shù)“snatching”+客體參數(shù)“piglet”和方向參數(shù)“from”生動(dòng)地展現(xiàn)了藍(lán)金龍把窒息的小豬從死神口中奪回的千鈞一發(fā)的場(chǎng)面，突顯了抽象主題“死”的生動(dòng)具體形象?！癹aws of death”因其表達(dá)生動(dòng)，已固化為短語(yǔ)，相當(dāng)于“鬼門(mén)關(guān)”的含義。

4.3.6 省略

省略是指借助語(yǔ)言環(huán)境，省掉某些句子或句子成分，可使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快或委婉含蓄。原文8是縣長(zhǎng)想騎藍(lán)臉的老黑驢走山路，范秘書(shū)奉勸藍(lán)臉把驢借給縣長(zhǎng)用時(shí)所說(shuō)的一句話(huà)。動(dòng)作參數(shù)“打”和動(dòng)補(bǔ)+客體參數(shù)“吃了驢肉”是按照事物發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)的。葛浩文采用了省略的翻譯手法，將“死”省略不譯，而“make donkey meat out him(把它做成驢肉)”業(yè)已蘊(yùn)含了“死”的含義，這種表達(dá)簡(jiǎn)明扼要，較符合英文的表達(dá)習(xí)慣。

4.3.7 反譯

所謂反譯，是指譯文與原文的語(yǔ)序或表達(dá)方式正好相反，這與正譯恰巧相反。反譯與正譯通常表達(dá)相同的意義，但反譯往往更加地道，更符合英語(yǔ)的思維方式和表達(dá)習(xí)慣。原文9是刁小三去世時(shí)，豬十六說(shuō)的一句話(huà)。如果按照字面意思，將“你死了嗎?”譯為“Are you dead?”，外國(guó)讀者讀起來(lái)就會(huì)覺(jué)得十分別扭，因?yàn)橹苯用鎸?duì)面問(wèn)對(duì)方這樣的問(wèn)題顯得有點(diǎn)唐突。譯者將其改譯為“Are you okay?”，這是英語(yǔ)口語(yǔ)中的常用句式，避免使用“dead”，語(yǔ)氣也較委婉。雖然未能突顯“死”的主題，但是正可謂有所失必有所得，地道的譯文讀起來(lái)比較朗朗上口，可以拉近譯文與讀者的心理距離，容易受到國(guó)外廣大讀者的普遍歡迎。此外，葛浩文還采用反譯的方法，將“死”譯為“deserve to live”、“persist”、“alive”等。

4.3.8 歸化

歸化是把源語(yǔ)本土化，采用目標(biāo)語(yǔ)讀者所習(xí)慣的表達(dá)方式傳達(dá)原文的內(nèi)容，有助于讀者更好地理解譯文。歸化與異化正好相反，但二者相輔相成，翻譯過(guò)程中應(yīng)力求達(dá)到二者的動(dòng)態(tài)統(tǒng)一。原文10描寫(xiě)的是主管文教衛(wèi)生的副縣長(zhǎng)藍(lán)解放與春苗在宿舍中云雨時(shí)的一句話(huà)。根據(jù)動(dòng)作參數(shù)“纏綿”和動(dòng)作對(duì)比參數(shù)“活”可推斷“死”是表示藍(lán)解放與春苗情意纏綿的程度，是采用了夸張的修辭手法。由于文化和思維模式的差異，如果按照字面意思直譯，會(huì)給外國(guó)讀者的理解帶來(lái)一定的困擾。為了避免出現(xiàn)這種情況，葛浩文采用了寫(xiě)實(shí)手法，將其分別譯為“exhaustion(精疲力竭)”和“passion(激情)”，真實(shí)地描述了二人的纏綿程度，也達(dá)到了對(duì)比的效果。

原文11是藍(lán)解放的妻子黃合作催促兒子藍(lán)開(kāi)放上床睡覺(jué)時(shí)說(shuō)的一句話(huà)。根據(jù)原因參數(shù)“耽誤了上學(xué)”可知“看我不揍死你”是一種教訓(xùn)或責(zé)罰的方式，根據(jù)言外語(yǔ)境參數(shù)作品反映的時(shí)代背景是新中國(guó)成立后六七十年代，當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村長(zhǎng)輩訓(xùn)誡晚輩時(shí)常用類(lèi)似的口頭表達(dá)方式，責(zé)怪中隱含著些許嗔愛(ài)。如果直譯，則會(huì)為外國(guó)讀者塑造出一個(gè)兇悍的母親形象，違背了作者的原意。為了弱化語(yǔ)氣，使譯文讀起來(lái)更加委婉一些，譯者采用了歸化翻譯策略，將其譯為與之對(duì)應(yīng)的國(guó)外長(zhǎng)輩教訓(xùn)晚輩時(shí)常說(shuō)的一句話(huà)“I’ll show you what it means to cry.”

在譯文中，歸化翻譯策略的例子不勝枚舉，這 在某種程度上弱化了主題“死”的涵蓋范圍，但是對(duì)于讀者受眾來(lái)講，譯文變得更加具備可讀性和欣賞性。

4.3.9 詞類(lèi)轉(zhuǎn)換

作品中還出現(xiàn)大量含有“死”的修飾語(yǔ)，多數(shù)被譯為各種副詞，修飾句子或句子成分。原文12中根據(jù)客體參數(shù)“吻”和動(dòng)作對(duì)比參數(shù)“活”可知“死”是用來(lái)形容二人迫不及待、不顧一切、情意繾綣的吻。譯者將其譯為副詞“desperately(拼命地、不顧一切地)”，較好地傳達(dá)了原作的內(nèi)涵。類(lèi)似情況很多，譯者還將主題詞“死”譯為“hopelessly”、“stubbornly”、“really”等。這種翻譯處理方法簡(jiǎn)潔明了，不過(guò)也導(dǎo)致了主題詞“死”的減少。

5.結(jié)語(yǔ)

莫言的許多其他語(yǔ)種譯本都是從英文翻譯而成，所以文學(xué)作品由中文到英文的翻譯至關(guān)重要?！渡榔凇分写蠖鄶?shù)主題詞“死”的翻譯都達(dá)到了盡可能忠實(shí)原作的目的，但由于文化、語(yǔ)體風(fēng)格、表達(dá)習(xí)慣等方面因素的影響，有些主題詞“死”被省略或被轉(zhuǎn)化為其他范疇概念。為了盡量接近原作的語(yǔ)體風(fēng)格和表現(xiàn)力，葛浩文采用了各種修辭和翻譯策略，使得部分譯文熠熠生輝，更加貼近西方受眾的心理需求。這表明，深化作品主題、保留或提升原作的語(yǔ)體風(fēng)格和表現(xiàn)力、迎合西方受眾的心理需求、譯出地道的英語(yǔ)等都是檢驗(yàn)譯文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。這有利于更多國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的文學(xué)作品成功光鮮地走出國(guó)門(mén)，有利于推動(dòng)文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)。

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