王鵬威覃麗
(重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)教研室,重慶402160)
淺析阻礙傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干問(wèn)題
王鵬威覃麗
(重慶科創(chuàng)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)教研室,重慶402160)
二維動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)盲目跟風(fēng)的勢(shì)頭不減,無(wú)論是國(guó)外的作品還是國(guó)內(nèi)的作品,只要市場(chǎng)比較火,立即就有企業(yè)模仿其風(fēng)格和運(yùn)營(yíng)模式,但又因?yàn)闊o(wú)法領(lǐng)會(huì)其作品的精髓,常常是做到有其表而無(wú)其神,導(dǎo)致作品質(zhì)量不高,劇本內(nèi)容枯燥無(wú)味,成為連小孩子也不愿意看的作品。很多小型企業(yè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目因?yàn)橐恍┱吆唾Y金的原因,無(wú)法在媒體平臺(tái)播出,資金無(wú)法回籠,導(dǎo)致原創(chuàng)項(xiàng)目常常流產(chǎn)。而原創(chuàng)項(xiàng)目的缺失,對(duì)于國(guó)內(nèi)二維動(dòng)畫(huà)又是一個(gè)惡性的循環(huán),直接導(dǎo)致企業(yè)在行業(yè)逐漸邊緣化、外包化,最終直接影響著二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展。
傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà);動(dòng)畫(huà)行業(yè);動(dòng)畫(huà)制作;動(dòng)畫(huà)人才
隨著三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)以及影視特效技術(shù)的不斷發(fā)展,國(guó)內(nèi)二維動(dòng)畫(huà)的市場(chǎng)進(jìn)一步縮小,已經(jīng)逐漸淪為國(guó)外動(dòng)畫(huà)外包加工基地;之前從事二維動(dòng)畫(huà)的人員在近幾年也在開(kāi)始大量轉(zhuǎn)行,或從事門(mén)檻更低的平面藝術(shù)工作,或從事工作效率更高,收入來(lái)源更快的推銷(xiāo)等其他非專(zhuān)業(yè)工作。歸根結(jié)底,出現(xiàn)這些情況主要是因?yàn)橐韵聨c(diǎn)。
中國(guó)傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)制作周期較長(zhǎng),工作偏向密集型產(chǎn)業(yè),對(duì)于制作人員的手繪要求極高。國(guó)內(nèi)大多數(shù)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大學(xué)期間,學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)非常雜亂,常常讓學(xué)生找不到學(xué)習(xí)的重點(diǎn),而二維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)又是一個(gè)密集型產(chǎn)業(yè),需要制作人員對(duì)于整個(gè)制作流程和技術(shù)都有一定的了解,這就無(wú)形之中加重了高校的專(zhuān)業(yè)課程授課壓力,常常是行業(yè)內(nèi)什么課程都得開(kāi)設(shè),但最終因?yàn)榭傉n時(shí)量的限制,又導(dǎo)致這些繁雜的課程學(xué)而不精,用而無(wú)地;導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)時(shí)什么課程都懂一些,但卻沒(méi)有一技之長(zhǎng)。二維動(dòng)畫(huà)所最需要的手繪訓(xùn)練課程,也常常因?yàn)槠渌n程而被大量壓縮,從而最終無(wú)法達(dá)到用人單位要求,進(jìn)而無(wú)法順利就業(yè)。一方面,二維動(dòng)畫(huà)的畢業(yè)生難以就業(yè);另一方面,企業(yè)又難以招聘到想要的動(dòng)畫(huà)人才。其主要原因在于行業(yè)對(duì)于畢業(yè)生的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)具有較高要求。企業(yè)希望招聘進(jìn)來(lái)的畢業(yè)生能夠快速的進(jìn)入項(xiàng)目制作狀態(tài),但高校培養(yǎng)動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生時(shí),又很難真正的做到“項(xiàng)目式的校企合作”,即學(xué)生在大學(xué)期間,很難接觸到真正的動(dòng)畫(huà)商業(yè)項(xiàng)目,最終項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn)也就無(wú)法得到有效提高,達(dá)不到企業(yè)的用人需求,形成一個(gè)惡性的循環(huán)狀態(tài)。
二維動(dòng)畫(huà)制作較之于三維動(dòng)畫(huà)流程上要更加復(fù)雜,制作周期更長(zhǎng),需求人員更多,人員配合需要更加密切,項(xiàng)目制作過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的修改成本更高,常常是一個(gè)鏡頭要反復(fù)修改多次,甚至多次都無(wú)法通過(guò)。而制作過(guò)程中,導(dǎo)演或者執(zhí)行導(dǎo)演的權(quán)限太大,也常常導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目都是導(dǎo)演一個(gè)人說(shuō)的算,進(jìn)而導(dǎo)致項(xiàng)目制作主觀(guān)性太強(qiáng),于是制作者修改率就會(huì)大大的增加,浪費(fèi)了大量的人力成本和時(shí)間成本。
二維動(dòng)畫(huà)制作行業(yè)普遍現(xiàn)象是工作強(qiáng)度很大,經(jīng)常無(wú)休止加班加點(diǎn)的工作,很多小型企業(yè)員工加班也沒(méi)有加班費(fèi),極大地打擊了動(dòng)畫(huà)人的信心,從而導(dǎo)致人才流失嚴(yán)重。這種人才流失并非公司人才的流失,而是整個(gè)動(dòng)畫(huà)行業(yè)人才的流失,因?yàn)檫@些動(dòng)畫(huà)人,很多最終都直接轉(zhuǎn)行從事了非專(zhuān)業(yè)的工作;而這一現(xiàn)象,非常普遍。很多高校動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)班級(jí)畢業(yè)時(shí)從事動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的可達(dá)70%,而3-5年后還在從事本專(zhuān)業(yè)工作的人數(shù)已經(jīng)不到開(kāi)始時(shí)候的10%,甚至整個(gè)班級(jí)全部轉(zhuǎn)行。
剛畢業(yè)的二維動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)生,實(shí)習(xí)期間工資一般只有1000多元,而很多實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)結(jié)束后也很難留下來(lái),或者留下來(lái)也很難成為企業(yè)的正式員工,一般都需要經(jīng)歷一年多的低薪資期間。即使是企業(yè)的老員工,從事二維動(dòng)畫(huà)的薪資待遇也不算高,在重慶地區(qū),這一現(xiàn)象被普遍放大,老員工低的工資只有2000多元,高的也不過(guò)8000多元左右,高的工資看似收入可觀(guān),但勞動(dòng)強(qiáng)度卻非常之大,這種勞動(dòng)強(qiáng)度不光體現(xiàn)在工作上,也體現(xiàn)在精神壓力上。在動(dòng)畫(huà)企業(yè),一般都是底薪加項(xiàng)目提成的薪水方式,很少會(huì)出現(xiàn)固定工資情況,即做得多就賺得多,而底薪常常是非常低的,這就需要制作者拼命的做項(xiàng)目,才能不斷的增加當(dāng)月的工資數(shù)額。即使某個(gè)月拿到了較為高額的工資,也需要付出極大的工作強(qiáng)度和精神壓力作為代價(jià),且這個(gè)代價(jià)和收入常常不成正比;久而久之,極易造成行業(yè)人才的大量流失。
目前國(guó)內(nèi)的二維動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)萎靡不正,很多小型企業(yè)商業(yè)動(dòng)畫(huà)原創(chuàng)項(xiàng)目因?yàn)橐恍┱吆唾Y金的原因,經(jīng)常無(wú)法在媒體平臺(tái)播出,資金無(wú)法回籠,導(dǎo)致原創(chuàng)項(xiàng)目常常流產(chǎn)。而原創(chuàng)項(xiàng)目的缺失,對(duì)于國(guó)內(nèi)二維動(dòng)畫(huà)又是一個(gè)惡性的循環(huán),直接導(dǎo)致項(xiàng)目企業(yè)在行業(yè)逐漸邊緣化、外包化,最終直接影響著二維動(dòng)畫(huà)的發(fā)展。更多的企業(yè)選擇流程更加簡(jiǎn)易,項(xiàng)目資源重復(fù)利用率更高、成本相對(duì)較低的三維動(dòng)畫(huà)作為企業(yè)的主要運(yùn)營(yíng)方向,一方面三維動(dòng)畫(huà)視覺(jué)效果更強(qiáng),二方面此前神秘的國(guó)外技術(shù)也逐漸可以從多個(gè)渠道獲取,這就導(dǎo)致國(guó)內(nèi)企業(yè)更加傾向于三維動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目制作,市場(chǎng)需求決定了行業(yè)發(fā)展,這也是導(dǎo)致二維動(dòng)畫(huà)越來(lái)越不受重視的主要原因之一。
國(guó)內(nèi)外包業(yè)務(wù),特別是沿海一帶的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目外包產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá),很多世界知名動(dòng)畫(huà)片的外包服務(wù)都是在中國(guó)完成的,這些外包項(xiàng)目現(xiàn)金流充足,單價(jià)相對(duì)于國(guó)內(nèi)項(xiàng)目要高出很多。在同樣的技術(shù)和同樣的工作強(qiáng)度、工作時(shí)間下,外包項(xiàng)目的收益要比國(guó)內(nèi)項(xiàng)目高出很多,這就導(dǎo)致了很多企業(yè)一旦嘗試本土原創(chuàng)項(xiàng)目失敗后,就會(huì)毫不猶豫的選擇外包項(xiàng)目制作,最終對(duì)國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生了極大地沖擊,導(dǎo)致企業(yè)不愿意制作原創(chuàng)項(xiàng)目,對(duì)于本土特色的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展極為不利。
中國(guó)的二維動(dòng)畫(huà)發(fā)展至今已經(jīng)有近90年,在過(guò)去的這90年里,中國(guó)動(dòng)畫(huà)一直都被視為“兒童作品”。大家談起動(dòng)畫(huà)片,首先想到的就是小孩子,其次就是玩具。國(guó)人少有將動(dòng)畫(huà)片與影視大片(作品)聯(lián)想在一起,在很多父母眼中,動(dòng)畫(huà)片就是小孩子的專(zhuān)利,動(dòng)畫(huà)片存在的意義就“哄”小孩。當(dāng)小孩哭鬧時(shí),父母首先想到的就是播放動(dòng)畫(huà)片來(lái)哄小孩,其結(jié)果確實(shí)有奇效。這是中國(guó)動(dòng)畫(huà)成功的一面,也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)失敗的一面,而失敗的這一面,最終將會(huì)給中國(guó)動(dòng)畫(huà)發(fā)展帶來(lái)不可估量的損失。
動(dòng)畫(huà)片從來(lái)都不是小孩子的專(zhuān)利,中國(guó)動(dòng)畫(huà)想要走出中國(guó),首先需要做的就是讓中國(guó)的成年人受眾群體愿意去看,并愿意像期待影視大片一樣期待一部本土動(dòng)畫(huà),這才是動(dòng)畫(huà)存在的本質(zhì),它從誕生的第一天起,面對(duì)的就是全年段的觀(guān)眾。只是在中國(guó),由于人為的引導(dǎo)市場(chǎng),最終導(dǎo)致了中國(guó)動(dòng)畫(huà)成為了小孩子的專(zhuān)利。
另一方面,最近幾年中國(guó)的動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)盲目跟風(fēng)的勢(shì)頭不減,無(wú)論是國(guó)外的作品還是國(guó)內(nèi)的作品,只要市場(chǎng)比較火,立即就有企業(yè)模仿其風(fēng)格和運(yùn)營(yíng)模式,但又因?yàn)闊o(wú)法領(lǐng)會(huì)其作品的精髓,常常是做到有其表而無(wú)其神,導(dǎo)致作品質(zhì)量不高,劇本內(nèi)容枯燥無(wú)味,成為連小孩子也不愿意看的作品。本土動(dòng)畫(huà),就應(yīng)該大力的發(fā)掘本土特色,包括風(fēng)俗、傳說(shuō)、服飾、文化等均是可以大力發(fā)掘的本土特色,只有真正的注入了這些特色的作品,才能算得上是真正的本土動(dòng)畫(huà)。
國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)企業(yè)項(xiàng)目運(yùn)作方式一般都是都是由導(dǎo)演確定項(xiàng)目制作團(tuán)隊(duì),再由導(dǎo)演指定劇本(或指定劇本編輯人員),在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中,導(dǎo)演擁有整個(gè)項(xiàng)目制作團(tuán)隊(duì)最高的權(quán)利,導(dǎo)演的一句話(huà),有時(shí)候甚至可以改變項(xiàng)目作品風(fēng)格的定位,角色形象的修改、場(chǎng)景的設(shè)定等,甚至導(dǎo)演可以通過(guò)自己主觀(guān)意識(shí)的喜好,隨意修改作品的內(nèi)容,除導(dǎo)演外,投資人、制片人等均可以根據(jù)自己的喜好修改影片內(nèi)容,常常是一個(gè)影片段制作完成后,導(dǎo)演審核通過(guò)了,但投資人不喜歡,投資人喜歡了,導(dǎo)演又不喜歡,改來(lái)改去導(dǎo)致資金和人力成本大量的流失;而在國(guó)外,這一點(diǎn)幾乎是不可能的事情;在國(guó)外,都是作品選導(dǎo)演,導(dǎo)演除了帶好項(xiàng)目制作團(tuán)隊(duì),控制影片進(jìn)度和制作外,其他的權(quán)利幾乎都是沒(méi)有的,甚至于導(dǎo)演有時(shí)候都無(wú)法干涉后期制作團(tuán)隊(duì)的工作。這樣一來(lái),整個(gè)項(xiàng)目制作過(guò)程中,導(dǎo)演的主觀(guān)性就被壓縮得很小,從而保證作品被原汁原味的制作出來(lái),保障了作品最開(kāi)始的預(yù)期目標(biāo)。而在國(guó)內(nèi),一般都是導(dǎo)演、投資人選擇作品,且可以隨意修改作品,主觀(guān)決策常常導(dǎo)致作品最終偏離預(yù)期,變成面目全非的低質(zhì)量作品。
從2004年以后開(kāi)始,政府對(duì)于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的扶持力度不斷的加強(qiáng),包括對(duì)于本土原創(chuàng)商業(yè)動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目、地方特色的原創(chuàng)商業(yè)動(dòng)畫(huà)、大學(xué)生動(dòng)漫微型企業(yè)自主創(chuàng)業(yè)、企業(yè)符合條件的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目,地方政府免費(fèi)劃地建設(shè)動(dòng)漫園區(qū),免費(fèi)提供辦公區(qū)域引進(jìn)動(dòng)漫企業(yè),并給予房租、水電減免等方式予以動(dòng)漫行業(yè)極大的資金扶持,這看似一片大好勢(shì)頭,但實(shí)際上并沒(méi)有產(chǎn)出多少具有價(jià)值和代表性的原創(chuàng)商業(yè)動(dòng)畫(huà)作品。
政府給予資金支持,原本是一件推動(dòng)國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,遺憾的是,更多的地方政府給予資金支持后,完全不管資金的運(yùn)營(yíng)方向,甚至不去調(diào)查資金是否真的用在了項(xiàng)目的制作上,無(wú)人監(jiān)察,更無(wú)人去關(guān)心項(xiàng)目是否成功,做到了什么程度,做得好不好,是否達(dá)到了當(dāng)初的預(yù)期目標(biāo)等。沒(méi)有完善的監(jiān)督體制,直接導(dǎo)致了最終錢(qián)花了,但卻不知用在了什么地方。甚至更有直接用動(dòng)漫企業(yè)、原創(chuàng)動(dòng)漫項(xiàng)目的名義將資金申請(qǐng)下來(lái),然后用各種方法直接將錢(qián)挪為己用,而后用不到千分之一的錢(qián)請(qǐng)其他企業(yè)制作一個(gè)低質(zhì)量的動(dòng)畫(huà)片,以此來(lái)充當(dāng)成果。前幾年某地方政府扶持幾千萬(wàn)制作的一個(gè)商業(yè)動(dòng)畫(huà),播放出來(lái)后被行業(yè)指責(zé)其作品的制作成本根本達(dá)不到幾千萬(wàn)元投資的標(biāo)準(zhǔn),其成本可能只需要十?dāng)?shù)萬(wàn)元,也就是說(shuō),幾千萬(wàn)元的投資不知用于何處,最終卻用一個(gè)低質(zhì)量的次品來(lái)濫竽充數(shù),浪費(fèi)了國(guó)家資源,傷害了國(guó)內(nèi)觀(guān)眾,使原本是一件多方共贏(yíng)的好政策,變成了某些人坑錢(qián)、騙錢(qián)的工具。
綜上所述,國(guó)內(nèi)二維動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)目前發(fā)展形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān),又被目前比較盛行的三維動(dòng)畫(huà)、影視特效、游戲制作等業(yè)務(wù)極大的壓縮了市場(chǎng)。在國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)中,二維動(dòng)畫(huà)占有的市場(chǎng)比例也逐年減少,很多老一輩極具中國(guó)特色的動(dòng)畫(huà)風(fēng)格和制作技術(shù)不斷流失甚至失傳。這是中國(guó)動(dòng)畫(huà)行業(yè)的損失,也是中國(guó)文化的損失,但即使是在這樣的前提下,依然有《魁拔》、《喜洋洋》、《圍棋少年》等成年、兒童受眾喜愛(ài)的經(jīng)典作品出現(xiàn),對(duì)于中國(guó)的二維動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)而言,這個(gè)階段,既是二維動(dòng)畫(huà)最艱難最低迷的時(shí)期,也應(yīng)該是發(fā)掘本色、立足向前走得更遠(yuǎn)的時(shí)期,因?yàn)槎S動(dòng)畫(huà),不會(huì)消失。
[1]肖永亮.中國(guó)動(dòng)畫(huà)教育現(xiàn)狀分析[J].北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版),2011(03).
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J218.7
A
1005-5312(2015)26-0129-02