Visual Basic自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

黃迎久++徐揚(yáng)

摘要：自主學(xué)習(xí)平臺(tái)為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)，藉此平臺(tái)可以很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主學(xué)習(xí)能力。該文闡述了VB自主學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)發(fā)的意義，詳細(xì)介紹基于WEB的VB自主學(xué)習(xí)平臺(tái)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)功能。

關(guān)鍵詞：自主學(xué)習(xí)；VB

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）21-0053-02

Design and Implementation of Visual Basic Autonomous Learning Platform

HUANG Ying-jiu， XU Yang

（Engineering & Training Center，Inner Mongolia University of Science & Technology， Baotou 014010， China）

Abstract： Autonomous Learning Platform provides a good platform for learning and training to students， This platform can be a good way to mobilize the enthusiasm of students learning and autonomous learning ability . This paper expounds the significance of the development of VB autonomous learning platform， and introduces the system structure and function of the platform based on WEB.

Key words： autonomous learning； VB

“Visual Basic程序設(shè)計(jì)”（簡(jiǎn)稱VB）是國(guó)內(nèi)高校非工科學(xué)生必修的一門(mén)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程，它集中體現(xiàn)了可視化編程的思想和技巧。為了能使學(xué)生高效地掌握VB程序設(shè)計(jì)的要領(lǐng)，除了在教學(xué)上要不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，還要為學(xué)生提供課余時(shí)間能夠自主學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)的平臺(tái)，藉此平臺(tái)可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

1 系統(tǒng)運(yùn)行環(huán)境簡(jiǎn)介

本系統(tǒng)是基于校園網(wǎng)環(huán)境開(kāi)發(fā)的，采用的是B/S模式。服務(wù)器端操作系統(tǒng)選用的是Windows2008 R2，數(shù)據(jù)庫(kù)選用的是SQL SERVER 2008，WEB開(kāi)發(fā)技術(shù)選用的是JSP，客戶端的計(jì)算機(jī)只需安裝IE瀏覽器即可。

2 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)

VB自主學(xué)習(xí)平臺(tái)包括學(xué)生端、教師端和系統(tǒng)管理員端，分別提供針對(duì)學(xué)生、教師和系統(tǒng)管理員的各項(xiàng)功能。

2.1 學(xué)生端

學(xué)生初次登錄系統(tǒng)需要注冊(cè)一個(gè)登錄密碼，以后只需在登錄頁(yè)面上輸入學(xué)號(hào)和密碼就可以登錄系統(tǒng)。學(xué)生登錄系統(tǒng)后，可以瀏覽學(xué)習(xí)各教學(xué)單元的內(nèi)容、VB課程的教學(xué)視頻、VB課程的教學(xué)文檔以及VB編程中的經(jīng)典示例，還可以查閱本人提交練習(xí)題所得的累計(jì)積分等。學(xué)生端的主要系統(tǒng)功能如下：

1）單元學(xué)習(xí)

提供VB課程各教學(xué)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容。首先將各教學(xué)章節(jié)分解為獨(dú)立的小單元[1]，并將各單元的重點(diǎn)內(nèi)容、難點(diǎn)內(nèi)容的精華匯編整理顯示在頁(yè)面上。

2）單元練習(xí)

提供VB各教學(xué)單元的相關(guān)練習(xí)題，學(xué)生依據(jù)題意完成后VB編程，并將完成后的VB工程文件及窗體文件提交給系統(tǒng)，每道練習(xí)題只允許提交一次。

3）經(jīng)典示例

提供VB課程相關(guān)的經(jīng)典示例供學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)，如最大值（最小值）的判斷、素?cái)?shù)的判斷等。

1）教學(xué)文檔

提供VB課程相關(guān)的教學(xué)文檔，如課表、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷等。

2）教學(xué)視頻

提供給學(xué)生任課教師的教學(xué)視頻。

3）個(gè)人信息維護(hù)

修改登錄密碼

積分榜

4）教師端

教師在登錄頁(yè)面上輸入職工號(hào)及登錄密碼就可以進(jìn)入系統(tǒng)。教師登錄系統(tǒng)后，可以批閱學(xué)生提交的VB練習(xí)題、查閱學(xué)生提交練習(xí)題的歷史記錄、查閱學(xué)生累計(jì)積分，還可以處理學(xué)生的個(gè)人信息等。教師端的主要系統(tǒng)功能如下：

1）學(xué)生練習(xí)管理

① 批閱學(xué)生練習(xí)

教師批閱學(xué)生提交的各單元練習(xí)題，每道題目滿分10分，教師根據(jù)所提交的程序的錯(cuò)誤程度酌情扣分。

② 瀏覽學(xué)生練習(xí)記錄

教師可瀏覽學(xué)生已經(jīng)提交的單元練習(xí)題及批閱情況。

③ 瀏覽學(xué)生積分

教師可瀏覽所帶各班學(xué)生的累計(jì)積分情況。

2）學(xué)生信息管理

① 增加學(xué)生信息

教師可增加學(xué)生的信息，如學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)、初始登錄密碼等。

② 導(dǎo)入學(xué)生信息

教師將本班學(xué)生信息保存入excel文件中，并將該excel文件的信息批量導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫(kù)中。

③ 修改學(xué)生信息

教師可修改學(xué)生的信息。

3）瀏覽練習(xí)題

教師可瀏覽各教學(xué)單元的練習(xí)題的詳細(xì)情況。

4）瀏覽教學(xué)文檔

5）個(gè)人信息維護(hù)

① 修改登錄密碼

教師可修改本人的登錄密碼。

2.2 系統(tǒng)管理員端

系統(tǒng)管理員主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)的維護(hù)工作，其主要系統(tǒng)功能為：?jiǎn)卧獙W(xué)習(xí)內(nèi)容維護(hù)、單元練習(xí)維護(hù)、教學(xué)文檔維護(hù)、教學(xué)視頻維護(hù)、用戶信息維護(hù)等。

3 系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)

3.1 數(shù)據(jù)庫(kù)的連接及打開(kāi)

編輯一個(gè)擴(kuò)展名為.java的程序文件，如DB.java，使用DOS命令“javac DB.java”將其編輯為JAVA的類文件，將編譯后的DB.class文件拷貝到網(wǎng)頁(yè)所在文件夾下的src＼com＼db文件夾下。DB.java程序代碼如下[2]：

package com.db；

import java.sql.Connection；

import java.sql.DriverManager；

public class DB {

private Connection con；

private String classname="com.microsoft.jdbc.sqlserver.SQLServerDriver"；

private String url="jdbc：microsoft：sqlserver：//localhost：1433；DatabaseName=online_vb"；

private String username="sa"； //SQLSERVER登錄用戶名

private String password=""； //SQLSERVER登錄密碼

public DB（ ）{

try{

Class.forName（classname）；

} catch（ClassNotFoundException e） {

e.printStackTrace（）；

}

}

public Connection getCon（）{

try{

con=DriverManager.getConnection（url，username，password）；

}

catch（Exception e）{

e.printStackTrace（System.err）；

con=null；

}

return con；

}

public void closed（）{

try{

if（con！=null）con.close（）；

}

catch（Exception e）{e.printStackTrace（）；}

}

}

在需要連接數(shù)據(jù)庫(kù)的網(wǎng)頁(yè)里寫(xiě)入如下命令就可以連接SQLSERVER數(shù)據(jù)庫(kù)。

<%

Connection conn=db.getCon（）；

%>

3.2 登錄驗(yàn)證

學(xué)生錄入學(xué)號(hào)及登錄密碼后，驗(yàn)證無(wú)誤后，將進(jìn)入系統(tǒng)。部分代碼如下：

<%

Statement stmt=conn.createStatement（）；

String xh=request.getParameter（"login_xh"）；

String login_password=request.getParameter（"login_password"）；

String sql="select * from vb_student where xh='"+xh+"' and password='"+login_password+"' "；

ResultSet rs=stmt.executeQuery（sql）；

if（rs.next（））

{

String xm=rs.getString（"xm"）；

String bj=rs.getString（"bj"）；

//創(chuàng)建session

session.setMaxInactiveInterval（14400）； //session的有效時(shí)間

session.setAttribute（"logon_xh"，xh）； // 學(xué)號(hào)寫(xiě)入session

session.setAttribute（"logon_xm"，xm）； // 姓名寫(xiě)入session

session.setAttribute（"logon_bj"，bj）； // 班級(jí)寫(xiě)入session

response.sendRedirect（"list_item.jsp"）； //進(jìn)入系統(tǒng)

//關(guān)閉結(jié)果集

rs.close（）；

//關(guān)閉SQL語(yǔ)句對(duì)象

stmt.close（）；

//關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)

conn.closed（）；

%>

教師端及系統(tǒng)管理員端數(shù)據(jù)庫(kù)的連接及打開(kāi)以及登錄驗(yàn)證與此類似，代碼不再贅述。

4 結(jié)束語(yǔ)

本平臺(tái)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的試運(yùn)行，深受師生好評(píng)。學(xué)生在課余時(shí)間登錄該平臺(tái)既可以學(xué)習(xí)VB課程的相關(guān)知識(shí)，還可以有針對(duì)性地進(jìn)行VB編程訓(xùn)練，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。目前本該平臺(tái)尚缺乏測(cè)試和師生在線互動(dòng)的功能，待這些模塊開(kāi)發(fā)完成后，本平臺(tái)將更加趨于完善、具有更大的應(yīng)用價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃迎久， 徐揚(yáng). Visual Basic輔導(dǎo)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]. 電腦知識(shí)與技術(shù)， 2011（11）： 8239-8240.

[2] 明日科技. Java Web程序開(kāi)發(fā)范例寶典[M]. 北京： 人民郵電出版社， 2009.