機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)

孫孟琴

【摘 要】根據(jù)我校的辦學(xué)宗旨與發(fā)展情況，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行軟件與硬件建設(shè)，自主設(shè)計(jì)的一種新型教學(xué)與實(shí)驗(yàn)用綜合輪系實(shí)驗(yàn)臺(tái)，并開(kāi)設(shè)綜合輪系實(shí)驗(yàn)課，對(duì)教學(xué)方法與教學(xué)手段進(jìn)行探索與研究，采用啟發(fā)式與學(xué)導(dǎo)式教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)撐握情況，提高教學(xué)水平。

【關(guān)鍵詞】建設(shè)；教學(xué)方法；創(chuàng)新；提高

【Abstract】According to our school operates on the principle and development ， constructing the mechanical design laboratory including software and hardware， designing a new type of teaching and experiment gear test for independent， and setting up the comprehensive train experiment course， the reform of teaching methods and teaching means are researched ， using learning and guiding teaching method， enhancing students' knowledge to hold grip case， improving the teaching level.

【Key words】Construction； Teaching method； Innovation； Improvement

0 前言

現(xiàn)在機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)課多為幾十年的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)分兩大類：一類，是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)（帶傳動(dòng)、螺栓連接、減速器）以培養(yǎng)學(xué)生基本技能和基本操作訓(xùn)練為重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在指導(dǎo)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在驗(yàn)證理論、掌握學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)儀器操作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練，一般都是前人做過(guò)的實(shí)驗(yàn)，雖能夠順利完成實(shí)驗(yàn)，得到滿意的結(jié)果，但學(xué)生自我實(shí)踐性缺乏。二類，是綜合性（設(shè)計(jì)性）實(shí)驗(yàn)課（軸系結(jié)構(gòu)、機(jī)械傳動(dòng)性能），是建立在知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系上的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)綜合性實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力，有利于把握其中的聯(lián)系，使學(xué)生的認(rèn)識(shí)得以升華，使所學(xué)知識(shí)真正做到融會(huì)貫通。

1 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的基本思想與原則

我院辦學(xué)宗旨是：培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。提高在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力已成為當(dāng)前本科教育十分迫切而重要的任務(wù)。隨著教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)方法與教育理念的不斷發(fā)展，由于一些客觀與主觀的原因，機(jī)械設(shè)計(jì)中較核心內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)尚無(wú)開(kāi)展。目前學(xué)院已對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化專業(yè)制定了“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”培養(yǎng)方案[1]，《機(jī)械設(shè)計(jì)》作為工程專項(xiàng)的專業(yè)課面臨著教學(xué)內(nèi)容與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革。

2 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

2.1 對(duì)現(xiàn)在有設(shè)備進(jìn)行更新與增加

根據(jù)學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)條理，與國(guó)家本科專業(yè)評(píng)估等相關(guān)要求，人機(jī)比一般的對(duì)應(yīng)關(guān)系為：一臺(tái)設(shè)備對(duì)應(yīng)兩個(gè)學(xué)生，以此為基礎(chǔ)進(jìn)行為組或分次進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)我校現(xiàn)在的教學(xué)運(yùn)行目標(biāo)，增加了汽車車輛工程專業(yè)（2014年已開(kāi)始招生），設(shè)立了國(guó)際學(xué)院機(jī)電學(xué)院（2013開(kāi)始招生），同時(shí)要增大現(xiàn)有機(jī)械類本科招生，即學(xué)生的規(guī)模將會(huì)比現(xiàn)在的學(xué)生數(shù)擴(kuò)大2-3倍，面對(duì)此局面，機(jī)械機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室將承擔(dān)比過(guò)去2-3倍的學(xué)生總量，但按現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)備利用率將會(huì)是過(guò)去的10倍對(duì)上，因?yàn)楝F(xiàn)在設(shè)備一次只能承擔(dān)1/4或1/2班學(xué)生，因此要對(duì)現(xiàn)有設(shè)備（帶傳動(dòng)12臺(tái)、螺栓連接12臺(tái)、減速器12臺(tái)，軸系結(jié)構(gòu)10臺(tái)、機(jī)械傳動(dòng)性能5臺(tái)）進(jìn)行更新與擴(kuò)容到基本一個(gè)班的數(shù)量（帶傳動(dòng)22臺(tái)、螺栓連接22臺(tái)、減速器22臺(tái)，軸系結(jié)構(gòu)20臺(tái)、機(jī)械傳動(dòng)性能10臺(tái)，輪系5臺(tái)），增加兩個(gè)了70平實(shí)驗(yàn)室，投入經(jīng)費(fèi)170萬(wàn)人民幣，以滿足機(jī)械實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展要求。

2.2 增加師資力量

針對(duì)學(xué)校機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課的增加，在人員配備上進(jìn)行調(diào)整，由原來(lái)的機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室分為機(jī)械設(shè)計(jì)與機(jī)械原理兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室，由專職實(shí)驗(yàn)員分管機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室，教師為機(jī)械制造及其自動(dòng)化專業(yè)研究生，有很好專業(yè)知識(shí)背景。

2.3 增開(kāi)新型實(shí)驗(yàn)課

針對(duì)目前機(jī)械設(shè)計(jì)與自動(dòng)化專業(yè)“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”的方案與方針，根據(jù)學(xué)院的辦學(xué)理念及學(xué)生考試的知識(shí)點(diǎn)撐握情況，自主設(shè)計(jì)的一種新型教學(xué)與實(shí)驗(yàn)用綜合輪系實(shí)驗(yàn)臺(tái)也將投入使用，此類實(shí)驗(yàn)涉及一門課程中的多個(gè)問(wèn)題或幾門課程內(nèi)容的融合，彌補(bǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的空白。

2.4 教學(xué)方法的探索

針對(duì)輪系實(shí)驗(yàn)教學(xué)的空白；對(duì)實(shí)驗(yàn)方法和手段進(jìn)行嘗試，改革傳統(tǒng)的教學(xué)手段，采用學(xué)導(dǎo)式、啟發(fā)式、研究探索式教學(xué)方法[2-4]。需要學(xué)生課前認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)本實(shí)驗(yàn)涉及的內(nèi)容有深入的了解，由學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，教師的作用主要啟發(fā)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，科學(xué)地解決問(wèn)題，并闡明解決問(wèn)題的原理、思路，以啟發(fā)式為主。訓(xùn)練學(xué)生探索未知、科學(xué)的想象以及創(chuàng)造精神。在教老師指導(dǎo)下，通過(guò)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、方案，自行探索研究，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3 總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的發(fā)展要求與辦學(xué)宗旨，對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)課在軟件與硬進(jìn)都進(jìn)了探索，努力提高，開(kāi)設(shè)新型綜合實(shí)驗(yàn)課，采用啟發(fā)式與學(xué)導(dǎo)式教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)撐握情況，機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)研究和探索，保證教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制的研究，以培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)和創(chuàng)新精神，并且將在工作中不斷總結(jié)與提高。

【參考文獻(xiàn)】

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[責(zé)任編輯：湯靜]