淺談微信對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響

王凡

【摘要】近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能移動(dòng)設(shè)備的快速發(fā)展。微博、IPTV、微信等一系列新媒體也深入大學(xué)校園的各個(gè)角落，微信作為新媒體最重要的成員之一，正在被校園內(nèi)大學(xué)生廣泛使用，這一新興的新媒體正逐漸的改變著大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，并逐步的改變他們的交往習(xí)慣，本文分析了，這些改變包含著的積極面與消極面，提出我們應(yīng)該趨利避害，尋找有效策略引導(dǎo)大學(xué)生正確使用新媒體，積極建設(shè)健康、和諧的新媒體環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】新媒體；大學(xué)生；微信

這是一個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展與日漸成熟的時(shí)代，信息技術(shù)正以前所未有的方式影響著人們的各個(gè)方面，同時(shí)帶動(dòng)其他相關(guān)行業(yè)的創(chuàng)新與變革，作為學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，最能接受新興事物的大學(xué)生，自然會(huì)深受新興信息技術(shù)的影響。近年來，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和職能移動(dòng)設(shè)備的快速發(fā)展與緊密結(jié)合，新媒體也迅速崛起，進(jìn)入了大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活。而微信作為新媒體最重要的成員之一，更是深受大學(xué)生的喜愛，成為大學(xué)生社交的必備工具。

1、新媒體簡(jiǎn)述

新媒體是新的技術(shù)如互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的不同于以往的媒體形態(tài)，如數(shù)字電影、觸摸媒體、數(shù)字雜志、桌面視窗、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字電視、手機(jī)短信、移動(dòng)電視等。相對(duì)于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。其特點(diǎn)是交互性與即時(shí)性，海量性與共享性，多媒體與超文本個(gè)性化與社群化。新媒體以其互動(dòng)性強(qiáng)、形式豐富、渠道廣泛、精準(zhǔn)到達(dá)、性價(jià)比高、覆蓋率高、推廣方便等特點(diǎn)在現(xiàn)代傳媒產(chǎn)業(yè)中占據(jù)了越來越為重要的位置。以網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)世界為表征的新媒體為人類的社會(huì)生活帶來一種可能的交互空間，網(wǎng)絡(luò)世界將信息權(quán)交還到每個(gè)個(gè)體的身上，由此而產(chǎn)生的是一個(gè)多元化的人類信息空間。新媒體正以前所未有的方式進(jìn)入大學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，影響著大學(xué)生的各個(gè)方面。

2、微信簡(jiǎn)述

微信（We Chat）是由騰訊公司在2011年1月推出的一款手機(jī)通信軟件，它的功能主要包括：發(fā)送文字信息，發(fā)送語音短信、視頻、圖片；支持多人群聊；通過搖一搖、關(guān)聯(lián)手機(jī)、QQ通訊錄、掃二維碼等快捷方式添加好友；支持查看搜索所在位置附近使用微信的人；支持騰訊其他產(chǎn)品，如微博、QQ郵箱、漂流瓶、語音記事本、QQ同步助手等支持視頻聊天；實(shí)時(shí)對(duì)講機(jī)功能。同時(shí)微信可以幫助用戶將看到的精彩內(nèi)容和自己的文字感悟加圖分享到微信朋友圈。

科學(xué)與技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)下，作為先進(jìn)的移動(dòng)通訊熱點(diǎn)，微信的出現(xiàn)改變了原有的網(wǎng)絡(luò)社交和傳播格局，豐富和影響了人們的社交手段。微信集合了實(shí)用、娛樂的多種功能，符合了當(dāng)下大學(xué)生追逐新潮時(shí)髦、實(shí)現(xiàn)多元化交流的訴求，讓尋求新鮮感的大學(xué)生之間的溝通變得更容易且豐富有趣。大學(xué)生作為時(shí)代的最活躍的群體，也是微信的主要使用群體。

3、微信對(duì)大學(xué)生的有利影響

（1）微信可以讓信息傳遞快捷、方便，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地社交。社交是人類最核心的需求之一交往的最核心就是信息的傳遞，大學(xué)生對(duì)新鮮的事物充滿了好奇心，更愿意驅(qū)使他們成為新媒體的忠實(shí)用戶，較之過去，他們正逐步步入由新媒體創(chuàng)造的虛擬社交世界。微信使得溝通越來越簡(jiǎn)單、快捷、方便，又富有娛樂性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了日常生活的隨時(shí)隨地社交，大學(xué)生通過微信相關(guān)功能，可以結(jié)交很多的朋友，可以了解到朋友們的動(dòng)態(tài)，也可以讓朋友們知道自己的動(dòng)態(tài)，對(duì)于大學(xué)生心理上的滿足，起到了積極的效果。

（2）寓教于樂的應(yīng)用形式豐富了校園生活。新媒體的應(yīng)用更加方便了我們信息的傳遞，而將音頻與視頻融合的微信應(yīng)用技術(shù)使得信息傳播更具人性化、生活化和娛樂化，極大地滿足了對(duì)新鮮事務(wù)需求強(qiáng)烈的當(dāng)代大學(xué)生。通過微信，大學(xué)生可以隨時(shí)記錄學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)布個(gè)人信息的同時(shí)也可以關(guān)注朋友圈內(nèi)友人的動(dòng)態(tài)。還可以組建各種興趣群，以圖文聲并茂的形式進(jìn)行溝通交流。大學(xué)生還可以關(guān)注各種公共微信賬號(hào)，例如新聞?lì)?，娛樂類，IT類，衣食住行類等，并且簡(jiǎn)化了學(xué)習(xí)渠道，降低了學(xué)習(xí)成本，改變了過去死學(xué)，學(xué)不之所以的狀態(tài)。

4、新媒體對(duì)大學(xué)生的消極影響

（1）過度沉迷陷癥阻礙人際交往。過猶不及，一方面微信為大學(xué)生提供了社交的平臺(tái)，但是另外一方面，因?yàn)樾旅襟w的發(fā)達(dá)，大學(xué)生現(xiàn)實(shí)中的交際卻變得不如以往。過多的時(shí)間和精力放在微信上面，事實(shí)上是阻礙了大學(xué)生的人際交往，微信使用，把握尺度很重要。如今，一批大學(xué)生正被微信這種新媒體應(yīng)用徹底影響著，成為了手機(jī)控、拇指族，他們被占去的不僅僅是日常生活的主要時(shí)間，連其他的碎化時(shí)間也被占了去。聚會(huì)時(shí)，大家侃侃而談的場(chǎng)景不見了，大家都在各自玩自己的手機(jī)，愉快的聚會(huì)會(huì)兒不聚，他們失去了最基本的社會(huì)交往能力。他們更沉迷于虛擬的交往，無成本的交往，而漸漸回避了現(xiàn)實(shí)的交際。

（2）大學(xué)生“三觀”的樹立。新這是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，媒體傳遞信息速度快，范圍廣，內(nèi)容豐富，其中很多信息都是不經(jīng)過濾的的信息，特別容易影響意識(shí)薄弱，歷經(jīng)不夠豐富，三觀還不太健全的大學(xué)生，面對(duì)一些不良信息，大學(xué)生缺乏免疫力，極易被一些錯(cuò)誤的不健康的思想誘導(dǎo)，甚至于影響大學(xué)生步入歧途，造成無法挽回的后果。

5、新媒體環(huán)境下的應(yīng)對(duì)之策

（1）提高理性認(rèn)識(shí)，樹立正確的媒體應(yīng)用觀。新媒體帶來的信息以及信息傳遞方式豐富多彩卻又錯(cuò)綜復(fù)雜，對(duì)于渴望接受新鮮事物而又具備新鮮事務(wù)接受能力的的大學(xué)生來說，是一把雙刃劍。大學(xué)生在面對(duì)新媒體的時(shí)候，容易缺乏理性的分析與判斷，而造成不合理使用，產(chǎn)生消極影響。作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)到微信只不過是一個(gè)工具，是用來服務(wù)我們的工具，不應(yīng)該把美好的青春過多的沉溺于那些虛擬的世界中，浪費(fèi)時(shí)間，迷失自我，隔離于現(xiàn)實(shí)，大學(xué)生應(yīng)該增強(qiáng)自身的防范意識(shí)，提高自律能力，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)對(duì)獨(dú)立的思考和批判能力，爭(zhēng)取讓微信成為自身成長(zhǎng)的工具，而不是影響到自身的成長(zhǎng)。

（2）高校應(yīng)加強(qiáng)教育工作。在新媒體時(shí)代環(huán)境下，大學(xué)生由過去的信息被動(dòng)接受者到今天的互動(dòng)者，主體地位得到了極大地提升。新媒體對(duì)大學(xué)生的沖擊是前所未有的，但是我們看到高校在這方面的管理和引導(dǎo)是不夠的，高校應(yīng)將新媒體素養(yǎng)教育納入到學(xué)校的素質(zhì)教育范疇內(nèi)，培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)新媒體的正確態(tài)度。同時(shí)也參與到新媒體的發(fā)展之中去，利用新媒體開展教學(xué)。對(duì)于微信而言，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用好微信這一工具，讓微信為大學(xué)生所用，而不是被其支配。真正把握好時(shí)代賦予大學(xué)生的機(jī)會(huì)，而不是成為時(shí)代發(fā)展的犧牲品。

參考文獻(xiàn)

[1]嚴(yán)耕陸俊.網(wǎng)絡(luò)倫理[M].北京出版社，1998.

[2]梁建章.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的崛起[M].上海交通大學(xué)出版社，2000.

[3][美]阿爾文托夫勒著.第三次浪潮[M].新華出版社，2004.

[4]戚攻鄧新民網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)[M]四川人民出版社，2001.

[5]宋巨盛.互聯(lián)網(wǎng)對(duì)現(xiàn)代人際交往影響的社會(huì)學(xué)分析[M].蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院，2002.