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      消毒供應(yīng)中心護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)

      2015-10-21 20:03:36司艷
      關(guān)鍵詞:供應(yīng)物品科室

      司艷

      醫(yī)院消毒供應(yīng)中心是技術(shù)性、科學(xué)性、操作性極強(qiáng)的綜合性科室,無(wú)論是工作的內(nèi)容,還是工作的環(huán)境,以及工作的性質(zhì)都具有一定的特殊性。隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)院高尖端技術(shù)的不斷開拓和快速發(fā)展,對(duì)消毒供應(yīng)中心工作提出了更高的要求。作為醫(yī)院“心臟”科室的消毒供應(yīng)中心已從以往的輔助科室轉(zhuǎn)變?yōu)榭刂漆t(yī)院感染的重要科室,其工作復(fù)雜繁瑣,既要參與臨床科室服務(wù)工作,又要控制各種重復(fù)使用的診療器械感染傳播。消毒供應(yīng)中心護(hù)士素質(zhì)的高低,工作質(zhì)量的優(yōu)劣將直接影響全院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量,而現(xiàn)代化消毒供應(yīng)中心要適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,就必須有一支具有較高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍,才能為臨床提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),滿足新形勢(shì)下醫(yī)療護(hù)理的要求,消毒供應(yīng)中心護(hù)理人員的素質(zhì)要求,主要包括以下幾個(gè)方面。

      1、 消毒供應(yīng)室護(hù)士應(yīng)具備的基本素質(zhì)

      1.1具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)消毒供應(yīng)中心是一個(gè)特殊的群體,人員雖然不直接接觸患者,但間接與患者有著密切的聯(lián)系,其每一項(xiàng)工作的好壞都涉及到患者的安危,使大家認(rèn)識(shí)到消毒供應(yīng)工作是整個(gè)醫(yī)療工作的重要組成部分,服務(wù)對(duì)象也是患者,所做的每一項(xiàng)工作都與患者有關(guān),時(shí)刻牢記以“患者為中心”的服務(wù)宗旨,主動(dòng)服務(wù)于臨床。因此,消毒供應(yīng)中心工作人員要有高度的職業(yè)素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德,要求從業(yè)人員認(rèn)同并熱愛自己的專業(yè),工作中必須嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是,按照臨床科室的要求提供所需的消毒和無(wú)菌物品,并隨時(shí)準(zhǔn)備好急用物品和機(jī)動(dòng)物品。

      1.2具備良好的慎獨(dú)精神和高度的責(zé)任感慎獨(dú)是指在單獨(dú)工作、無(wú)人監(jiān)督的情況下仍能自覺遵守道德原則和道德規(guī)范。由于消毒供應(yīng)中心的許多操作都是在無(wú)人監(jiān)督的情況下進(jìn)行的,慎獨(dú)精神就顯得尤為重要。消毒供應(yīng)中心各類器械、器具、物品有無(wú)按操作程序清洗,按規(guī)定消毒,按要求實(shí)施包裝,都有賴于每個(gè)護(hù)理人員的良知和責(zé)任感。因此,每個(gè)護(hù)理人員只有具備了良好的慎獨(dú)精神和高度的責(zé)任感,正確的人生觀、價(jià)值觀和崇高的道德情操,以及愛崗敬業(yè)的精神,才能保證自己工作的質(zhì)量及為臨床起到真正的支持保障作用。

      1.3具備良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力消毒供應(yīng)中心工作具體而復(fù)雜,涉及方方面面的科室,接觸許多復(fù)雜的人際關(guān)系,還會(huì)遇到各種各樣的問題、困難、委屈、挫折或誤解,甚至還會(huì)遇到難以想象的問題、難以處理的人際關(guān)系,所以需要具備良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力,在與臨床科室人員的交往過(guò)程中要注意自身的形象,講究文明禮貌,相互信任、相互尊重,通過(guò)良好的談話技巧、體貼溫和的語(yǔ)言、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音和語(yǔ)速,與對(duì)方達(dá)成有效的溝通與理解。這樣,既能保證工作的順利完成,又能給對(duì)方帶來(lái)身心的愉悅,有利于不斷促進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量的提高。

      1.4具備自制的能力一個(gè)有成就的人,他必須知道控制自己,自制力是人的一種意志控制,約束自己言行的能力。護(hù)士在工作中無(wú)論順利與否,必須要保持一種良好的心理狀態(tài)和飽滿的工作熱情,調(diào)控好自己的心理狀態(tài)的能力,如情緒、情感、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、注意力、記憶力等,使自己的心理狀態(tài)處于最佳狀態(tài),以促進(jìn)各種護(hù)理技能的有效發(fā)揮。要獲得這種自制能力,必須有為護(hù)理事業(yè)的奉獻(xiàn)精神,強(qiáng)化自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練的培養(yǎng),加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷向新的護(hù)理高峰攀登,才能在出現(xiàn)心理矛盾和沖突時(shí),有效地加以克制,保持正常的心理平衡,只有保持了良好的心境,才能更加完美地做好人性化的護(hù)理工作。

      1.5具備健康的身心狀態(tài)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的迅猛發(fā)展,高尖端手術(shù)的開展,使消毒供應(yīng)中心護(hù)士工作勞動(dòng)強(qiáng)度迅猛大,經(jīng)常加班加點(diǎn),工作環(huán)境差,高溫、噪音、洗刷、包裝、滅菌、下收下送,都是腦力和體力相結(jié)合。要求供應(yīng)室護(hù)士要有健康的體魄,在保質(zhì)保量完成本職工作任務(wù)的同時(shí)要注意加強(qiáng)自身防護(hù),防止病原微生物侵襲。平時(shí)要注意積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),注意合理營(yíng)養(yǎng),保證充足的休息和睡眠,保持良好的情緒狀態(tài)。每年進(jìn)行體格檢查一次,必要時(shí)接種如乙肝疫苗等,建立健康檔案??傊F(xiàn)代化消毒供應(yīng)中心需要具備業(yè)務(wù)上專業(yè)知識(shí)全面、技術(shù)熟練、經(jīng)驗(yàn)豐富、刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù),思想道德上具有高尚的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng),身體上更需要具有健康體魄的全面素質(zhì)要求的一支護(hù)理團(tuán)隊(duì)。

      2、消毒供應(yīng)室護(hù)士應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)

      2.1必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)及熟練的操作技能

      消毒供應(yīng)中心是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的科室,具有獨(dú)特的工作環(huán)境和操作技術(shù),具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性和技術(shù)性,需要良好的專業(yè)素質(zhì)。而消毒供應(yīng)中心護(hù)士中的大部分是由臨床科室調(diào)入,她們具有豐富的臨床護(hù)理知識(shí),而對(duì)供應(yīng)室專業(yè)知識(shí)的掌握卻不夠全面。。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅猛發(fā)展,各類新醫(yī)療儀器使用增多,消毒供應(yīng)室護(hù)士必須加強(qiáng)新醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和操作技能的訓(xùn)練,拓寬知識(shí)面,熟練掌握各項(xiàng)工作流程和各種儀器設(shè)備的使用。熟練掌握各類污染物品的處理流程,熟練掌握常用消毒液、酶清洗劑、醫(yī)用潤(rùn)滑劑和除銹劑的性能、配置方法、有效濃度及B-D試紙的監(jiān)測(cè)。規(guī)范操作,消除隱患,確保滅菌物品合格率達(dá)到100%,杜絕醫(yī)院感染的發(fā)生。

      2.2具有科學(xué)的思維能力

      消毒供應(yīng)中心的各種儀器設(shè)備經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)故障情況,在發(fā)生故障之前,常常會(huì)有一些前兆征象。作為消毒供應(yīng)中心的護(hù)士,必須具有科學(xué)的思維能力和應(yīng)變能力,在故障未發(fā)生前排除原因或提早通知維修人員采取應(yīng)對(duì)措施。以免耽誤臨床應(yīng)用,做到常檢查、常維護(hù)、保證儀器設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

      2.3具備自我防護(hù)意識(shí)

      消毒供應(yīng)中心擔(dān)負(fù)著全院的醫(yī)療污物的回收和處理工作,一方面它是面向全院各科室提供無(wú)菌物品的科室,另一方面醫(yī)院供應(yīng)室有肩負(fù)著回收及處理各科室污染的器械及物品的責(zé)任,是一個(gè)病菌比較集中、污染比較嚴(yán)重的部門,稍有疏忽就會(huì)被刺傷造成自身隱性感染,因此,要求消毒供應(yīng)中心人員必須嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,加強(qiáng)工作人員的自我防護(hù)意識(shí)的教育,幫助其掌握相關(guān)的防護(hù)措施,正確使用防護(hù)用品,嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防,不僅可以避免其自身遭受各種因素的危害,更是防止醫(yī)院內(nèi)感染、切斷傳播途徑的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在工作中如果每個(gè)人都能按要求做好自我防護(hù),防患于未然,就能有效地避免感染的發(fā)生。

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