我和我追逐的夢

文惠

有人說：人生就是一個追夢的歷程，你付出得越多，夢想就會不斷實(shí)現(xiàn)，越發(fā)絢爛多姿……

奶奶是教師，她總想有人繼承發(fā)揚(yáng)她的事業(yè)。兒時(shí)，奶奶經(jīng)常語重心長地對我說：二妹，教師這個職業(yè)好??！只要你用心對待自己的工作，就會贏得家長、學(xué)生的尊重與支持。每當(dāng)聽到奶奶的教誨，我總會使勁點(diǎn)點(diǎn)頭：奶奶，您就放心吧，我一定會努力的。心中暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)奶奶的期望，做一名讓學(xué)生熱愛的教師。

終于在1999年的夏天，結(jié)束了大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)學(xué)習(xí)的我，懷揣著對教育夢想的熱切期盼，踏上三尺講臺，開始了我的教育追夢之旅。

最初工作的地方是重齒公司子弟校，這是一所國營廠礦子弟校，廠礦當(dāng)時(shí)效益好，對教育非常重視。家長多為老中專生和大學(xué)生，對教師要求很高，孩子綜合素養(yǎng)較好，而自己幸運(yùn)地來到這里，是通過試講戰(zhàn)勝4名對手后被留了下來。我知道：這個工作機(jī)會來之不易，自己一定要好好教書育人，以回報(bào)那些對自己寄予厚望的人。

我覺得自己是一個幸運(yùn)的人，從踏上工作崗位的第一天起，就有那么多恩師、真誠的朋友在我身邊不斷地引領(lǐng)我前行。至今還清晰地記得，當(dāng)時(shí)郝仁志校長語重心長的教導(dǎo)：小文，當(dāng)一名教師，要耐得住寂寞，要經(jīng)受坐冷板凳的考驗(yàn)，厚積而薄發(fā)，拿出自己的成績，贏得家長高度認(rèn)可。我知道，作為一名新教師，要比別人付出更多的努力才能獲得屬于自己的那片教育的晴空。

于是，在學(xué)校，又多了一名學(xué)習(xí)者的身影，她不斷向身邊資深教師請教，請教育人的心得、教學(xué)的高招，用心領(lǐng)悟他人教導(dǎo)，精心備好每一堂課，力爭讓孩子們在自己的語文課上學(xué)得輕松愉快，考得愉快。終于功夫不負(fù)有心人，三年下來，2002年，當(dāng)自己教的第一屆普通班級的一名學(xué)生在中考時(shí)，竟然獲得年級第一名時(shí)，我真切地感受到，努力終有回報(bào)，以心換心，以誠待誠，你就能收獲成功。

在教學(xué)中，我盡量體會、琢磨，尋找一種讓學(xué)生熱愛語文，熱愛生活的教學(xué)模式。在自己的腦海里，首先有一種大語文觀，課本只是我們學(xué)習(xí)語文的一種工具，我們既要用它，但又不完全拘泥于語文課本中的文章，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓他們感受到語文在生活中的妙處。我常常收集時(shí)事熱點(diǎn)，在班上展開討論，為孩子們辨別是非擦亮眼睛；孩子們時(shí)常在語文課上被我講述的一個個精彩的歷史故事所吸引……我努力讓他們明白：生活中處處有語文，熱愛語文課，你的眼睛更亮、思維更敏捷、視野更開闊、生活更精彩！在自己的精心引領(lǐng)下，我的學(xué)生熱愛語文，輕松應(yīng)對考試，師生之間的感情更加融洽深厚！

還記得2011年12月28日的晚自習(xí)上，學(xué)生為我送別的場景。因?yàn)樵谥?，自己通過江津區(qū)教委組織的考試，第二天即將到雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作。在這一天的晚自習(xí)，孩子們一一上臺，回顧了我和他們相處兩年半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班上的孩子送上他們利用課間為我折的整整一大罐幸運(yùn)星，班上的語文公主楊喻喬仿照《出師表》，作了一篇《別師表》為我送行……這一夜，我整夜未眠，可愛的孩子們，讓我難以割舍！

來到雙福實(shí)驗(yàn)小學(xué)，站在更高的起點(diǎn)，追隨全國知名校長——袁仁超校長的腳步，我知道，自己離夢想更近了，新的崗位上，我依然會是那個學(xué)生熱愛、追逐夢想的文老師！

編輯 薄躍華