部隊(duì)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

王江濤

摘要：隨著我國(guó)建立軍事強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的完成，軍隊(duì)的思想教育也被提到日常的訓(xùn)練中去?；鶎硬筷?duì)的思想教育是軍隊(duì)思想教育重要的基礎(chǔ)部分，對(duì)軍隊(duì)的整體教育水平有著直接的影響。專門針對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行思想教育的研究成果很少，而且收效甚微。文章中針對(duì)部隊(duì)思想教育所存在的問(wèn)題，就我個(gè)人看法提出一些意見(jiàn)和建議。

關(guān)鍵詞：部隊(duì)；思想政治教育；問(wèn)題及對(duì)策

軍隊(duì)政治思想教育對(duì)我國(guó)的軍隊(duì)建設(shè)具有極為重要的意義，結(jié)合黨和國(guó)家對(duì)軍隊(duì)思想政治教育的要求，在對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行思想政治教育時(shí)，要摒棄片面以及錯(cuò)誤的思想，宣揚(yáng)正確、積極的思想，為軍隊(duì)提供正確的思想認(rèn)知能力，幫助其樹(shù)立一個(gè)積極向上的思想態(tài)度。

一、軍隊(duì)思想教育的主要內(nèi)容

中國(guó)人民解放軍是中國(guó)共產(chǎn)黨在建軍伊始組建的新型武裝隊(duì)伍，對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行思想政治教育一直傳承至今，是人民軍隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是凝聚基層戰(zhàn)斗力量和思想的重要武器。新時(shí)代軍隊(duì)的思想教育內(nèi)容應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

（一）對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行思想教育。首先要樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理論的主導(dǎo)地位，在此基礎(chǔ)上通過(guò)解決軍隊(duì)官兵的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，來(lái)樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀。在對(duì)軍隊(duì)官兵進(jìn)行思想教育的時(shí)候，要緊跟黨的理論步伐，時(shí)刻關(guān)注部隊(duì)的思想動(dòng)態(tài)，用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝全體官兵，提高其思想境界和自律意識(shí)。

教育者應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，聯(lián)合黨的要求，對(duì)軍隊(duì)官兵進(jìn)行實(shí)際的思想教育，堅(jiān)定其跟黨走、擁護(hù)黨的信念。同時(shí)，也要幫助廣大官兵群體解決實(shí)際困難，提升軍隊(duì)整體的思想素質(zhì)。

（二）對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行政治教育。對(duì)軍隊(duì)官兵進(jìn)行政治教育主要是為了幫助他們形成一個(gè)正確的政治方向和政治立場(chǎng)，擁有足夠的政治敏銳度。首先組織其對(duì)馬列主義、鄧小平理論和毛澤東思想以及中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，再將中國(guó)實(shí)際的國(guó)情帶入其中，促使軍隊(duì)官兵能夠自發(fā)的產(chǎn)生對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的政治認(rèn)識(shí)，在對(duì)軍隊(duì)官兵進(jìn)行政治教育的同時(shí)，還要對(duì)其進(jìn)行使命教育，要求官兵們能夠明確自己的使命，嚴(yán)格要求自己，積極服從命令，堅(jiān)決完成黨的任務(wù)，樹(shù)立愿意為新中國(guó)新時(shí)代的發(fā)展?fàn)奚∥?、成全大我的奉獻(xiàn)精神。

（三）對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行法制教育和道德教育。中國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，每一個(gè)公民都有遵法、守法的義務(wù)和責(zé)任。身為一名光榮的人民解放軍更應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行依法治國(guó)的政策。每一位部隊(duì)官兵都有學(xué)習(xí)國(guó)家憲法，相關(guān)法律法規(guī)，軍隊(duì)的條例的責(zé)任，都有遵紀(jì)守法的義務(wù)。在軍隊(duì)中進(jìn)行法制宣傳，法紀(jì)教育，也是部隊(duì)進(jìn)行法制教育的主要舉措之一。在部隊(duì)中建立嚴(yán)格的制度，使部隊(duì)中的每一個(gè)命令都能夠有法可依。法制教育和道德教育作為軍隊(duì)思想政治教育不可或缺的內(nèi)容，必須在軍隊(duì)之中深入開(kāi)展。具有高尚的思想道德是每一個(gè)中華人民都應(yīng)該要遵守的美德，從小老師就教會(huì)我們懂得：父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，應(yīng)勿懶。尤其作為一名合格的解放軍戰(zhàn)士，更應(yīng)該嚴(yán)格服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示。通過(guò)對(duì)軍隊(duì)士兵的法制教育和道德教育，使每一支隊(duì)伍都成為一個(gè)遵紀(jì)守法，服從命令的文明之師。

（四）對(duì)軍隊(duì)進(jìn)行心理教育。軍人的心理素質(zhì)是至關(guān)重要的，每一位士兵都應(yīng)該有一個(gè)足夠強(qiáng)大的心理，不僅要面對(duì)大量的軍事訓(xùn)練，還要對(duì)外界的誘惑有抵抗力。對(duì)軍隊(duì)士兵進(jìn)行心理教育只要是教授一些常識(shí)性基本知識(shí)，幫助士兵在強(qiáng)大的訓(xùn)練壓力下能夠及時(shí)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，減輕心理負(fù)擔(dān)，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。

二、部隊(duì)進(jìn)行思想政治教育產(chǎn)生的問(wèn)題

雖然目前部隊(duì)的思想教育已經(jīng)取得了一定的成果，但是，就現(xiàn)在的風(fēng)云變化的大時(shí)代背景而言，還存在很多問(wèn)題制約著部隊(duì)思想政治教育的進(jìn)程。

（一）客觀環(huán)境的變化對(duì)思想政治教育形成嚴(yán)重的沖擊。從建國(guó)開(kāi)始，我國(guó)一直處于不斷的變革之中，各股勢(shì)力不斷沖擊著社會(huì)主義制度，各種價(jià)值觀相互抨擊，軍隊(duì)之中也存在不同的政治觀點(diǎn)，對(duì)基層部隊(duì)的思想政治教育有非常大的影響。國(guó)際形勢(shì)也不容樂(lè)觀，各種宗教信仰的問(wèn)題彼此爭(zhēng)斗不休，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)快，軍事改革方向的爭(zhēng)論，這些都在一定程度上影響了中國(guó)部隊(duì)的思想政治教育。

（二）部隊(duì)思想政治教育內(nèi)容脫離實(shí)際。思想政治教育的內(nèi)容是思想政治教育成敗的關(guān)鍵，上級(jí)下達(dá)到下級(jí)的教育內(nèi)容是針對(duì)整個(gè)部隊(duì)集體的，但下發(fā)到每個(gè)基層部隊(duì)時(shí)，就會(huì)有不同的問(wèn)題發(fā)生，比如說(shuō)各駐地條件不同，各地區(qū)駐兵的關(guān)注熱點(diǎn)也不盡相同，所以造成各部隊(duì)在進(jìn)行思想政治教育會(huì)脫離部隊(duì)實(shí)際情況的問(wèn)題。

三、部隊(duì)思想政治教育的改進(jìn)對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)部隊(duì)思想政治教育，樹(shù)立正確立場(chǎng)。在對(duì)部隊(duì)進(jìn)行思想政治教育時(shí)，主要以馬列主義，鄧小平理論，毛澤東思想配以中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)行敘述的，建議在進(jìn)行教育的同時(shí)，能夠結(jié)合中國(guó)實(shí)際的發(fā)展實(shí)際情況，幫助基層部隊(duì)樹(shù)立正確、實(shí)際的觀念，在教育過(guò)程中，應(yīng)該加深部隊(duì)士兵的政治教育，養(yǎng)成明確的政治目標(biāo)—跟黨走，服從上級(jí)指示。無(wú)論外界是否動(dòng)蕩不安，無(wú)論是否有反共主義進(jìn)行言語(yǔ)抨擊，都能夠堅(jiān)持在自己的立場(chǎng)上，本著時(shí)刻為人民服務(wù)的態(tài)度，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路。

（二）依照教育總綱，具體情況具體分析。由于不同部隊(duì)的駐地條件不同，駐守任務(wù)也不盡相同，所以在對(duì)基層部隊(duì)進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，要根據(jù)部隊(duì)的實(shí)際駐地條件，實(shí)際駐守任務(wù)制定適合的部隊(duì)的教育內(nèi)容，盡量在符合國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)的前提下做到一地一內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教育，促使基層部隊(duì)官兵更好的理解、學(xué)習(xí)。

四、結(jié)語(yǔ)

對(duì)部隊(duì)進(jìn)行思想政治教育，幫助廣大人民官兵樹(shù)立了正確的政治思想，堅(jiān)定了其為人民服務(wù)的目標(biāo)，提高了全體官兵的政治素養(yǎng)，保證了部隊(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)，又提高了部隊(duì)整體的作戰(zhàn)實(shí)力。希望部隊(duì)在進(jìn)行思想教育的過(guò)程中，克服一切問(wèn)題，全體官兵能在政治思想方面有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

【參考文獻(xiàn)】

[1]王柏賀.武警邊防部隊(duì)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D].吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)，2013

[2]王海軍.當(dāng)前解放軍連隊(duì)思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D].西南大學(xué)，2013

[3]劉致禎.基層部隊(duì)思想政治教育研究[D].昆明理工大學(xué)，2014

作者單位：69213部隊(duì)21分隊(duì)