做學(xué)生喜歡的班主任

李麗霞

人們都說(shuō)班主任苦，我認(rèn)為班主任工作有苦有累但更多的是快樂(lè)和幸福。學(xué)生是天使，我活在天堂里，所以我幸福。尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生才會(huì)贏得學(xué)生的“芳心”；用心、細(xì)心、耐心地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，處理班內(nèi)的每一件事才能讓學(xué)生傾心于班主任。這樣的班主任不會(huì)感到工作累，不會(huì)感到身心疲憊，只有無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。

有人曾這樣調(diào)侃班主任：十等教師班主任，天天電話響不停，大會(huì)開(kāi)完開(kāi)小會(huì)，累死講臺(tái)無(wú)人問(wèn)。這些話道出了班主任的“苦”，但抹殺了班主任的快樂(lè)。做學(xué)生喜愛(ài)的班主任，學(xué)生快樂(lè)，自己幸福。

如果學(xué)生喜歡一個(gè)班主任，那么家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)班主任的工作就滿意；如果學(xué)生喜歡一個(gè)班主任，這個(gè)班主任的“快樂(lè)”就多于他付出的“辛苦”；如果學(xué)生喜歡一個(gè)班主任，那么這個(gè)班主任一定是一個(gè)尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)學(xué)生的班主任。

那么，如何才能成為一個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)的班主任呢？我認(rèn)為，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生并且用心、細(xì)心、耐心做好班主任的日常的瑣碎工作，這樣的班主任必定會(huì)受到學(xué)生的喜歡。

現(xiàn)在談?wù)勎业囊恍┚唧w的做法。

首先要有一個(gè)正確的思想和一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。

心中要有“民主”和“科學(xué)”二位先生，（這是我向魏書(shū)生先生學(xué)習(xí)的）心中有“民主”才能給學(xué)生民主，心中有“科學(xué)”才會(huì)用科學(xué)的方法教育學(xué)生。

對(duì)學(xué)生要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)：他們是實(shí)實(shí)在在的“人”；他們有自己獨(dú)特的性格、愛(ài)好、思想；他們也有七情六欲；他們更渴望被尊重、被認(rèn)同、被理解；他們正在成長(zhǎng)；他們的未來(lái)一切皆有可能。

擁有這些，一切工作就順理成章，結(jié)果就水到渠成了。

開(kāi)學(xué)的第一天，我會(huì)在黑板上寫(xiě)上“歡迎各位同學(xué)回家”，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)有一種親切感，對(duì)我有一種親切感。

報(bào)名結(jié)束，我會(huì)給每一個(gè)學(xué)生一封親筆信，寫(xiě)的都是上一個(gè)學(xué)期他（她）的進(jìn)步、快樂(lè)、日常表現(xiàn)，讓他（她）知道我一直在關(guān)注他，我很關(guān)心他的成長(zhǎng)。我還想讓他（她）知道我想和他們做朋友，我理解他（她）、尊重他（她）。

這是我寫(xiě)給一個(gè)單親孩子（他有些叛逆）的信。

蘇智源：

開(kāi)學(xué)愉快，又一次見(jiàn)到你十分開(kāi)心。

上次期末考試你進(jìn)步很大，班級(jí)第8名，恭喜你！你媽媽知道之后肯定很開(kāi)心。你的英語(yǔ)分有點(diǎn)低，加油啊！本學(xué)期你會(huì)更棒的。

你的母親是一個(gè)了不起的女人，一個(gè)人拉扯一個(gè)孩子，萬(wàn)分的不容易。都說(shuō)女人能頂半邊天，你母親一個(gè)人為你撐起一個(gè)天，她是一個(gè)偉大的女人。你就是你母親未來(lái)的頂梁柱，孝敬父母不是等她老了孝敬她，現(xiàn)在理解她背后的辛酸苦楚，認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是對(duì)她最大的孝敬，世界上最?lèi)?ài)你的人是你的媽媽，同樣世界上最?lèi)?ài)你媽媽的人，最理解你媽媽的人也應(yīng)該是你。她很不容易，一個(gè)人要去面對(duì)生活中的種種困難，你要學(xué)著去幫助她、理解她，為她擔(dān)當(dāng)一些事。

孩子把信拿給這位母親，這位母親看了十分感動(dòng)，后來(lái)她說(shuō)孩子的叛逆少了許多。

學(xué)生過(guò)生日時(shí)，我會(huì)親手寫(xiě)給他（她）一個(gè)小卡片，并親手交給他（她），再說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”，再發(fā)一個(gè)信息給家長(zhǎng)，告訴他的孩子是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。

這是我給一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的生日卡：付春輝你好，祝你生日快樂(lè)。我很想看到你臉上的笑容，我希望你在15班快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我希望你的努力成就你的夢(mèng)想，但一定要快樂(lè)。有些事不要憋在自己的心里，找個(gè)可以信任的人訴說(shuō)一下。金子般的青春年華為何那么多煩惱呢？老師希望你快樂(lè)，祝你心想事成。

這是我給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)的信息：今天是付春輝的生日，祝他生日快樂(lè)，天天開(kāi)心。付春輝在班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師，他的理科學(xué)得很好，我相信他會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。讓我們共同努力，成就付春輝的未來(lái)。家長(zhǎng)同時(shí)回復(fù)我一個(gè)信息：感謝李老師對(duì)付春輝的細(xì)心關(guān)懷和幫助，通過(guò)好多次點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事和對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，就看出老師（是）一位有充滿責(zé)任心的班主任！我想，通過(guò)老師的正確教育和指導(dǎo)，孩子會(huì)健康積極向上的（長(zhǎng)大）！孩子自從來(lái)到七中，來(lái)到您的班級(jí)，他懂得了很多，學(xué)會(huì)了感恩，每天都能以積極向上的心態(tài)對(duì)待生活，我想當(dāng)他成年后，不管他身在何方，都會(huì)因?yàn)樽约涸谌松砷L(zhǎng)的最關(guān)鍵的時(shí)候，遇到您這樣的老師感到幸運(yùn)和驕傲！

作為家長(zhǎng)，向您衷心地說(shuō)一聲，老師，您辛苦了！謝謝！

在與學(xué)生和家長(zhǎng)的互相交流中，我們互相了解，互相配合，互相鼓勵(lì)。師生間的距離越來(lái)越小，班主任和家長(zhǎng)之間的理解比誤解更多一些，學(xué)生越來(lái)越喜歡班主任，家長(zhǎng)也越來(lái)越認(rèn)同、配合班主任的工作。

每天早上進(jìn)了班級(jí)，第一眼看看孩子們的心情如何，如果看到某一個(gè)學(xué)生精神不好我會(huì)親切地詢問(wèn)他（她）是否生病，是否昨晚沒(méi)睡好覺(jué)，還是有其他導(dǎo)致他（她）沒(méi)有休息好的原因。學(xué)生生病時(shí)，我會(huì)摸摸他的頭看是否發(fā)燒。當(dāng)他沒(méi)有錢(qián)看病時(shí)我會(huì)幫他墊資。這是張艷寫(xiě)給我的話：“老師謝謝你，半夜陪我去看病?！?/p>

看到孩子們對(duì)我的感激之詞，我內(nèi)心充滿了幸福，我在心里感嘆：孩子們多么純真，多么可愛(ài)，一點(diǎn)小事讓他們?nèi)绱烁屑の摇?/p>

學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我也懲罰他們，但從來(lái)都不會(huì)傷到他的自尊，往往通過(guò)平等的交流，幫助學(xué)生剖析他（她）的錯(cuò)誤，從而讓他（她）深刻地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，最終改正。即使懲罰也要讓他很體面，但一定要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，以后盡量少犯同類(lèi)的錯(cuò)誤。教育學(xué)生說(shuō)效果，不是抓住學(xué)生的“小辮子”或小錯(cuò)誤，嚴(yán)厲地“治住”學(xué)生，而是讓學(xué)生從心里認(rèn)識(shí)到自己的確是錯(cuò)了，這樣他才會(huì)主動(dòng)改掉這個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)老師沒(méi)有抵觸心理。

學(xué)生對(duì)我的態(tài)度不好，我會(huì)單獨(dú)把他叫出來(lái)，告訴他不應(yīng)該以這樣的態(tài)度對(duì)我，學(xué)生當(dāng)時(shí)就十分羞愧地向我說(shuō)“對(duì)不起”，我會(huì)很輕松地和他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，但下不為例”，一場(chǎng)“浩劫”我巧妙地化解了。

我與學(xué)生的交流是平等的，從來(lái)不批評(píng)學(xué)生，更不訓(xùn)斥學(xué)生，是兩個(gè)平等的靈魂之間的交流。

我去河北出差，給學(xué)生買(mǎi)了一些吃的，學(xué)生很激動(dòng)，學(xué)生是這樣看這件事的。

趙薇：今天早自習(xí)，我們?nèi)喽荚诎察o地背化學(xué)公式，突然李老師“破門(mén)而入”，所有的人的目光都頓時(shí)集中在他的身上，感覺(jué)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)，非常想念。后來(lái)您又為我們帶了好吃的，我覺(jué)得很貼心，很溫暖。

白雨婷：今天李老師回來(lái)了，還給我們帶了酸角，真的感覺(jué)很溫暖，時(shí)時(shí)刻刻老師都記著我們。

看了這些文字，我好感動(dòng)啊！學(xué)生的評(píng)價(jià)是最客觀、最好的評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)打來(lái)電話，我也十分耐心地聽(tīng)完他的電話，解答他的疑惑，所以家長(zhǎng)對(duì)我的工作十分配合，家長(zhǎng)和班主任的關(guān)系也很融洽。

班主任尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡班主任，家長(zhǎng)也會(huì)配合班主任的工作。學(xué)生快樂(lè)，家長(zhǎng)滿意，班主任的幸福就多了。

當(dāng)班主任有苦有累，但也有快樂(lè)、也有幸福。為這些充滿活力的小生命服務(wù)是一件開(kāi)心的事；了解這些小生命的內(nèi)心，理解他們的行為是一件快樂(lè)的事；看著他們一天一天進(jìn)步是一件幸福的事。（文中所涉人名均為化名）

參考文獻(xiàn)：

歐陽(yáng)靈睿.怎樣做一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任[J].神州，2011（04）.

編輯 薄躍華