如何在中小學(xué)中加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育

劉世英

優(yōu)良傳統(tǒng)美德是中華民族的寶貴財(cái)富，學(xué)生如何將這些美好的傳統(tǒng)、高尚的情操繼承和發(fā)揚(yáng)下去，是擺在學(xué)校教育中的重要議題。

一、發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)，采取多種靈活方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳美教育

首先，抓住課堂主渠道，在學(xué)科滲透中華傳統(tǒng)美德教育。文以載道，教書與育人是有機(jī)聯(lián)系、不可分割的，寓德育于各學(xué)科教學(xué)之中是學(xué)校德育工作的一條重要途徑。學(xué)校工作以教學(xué)為主，教師自覺地將中華傳統(tǒng)美德教育滲透到教學(xué)過(guò)程中，可使教育活動(dòng)更加自然、更加親切、更加直接，從而取得更佳的教育效果。

其次，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，寓美德教育與活動(dòng)之中，我校在這方面做了一系列大膽嘗試：

1. 組織傳美教育活動(dòng)。主要開展了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（1）學(xué)校召開主題校會(huì)，倡議孝敬父母的美德。德育校長(zhǎng)組織編寫了若干篇古今中外孝敬父母的典型故事，印成精美的宣傳材料，發(fā)放到各班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（2）主題班會(huì)，各具特色，精彩紛呈。各班從多個(gè)側(cè)面對(duì)“孝敬父母”進(jìn)行討論，同學(xué)們寫出了自己的理解，說(shuō)出了自己的心聲，并制定個(gè)人的活動(dòng)方案，把方案中的承諾融入到日常生活中去，理解父母，關(guān)心父母。

（3）在孝心教育中，我校把每年的“母親節(jié)”定位為全校的“孝敬日”，開展一些主題活動(dòng)，2012年活動(dòng)主題為“我做一日小當(dāng)家”;2013年活動(dòng)主題為“爭(zhēng)做小孝星”;2014年年活動(dòng)主題為“擁抱母親”。

（4）利用假期學(xué)生在家的大量時(shí)間，抓住契機(jī)開展家庭實(shí)踐活動(dòng)，不僅豐富了學(xué)生的假期活動(dòng)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的假期，循序漸進(jìn)，潛移默化，使學(xué)生易于接受，才能收到良好的教育效果。開展“六個(gè)一”家庭實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)家庭勞動(dòng)，即對(duì)父母說(shuō)一句感謝的話，承包一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，為父母做一頓飯菜等。

2. 文體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳美教育。文體活動(dòng)生動(dòng)活潑，活躍學(xué)生的校園生活，最受學(xué)生喜愛。對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳美教育在德育工作中具有不可替代的作用。我校在重大節(jié)日到來(lái)之際總要組織一些文藝活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，提升道德。如每年的藝術(shù)節(jié)學(xué)校都要組織系列文藝活動(dòng)，讓學(xué)生以詩(shī)歌、演講、書畫、鼓舞等方式表達(dá)對(duì)偉大祖國(guó)的熱愛之情，在國(guó)慶節(jié)到來(lái)之際組織大型歌詠比賽，用歌聲來(lái)贊頌祖國(guó)的偉大、強(qiáng)盛和繁榮，老師利用這些機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛國(guó)愛民、尊師敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息、求索攻堅(jiān)、天下為公”的傳美教育，學(xué)生絲毫沒有生硬之感，非常樂于接受，并且有強(qiáng)烈的切身感受。在各種體育活動(dòng)中，同學(xué)們平時(shí)接受的“團(tuán)結(jié)友愛、自強(qiáng)不息”等傳美教育更能淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，教育效果良好。

二、重視家庭教育功能，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)子女進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育

為提高學(xué)生家長(zhǎng)的家庭教育水平，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)采取科學(xué)的教育方法開展家庭教育。在科學(xué)的指導(dǎo)下，我校學(xué)生家長(zhǎng)身體力行，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德，帶頭實(shí)踐傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動(dòng)樹立了威信，感化帶動(dòng)了孩子。為了給家長(zhǎng)提供家教交流的機(jī)會(huì)，我校選擇教育成功的家長(zhǎng)為其他家長(zhǎng)們作報(bào)告、談感想、介紹家教經(jīng)驗(yàn)，改變了過(guò)去校方對(duì)家長(zhǎng)單方面講的局面，形成了家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互交流教子經(jīng)驗(yàn)的新現(xiàn)象，受到了家長(zhǎng)的普遍歡迎。這種做法不僅拓寬了對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳美教育的渠道，強(qiáng)化了教育效果，還使家長(zhǎng)覺悟和思想意識(shí)普遍得到提高，為學(xué)生今后的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、汲取社會(huì)營(yíng)養(yǎng)，發(fā)揮社會(huì)大課堂的傳美教育功能

1. 建立愛國(guó)主義教育基地。我校選擇四平市北山烈士陵園，通過(guò)回顧先輩革命的艱辛歷程，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)之情，樹立為中華民族的振興而努力讀書的遠(yuǎn)大志向。在特定的教育環(huán)境中，每個(gè)同學(xué)都會(huì)感到心靈得到了凈化，修養(yǎng)得到了提高，同學(xué)們躊躇滿志，在總理塑像前的演講慷慨激昂，抒發(fā)了自己的報(bào)國(guó)理想。

2. 建立培養(yǎng)愛心教育基地。我校與附近敬老院、幼兒園結(jié)成“手拉手”關(guān)系單位，開展了扶老愛幼獻(xiàn)愛心活動(dòng)。全校同學(xué)累計(jì)捐款近五千元，捐物，如書本等文化用品近千件，大多數(shù)同學(xué)把自己的零用錢毫無(wú)怨言地捐出來(lái)，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)友愛的美好情感，在實(shí)際行動(dòng)中閃爍著中華傳統(tǒng)美德（下轉(zhuǎn) 29頁(yè)）（上接 58頁(yè)）的光輝。此外，我校還在街道社區(qū)、軍隊(duì)基地建有“學(xué)雷鋒”活動(dòng)站，在實(shí)踐中引導(dǎo)學(xué)生尊師敬長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生博大的愛心。

3. 建立整潔健身教育基地。在每一個(gè)學(xué)期末，我校都要開展軍事訓(xùn)練，除了鍛煉學(xué)生健康的體魄，為學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)外，我們還通過(guò)軍事訓(xùn)練磨練學(xué)生吃苦精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)學(xué)生的攻堅(jiān)意識(shí);在軍訓(xùn)中，我們還強(qiáng)化集體意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體合力，從而增強(qiáng)集體凝聚力和向心力。此外，我校還與交警支隊(duì)聯(lián)系，讓學(xué)生擦洗道路中心護(hù)欄，幫助交警維持交通秩序，做“一日小交警”;到社區(qū)參加公益勞動(dòng)、美化市容等，在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們不怕臟、不怕累，用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了清潔的環(huán)境，學(xué)生從勞動(dòng)中得到了由衷的快樂。

總之，同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)大課堂中學(xué)到了書本上沒有的知識(shí)，接受中華傳統(tǒng)美德教育，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力，提升道德，收到了良好的教育功效。

中華傳統(tǒng)美德歷經(jīng)五千年，虛懷若谷，兼容并蓄，它所包含的優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀，需要我們不斷地去探索、去挖掘，去尋覓更佳的教育途徑和方法，培養(yǎng)和造就一代適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才！