圍繞主線提升辦學(xué)增實(shí)力

高曉波

多年來(lái)，吉林省四平市第九中學(xué)秉承五十六年的深厚的基奠，在面對(duì)素質(zhì)教育不斷推進(jìn)，新課程全面實(shí)施的新形勢(shì)下，凝聚成了“人文、和諧、文明、向上”的九中精神。

1. 樹立以人為本的辦學(xué)理念。正確的教育思想和先進(jìn)的辦學(xué)理念，是學(xué)校發(fā)展的生命力所在。

當(dāng)好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不撤臺(tái)，做到思想同心，事業(yè)同干，做到層層分工，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé)。充分尊重、信任班子的每一個(gè)成員，讓他們?nèi)ハ朕k法、出思路，遵循現(xiàn)在是同事，永遠(yuǎn)是朋友的理念，從各方面關(guān)心好每一位教師，建立好友誼。真正做到以人為本，提升全體教師的幸福度，為我校的生態(tài)教育做好奠基，與師生共創(chuàng)和諧家園。

2. 創(chuàng)建良好的校園文化。多年來(lái)，學(xué)校以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的情商為出發(fā)點(diǎn)，本著“重過(guò)程、抓細(xì)節(jié)、強(qiáng)體驗(yàn)”的德育理念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、感恩教育、法制教育、國(guó)防教育、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育和心理健康教育，形成了鮮明的德育特色，提升了校園文化。

如，學(xué)校充分利用校園綠化美化、校訓(xùn)、標(biāo)語(yǔ)、警示牌、教室文化等陣地，抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造育人環(huán)境，做到讓每一面墻壁說(shuō)話，每一寸土地育人。

3. 開展特色的教育活動(dòng)。在深抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，又抓特色，創(chuàng)品牌，教學(xué)質(zhì)量與特色齊抓共管，比翼雙飛。特色就是卓越，特色就是品牌。

如，實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)。在深化素質(zhì)教育改革的大潮中，我們努力從傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，從升學(xué)質(zhì)量觀向人才質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變，以課程實(shí)施為突破口，積極探索學(xué)校發(fā)展思路，挖掘?qū)W校資源，開發(fā)了多門校本課程?！队衩椎姆N植》、《育肥牛的飼養(yǎng)和經(jīng)營(yíng)管理》等農(nóng)業(yè)科技課程和《經(jīng)典誦讀》課程。學(xué)生在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。2004我校正式作為鐵東區(qū)青少年科技活動(dòng)站，2005年我校還被譽(yù)為“經(jīng)歷教育實(shí)踐基地”。2007年非洲考察團(tuán)來(lái)我?？疾?，對(duì)九中的實(shí)踐基地給予了充分的肯定，對(duì)四平市鐵東區(qū)及九中在科技教育方面所取得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià)。學(xué)校的辦學(xué)真正做到了讓學(xué)生升學(xué)有基礎(chǔ)，就業(yè)有技能。

又如，經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展。學(xué)校一直堅(jiān)持以“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，育儒雅少年”為宗旨，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂教育為主陣地，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班誦讀經(jīng)典的氛圍，力圖打造書香校園。

為弘揚(yáng)傳統(tǒng)的民族文化，增強(qiáng)農(nóng)村學(xué)生的文化底蘊(yùn)，拓寬農(nóng)村學(xué)生的眼界。2009年，學(xué)校組織全體語(yǔ)文教師，根植語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，開發(fā)校本資源，有機(jī)地將語(yǔ)文教學(xué)與國(guó)學(xué)經(jīng)典結(jié)合起來(lái)，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，采取分時(shí)段進(jìn)行，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的順序安排誦讀內(nèi)容，編寫了具有梯度的經(jīng)典誦讀教材，一年級(jí)《弟子規(guī)》;二年級(jí)《三字經(jīng)》;三年級(jí)《大學(xué)》;四年級(jí)《增廣賢文》;五年級(jí)《笠翁對(duì)韻》;六年級(jí)《千字文》;七年級(jí)《論語(yǔ)》;八年級(jí)《孟子》;九年級(jí)《老子》，確立了九中特色的“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典，育儒雅少年”活動(dòng)。

充分利用“課前三分鐘”開展“課前一吟”活動(dòng)。讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，并做好學(xué)生的考核工作。每周一節(jié)的閱讀課，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背……經(jīng)典學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，進(jìn)行日、周、月評(píng)價(jià)，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)反饋。

利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

定期開展“書香墨香飄校園，詩(shī)詞經(jīng)典潤(rùn)人生”的大型讀書活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)誦、背、書、唱、演、畫等多種形式，將平時(shí)的讀書內(nèi)容形象化、生活化、情景化，讓師生用心靈去感悟經(jīng)典、美文的魅力。

如今，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典已融入孩子們的日常生活，并逐步形成一種習(xí)慣，它如春雨一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)著每一個(gè)孩子的心靈，漸漸地融入孩子的血液，構(gòu)筑起學(xué)生美好的精神家園。

多年來(lái)，學(xué)校走的一直是上坡路，大家齊心協(xié)力，維持學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。2012年被四平市教育局授予四平市素質(zhì)教育示范校，2014年被吉林省教育廳評(píng)為“全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

教育是一個(gè)永恒的事業(yè)，教學(xué)管理是永遠(yuǎn)探索不完的課題。在教育這片沃土上，我們要繼續(xù)前行，只求無(wú)愧于心，無(wú)愧于民，扛起這份神圣的使命擔(dān)當(dāng)，從容而智慧地走過(guò)！