淺談高中語文教學(xué)中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效策略

林薇薇

摘 要：從目前高中語文教學(xué)的實際情況來看，其存在學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題，嚴(yán)重地影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，也影響學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率，對學(xué)生的長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)非常不利。因此，在實際的教學(xué)中，教師應(yīng)該采取有效的教學(xué)策略不斷地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，確保學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效性。

關(guān)鍵詞：教學(xué)方法；教學(xué)內(nèi)容；策略

在高中語文教學(xué)中，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因是多方面的，其中與教師的教學(xué)方法、實際的學(xué)習(xí)環(huán)境以及教學(xué)內(nèi)容有著很大的關(guān)系，因此，教師應(yīng)該從教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境以及教學(xué)內(nèi)容著手，采取有效的教學(xué)策略不斷地調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。

一、創(chuàng)新教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

在高中語文教學(xué)中，教師通過創(chuàng)新教學(xué)方法能夠有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。例如，教師可以采用游戲教學(xué)法、多媒體教學(xué)法等多種具有趣味性的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在游戲教學(xué)中，教師將相應(yīng)的語文教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，通過與學(xué)生玩游戲的方式進(jìn)行教學(xué)，而學(xué)生在快樂的游戲中就將相應(yīng)的語文知識掌握了。另外，多媒體具有圖文并茂的優(yōu)勢，將其應(yīng)用于語文教學(xué)中能夠吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會被調(diào)動起來，實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。

二、為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動

在創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境方面，教師應(yīng)注重自身的教學(xué)語言以及課堂教學(xué)氣氛。教師在教學(xué)中可采用輕松幽默的教學(xué)語言，使學(xué)生能夠開懷一笑，必要的時候教師可以不失時機(jī)地開一些小玩笑，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。

三、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

由于高中語文教材知識非常有限，并且很多知識較為陳舊，無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)而也影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)收集一些學(xué)生感興趣的知識，并且將其融入課堂，從而吸引學(xué)生的注意力，實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。

在高中語文教學(xué)中，教師通過創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及豐富教學(xué)內(nèi)容能夠有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中更加活躍，學(xué)習(xí)效率更高，學(xué)習(xí)也更加努力和積極，獲得了良好的教學(xué)效果，促進(jìn)了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

王夢茹.淺析語文課教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑[J].云南社會主義學(xué)院學(xué)報，2011（12）.

編輯 溫雪蓮