三尺講臺天地寬

唐銀雪

【摘要】 班級管理工作是一門育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動腦。本人自1997年參加工作以來，始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線， 一直任班主任工作，曾多次被評為縣優(yōu)秀教育工作者，同時(shí)教育教學(xué)效果也獲得了很多的榮譽(yù)，取得了較好的成績。下面是我在工作中的點(diǎn)滴體會。

【關(guān)鍵詞】 小學(xué) 班主任 班級管理工作

【中圖分類號】 G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2015）01-088-01

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一、敬業(yè)與創(chuàng)新是干好班主任工作的前提

做為一名教師，尤其是班主任教師要有勤勤懇懇的創(chuàng)新意識，才能成為一名合格的教師，因此，在教育教學(xué)中，我能堅(jiān)持做到堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表的重要思想，積極參加各種教育教學(xué)活動，并能以自己的實(shí)際行動來體現(xiàn)自己的先鋒模范帶頭作用，并以“勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人”為自己的座右銘，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，甘為人梯，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。我所帶的班級在我敬業(yè)精神的感召和鼓舞下，在我不斷地奉獻(xiàn)和努力下，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)，熱情正義，班風(fēng)好學(xué)風(fēng)正，所有學(xué)生均品學(xué)兼優(yōu)。為了學(xué)生的每一點(diǎn)滴的進(jìn)步和發(fā)展，我一直是滿負(fù)荷超負(fù)荷工作著，為了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學(xué)生身上，注意發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的性格特征，興趣愛好及特長，精心細(xì)心的培養(yǎng)班級干部，讓他們充分發(fā)揮自己的潛能與專長，現(xiàn)在我班已達(dá)到教師在班中與不在班中學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面都一個(gè)樣，學(xué)習(xí)委員陽汶倩能自行組織和安排學(xué)生上好自習(xí)，衛(wèi)生委員陽晴不用教師操心就能很好地組織學(xué)生完成分擔(dān)區(qū)及室內(nèi)外衛(wèi)生的清潔任務(wù)。為了讓孩子學(xué)會更多的古詩辭，我自創(chuàng)了兩套古詩韻律操。為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)詩的好舞臺，現(xiàn)在我班的任一同學(xué)都會背上百首的古詩詞了；為了讓孩子們能積極投入到了體育鍛煉中，又編排了一套功夫操，大大增強(qiáng)了同學(xué)們體育鍛煉的興趣。這兩個(gè)創(chuàng)新得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可，并把我班的兩套古詩韻律操和功夫操推廣到全校的大課間活動中，收到了很好的成效，得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評并多次上了電視報(bào)刊在全縣進(jìn)行了推廣。同時(shí)我還籌措組織了班級手抄報(bào)的創(chuàng)建工作，將學(xué)生的成功作文，知心話，建議，進(jìn)行篩選整理。準(zhǔn)備出版學(xué)生手抄報(bào)?？?，使學(xué)生的寫作與創(chuàng)作能力有所發(fā)揮，有一個(gè)展示自我的空間。這些舉措在我校還無先例，相信這一系列舉措的推出一定會收到更好的效果。

二、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是干好教育工作的利器

在工作中，我時(shí)刻沒有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型，研究型的教師，因此，在教學(xué)之余我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書籍，并自費(fèi)購買了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書籍，并如饑似渴的從中汲取營養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤鉆研、善思考、細(xì)研究，不斷地提升自己，豐富自己。我及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來，撰寫論文多篇，一篇在省級報(bào)刊雜志上發(fā)表，多篇在省級和市、縣級論文評比中獲一二三等獎(jiǎng)。使自己的專業(yè)知識與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。同時(shí)也使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有了較大的進(jìn)步，本班成績在每次的考試中都名列前茅。如今，我的教學(xué)實(shí)踐能力有了質(zhì)的飛躍與提高。課改教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富提高。班主任都會遇到“不完成作業(yè)的頑皮學(xué)生”為了讓這部分不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變，我采取了“雛鷹爭章”的集體行動，這部分學(xué)生所在的小隊(duì)，由隊(duì)長監(jiān)督，如果各小隊(duì)能按時(shí)完成作業(yè)就一枚獎(jiǎng)?wù)拢捎趯W(xué)生的集體榮譽(yù)感被充分的調(diào)動起來，小隊(duì)的每個(gè)人都緊緊地盯住并協(xié)助不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生去完成作業(yè)，一個(gè)月下來，不完成作業(yè)的現(xiàn)象在我班已成為了過去，通過我的這種實(shí)踐，解決了班中的一大難題，這種方法又被其他教師借鑒，均稱效果良好。

三、關(guān)心學(xué)生，“愛”字當(dāng)頭是干好教育工作的法寶

“愛”是教育的根基，“愛”是教育的歸宿，“愛”更是人類社會永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。作為一名教師，要有一顆慈母般的愛心，對每一名學(xué)生的包容之心。我校雖然地處離城較近的鎮(zhèn)區(qū)，但大部分學(xué)生的家庭條件普遍不好，而且留守兒童較多。因此，班級中學(xué)生流動機(jī)率也較大，為此，我細(xì)心走訪了每一名學(xué)生的家庭，對本班每一名學(xué)生的家庭狀況及經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了深入的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的家庭貧困，其中尤以于蘭芳、成音兩位同學(xué)的家里最為困難，其中于蘭芳同學(xué)的父親雙目失明，沒有了勞動力，媽媽無工作，且身體也不好，只能打點(diǎn)臨工賺點(diǎn)生活。而成音同學(xué)沒有父親，媽媽精神不正常，她和妹妹只能跟著年邁的外祖母生活，可外婆身體也不是很好，要照顧生病的媽媽和他們兩姐妹，生活十分艱難，隨時(shí)都有輟學(xué)的可能。對于這種境況我一方面主動向?qū)W校為其申請了減免學(xué)費(fèi)，為她爭取了“扶貧助學(xué)基金”和“貧困寄宿生補(bǔ)助”并時(shí)常對她進(jìn)行資助，以自己的實(shí)際行動，喚起了她們頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，成音的外祖母來到學(xué)校哭著對我說：“唐老師，我家成音多虧遇到了您這樣的好老師，她長這么大，是您給了她前進(jìn)的動力，對她的照顧真是無微不至，讓我們怎么感謝您好呢？”另一方面我在班上成立了愛心基金，發(fā)動班上每一位同學(xué)和每一位家長，讓他們都來獻(xiàn)出自己的那份愛心，幫助這兩位和其他也需要幫助的同學(xué)，讓我們這個(gè)集體成了愛心集體，也讓每位同學(xué)學(xué)會關(guān)心身邊的人。我用“愛”挽留了她們，也有效的為學(xué)?？剌z保學(xué)工作目標(biāo)的順利完成做出了自己應(yīng)盡的努力。

有耕耘才有收獲，有付出才會有回報(bào)，正是因?yàn)槲业母冻?，我班學(xué)生在我的感染下懂得了關(guān)心、關(guān)愛別人，在我沒有任何思想準(zhǔn)備的情況下，他們自發(fā)的組織給我“過生日”，讓我激動更讓我感動，我想：讓“愛”譜寫教育的旋律，使愛灑滿每一位學(xué)生的心田，使學(xué)生在愛的呵護(hù)下幸福、快樂、茁壯的成長，最終人間將會成長出一片愛的綠洲。