淺議高考政治學(xué)科選擇題的命題特點及復(fù)習(xí)策略

鐘章華

【摘要】 本文試從對政治科高考選擇題命題特點的研究，進而在教學(xué)復(fù)習(xí)中有的放矢，探索出對選擇題的解題技巧和方法，從而提高政治科選擇題解題能力，有著現(xiàn)實意義。通過研究近五年來全國高考中的全國I、II卷及各省、市、自治區(qū)卷文綜政治科在選擇題中的命題特點、課本知識與時政熱點之間的關(guān)聯(lián)度，為日常的政治教學(xué)和高考備考復(fù)習(xí)制訂有效的策略提供幫助。

【關(guān)鍵詞】 高考 政治 選擇題 試題特點 教學(xué)復(fù)習(xí)策略 解題技巧

【中圖分類號】 G633.2 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711（2015）01-014-02

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一、近年來政治科試題選擇題的命題特點

通過對近五年高考試題的研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，目前高考政治選擇題緊扣當前的經(jīng)濟、政治和社會發(fā)展的熱點，具有強烈的時代感?？己藘?nèi)容、形式、難度等都與《考試大綱》相吻合，具有基礎(chǔ)性、穩(wěn)定性和綜合性的特點，注重對考生“獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、論證和探究問題”能力的考查，難度適中，達到了既有利于高校選拔人才，又有利于中學(xué)教學(xué)的目的，具有良好的導(dǎo)向作用。

1. 試卷結(jié)構(gòu)及題型相對穩(wěn)定，經(jīng)濟4道題，政治3道題，文化1道題，哲學(xué)4道題，共12題48分。

2. 考試目標和要求基本穩(wěn)定?？荚囈钥疾鞂W(xué)生的學(xué)習(xí)能力為主要目標，著重考察學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)知識和主干知識的考查、對文字材料和圖表信息的搜集、篩選及處理、分析、綜合、解決的能力。命題思路依然是以能力測試為指導(dǎo)，考察學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學(xué)知識分析解決問題的能力。重視教材，注重理解、注重應(yīng)用，強調(diào)綜合，力求突出主干知識，力求試卷的連貫性與穩(wěn)定性。

3. 考察重點和難易度穩(wěn)定。時事的考察重點基本是每年最新發(fā)生的，且是人們普遍關(guān)注的重大問題和焦點問題。

4. 試題取材不回避熱點，來源廣泛貼近生活。試題取材主要分為三類：一類是國家大政方針、社會發(fā)生的重大事情，貼近時代熱點，關(guān)注國家大事；二是以現(xiàn)實生活為背景，貼近生活、關(guān)注人民日常生活，以現(xiàn)實生活作為背景，弘揚社會主義核心價值觀；三是名人名言、古詩詞、表格、漫畫等。

5. 在歷年選擇題中計算題出現(xiàn)的機率很高（近五年中有四年出現(xiàn)）。從近年高考命題來看，基本以考查價值量、價值總量、社會勞動生產(chǎn)率的計算為主，輔以幣值的變化（升、貶值）、匯率、利息率等相結(jié)合，實行復(fù)合式考查。且命題角度源于生活，貼近生活，具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

6. 組合式選擇題所占比例占絕大多數(shù)。在近五年的全國卷（新課標卷）中，2010年有11題，2012年和2014年（全國I、II卷）各有10題， 2013年（全國I、II卷）各有9題，2011年最少，但是也有7題。試題針對性非常明顯，就是要考查考生糾錯排錯的分析能力和綜合能力。（見表1）

表1 2010年-2014年全國卷（新課標）中選擇題題型分布表

二、教學(xué)與備考的策略

（一）認真研讀《考試大綱》和《考試說明》，制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃

歷年的高考，都是嚴格遵照《考試大綱》進行命題工作，因此我們必須認真研讀《考試說明》，了解其中的考試范圍，明確對各個知識點的掌握程度要求以及同往年相比的變化（內(nèi)容、要求的變化等），這有利于提高復(fù)習(xí)的針對性，增強復(fù)習(xí)效率。而計劃是行動的先導(dǎo)，備考有無計劃，直接關(guān)系到備考工作的實施和質(zhì)量。要提高選擇題的解題能力，我們必須要在吃透《考試大綱》和《考試說明》的前提下，制定出相應(yīng)的復(fù)習(xí)計劃，把選擇題的解題方法和技巧的針對性訓(xùn)練列入計劃當中，全面夯實學(xué)生的基礎(chǔ)，提高學(xué)生答題能力。

（二）狠抓“雙基”，夯實基礎(chǔ)，提高成績

重視基礎(chǔ)知識的考查是高考的最大特點，考生基礎(chǔ)知識不牢固是拉開考生成績差距的主要原因?；A(chǔ)知識是能力的前提，是提高成績的第一依據(jù)，沒有基礎(chǔ)知識作為儲備，再好的答題技巧也無用武之地！高考雖然以能力立意為主旨，但能力的提高是以全面掌握基礎(chǔ)知識為前提，越是基礎(chǔ)的知識，就越有區(qū)分度。這就啟示我們在平時的學(xué)習(xí)中不要好高騖遠，要扎扎實實一步一個腳印夯實“雙基”，一要構(gòu)建完整、準確的知識體系，應(yīng)做到點、線、面的結(jié)合，理清知識要點，做到靈活運用。二對知識面的輻射要“寬”，把教材的內(nèi)容按性質(zhì)或特征分門別類，并在各個類別中劃分出若干層面，做到“縱橫”延伸和輻射，構(gòu)建立體知識網(wǎng)絡(luò)，從“是什么、為什么、怎么做”三個角度去把握知識點，并做到靈活運用。

（三）關(guān)注國家大政方針和貼近生活的社會熱點，引導(dǎo)學(xué)生胸懷祖國、放眼世界

近年來的高考政治選擇題當中從不回避熱點，對國家大政方針和當代社會、國際的熱點事件考察較多。因此，我們在復(fù)習(xí)備考當中，就要積極引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義核心價值觀，主動關(guān)心國家大事和社會、國際熱點，理論聯(lián)系實際，做到胸懷祖國、放眼世界，拓寬知識的廣度和厚度。

（四）掌握答題方法，綜合運用知識分析解決問題，提高選擇題的答題技巧

1. 規(guī)范答題、遵循科學(xué)的解題思路和步驟

我們在復(fù)習(xí)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范化答題，遵循科學(xué)的解題思路和步驟。首先要認真審題，對試題所給的材料要逐字逐句看清楚，提取有效信息，挖掘隱含的條件，同時排除干擾信息和迷惑條件，確定試題究竟問什么，要答什么。其次要分析試題的命題意圖，明確試題所要考查的知識范圍。再次運用科學(xué)合理的答題技巧進行解答。

2. 巧用排除法，提升組合式選擇題解題能力

分析得知，近年來的選擇題以組合式的題型占了絕大多數(shù)，因此對選擇題的答題技巧訓(xùn)練就要更有針對性。排除法是解組合式選擇題最好的辦法，主要分為“正向排除法”和“逆向排除法”兩種?！罢蚺懦ā奔闯Ｒ?guī)排除法，也就是確定一個錯誤的選項，凡是含有這個選項的備選答案均排除掉。而“逆向排除法”則是反常規(guī)的逆向思維。因為在答案的設(shè)置當中，正確的選項是必定入選最后的正確答案，那么我們就可以運用這個原則，如果能確定一個正確選項，那么在那些組合答案當中不含這個選項的，即可排除！兩種排除法應(yīng)結(jié)合使用，解題效果更佳。

例1： [2014年全國新課標I卷]17.近年來，某地按照“意見收集、公開聽證、民主決策、執(zhí)行督辦、群眾評議”的原則創(chuàng)新社區(qū)民主管理辦法，讓社區(qū)居民對社區(qū)事務(wù)進行全方位、全過程的參與、監(jiān)督。社區(qū)居民提出合理化建議5 200余條，近千名居民代表直接參與了社區(qū)重大民生事項的決策。該社區(qū)民主管理辦法（ ）。

①擴大了社區(qū)居民對社區(qū)事務(wù)的決策參與范圍

②創(chuàng)新了社區(qū)居民自治組織的組織體系

③突顯了社區(qū)居民在自我管理中的主體地位

④消除了社區(qū)居民消極參與社區(qū)管理的現(xiàn)象

A.①② B.①③ C ②④ D.③④

在此題中，某地創(chuàng)新社區(qū)民主管理辦法，讓社區(qū)居民參與對社區(qū)事務(wù)的民主管理，提出建議5200余條，還有近千名居民代表直接參與了社區(qū)重大民生事項的決策，用翔實的數(shù)據(jù)直接說明了該社區(qū)民主管理辦法擴大了社區(qū)居民對社區(qū)事務(wù)的決策參與范圍。因此，第①個選項是正確的。在此即可采用“逆向排除法”，確定①選項必定入選最后的正確答案，即不包含①選項的答案一定要排除。因此排除掉C和D兩個備選答案。從材料得知，該辦法與社區(qū)居民自治組織的組織體系沒有發(fā)生直接聯(lián)系，即可“正向排除”第 ②個選項，因此可得出正確答案為B.

3. 掌握綜合知識，熟練運用 “缺斤少兩”、 “張冠李戴”、 “顛三倒四”、 “文不對題”、 “夸大其詞” 五個成語，提升選擇題解題能力。

（1）“缺斤少兩”：在一些選擇題的備選項當中，往往有一些選項在表述上是不完整且錯誤的，我們一定要善于發(fā)現(xiàn)它們。比如：“意識能促進事物的發(fā)展”、“社會主義市場經(jīng)濟”和“社會主義經(jīng)濟”等。

例：[2014年安徽卷] 8.近年來，我國不斷推進文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個人，百姓生活“更幸福更有尊嚴”。這說明

①文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎(chǔ) ②文化對人的影響具有潛移默化的特點

③優(yōu)秀文化能塑造人生，促進人的全面發(fā)展 ④文化能夠轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進社會發(fā)展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

此題的第④個備選項中，認為“文化能夠促進社會發(fā)展”，這是錯誤的，應(yīng)為“優(yōu)秀的文化”，實屬“缺斤少兩”。此種類型的題目在各級考試中經(jīng)常出現(xiàn)。

（2）“張冠李戴”：即在備選項中，命題者專門搞混一些選項的主體，以此來混淆考生的思維，影響判斷和選擇正確答案。如“黨在行政”、“政府行使立法權(quán)”、“企業(yè)優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)”等等。

例：[2014年四川卷]5、L市政協(xié)就市政府起草的《L市大氣污染防治條例（草案）》開展協(xié)商，提出數(shù)百條建議，在最終提交給市人代會審議的草案中，有83處修改源于政協(xié)委員的智慧。這體現(xiàn)了（ ）

①人民代表大會制度的組織和活動原則

②政協(xié)委員直接管理國家經(jīng)濟社會事務(wù)

③人民政協(xié)在立法領(lǐng)域有效開展政治協(xié)商

④政府通過科學(xué)行使立法權(quán)提高決策水平

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

政府不能行使立法權(quán)，人民代表大會才擁有立法權(quán)。因此第④選項必須予以排除。

（3）“顛三倒四”：在一些備選項中，先后順序是顛倒的，而這一顛倒，意思就完全變了。如“民族團結(jié)是各民族共同繁榮的保障”等。

例：[2014年浙江卷] 24.受禽流感影響，去年活雞和雞蛋價格持續(xù)下降，養(yǎng)雞戶紛紛壓縮產(chǎn)量。今年三月份以來，雞蛋價格不斷走高，小張作出擴大養(yǎng)雞規(guī)模的決定。這表明

A.商品的價值總是圍繞價格波動

B.利益最大化是生產(chǎn)的根本目的

C.價格與供求相互影響，相互制約

D.企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模越大經(jīng)濟效益越好

此題中的A選項即是“顛三倒四”典型，正確的表述應(yīng)為：商品的價格總是圍繞價值波動。

（4）“文不對題”：在四個備選項中，往往有一些選項的意思與材料的意思是沒有直接關(guān)系的，這些選項就應(yīng)該要排除掉。

例：[2014年江蘇卷] 6.有調(diào)查表明，我國新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險使農(nóng)村居民消費增加5.4%，城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險使城鎮(zhèn)居民消費增加11%。出現(xiàn)該變化是因為社會保障

A.決定消費的質(zhì)量和水平

B.對生產(chǎn)具有導(dǎo)向作用

C.改變了人們的收支預(yù)期

D.縮小了城鄉(xiāng)收入差距

社會保障和縮小城鄉(xiāng)收入差距并無直接關(guān)系，屬于“文不對題”，應(yīng)排除。

（5）“夸大其詞”：就是有一些備選項語氣說得過于絕對，口氣很大的，這些選項往往是對其意義、作用進行了夸張性的表述，超出了原有的基礎(chǔ)，基本就是錯誤的那個選項。

例：[2014年廣東卷] 32、某班以“應(yīng)該 ‘淺閱讀還是更應(yīng)該‘深閱讀為主題舉辦辯論會”。小李說：“‘淺閱讀雖具有簡單、快速、生動等特點，但缺乏深刻的理性思考和叩問心靈的力量，因此，我主張深閱讀。” 下列選項正確且能進一步支持小李主張的是

A. 理性思考轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量是通過“深閱讀”實現(xiàn)的

B. “淺閱讀”是現(xiàn)代社會快節(jié)奏生活下的一種文化需要

C. “淺閱讀”在文化上對人肯定不會有深遠持久的影響

D. “淺閱讀”有助于透視人們的精神世界和精神生活

C選項用了“肯定”等比較絕對的詞語，且表述錯語，屬于“夸大其詞”，應(yīng)予以排除。