高一語文學法指導(dǎo)

李麗華

一、高中語文學習的重要性

（一）學習語文的理由

語文是其他學科的基礎(chǔ)，是學好其他學科必不可少的工具；語文是一個人一生中離不開的工具；因為高考要考語文，雖然我們天天在批判“應(yīng)試教育”，然而，既然高考還存在，我們就無法逃避它；學習語文可以陶冶情操。

（二）學習語文要敏感

第一，培養(yǎng)自己的語言敏感。看到好的文章，聽到好的歌詞、廣告詞，聽到街上行人口中的一句歇后語，看到報紙雜志上的一句名言，甚至數(shù)理化教科書上的一個詞語，立即引起我們高度的警覺，驚嘆之、品味之、記錄之、在寫作中想方設(shè)法地使用之，這就是語言敏感。

第二，培養(yǎng)自己的生活敏感。舉個例子：有一天，大街上兩個人騎自行車相撞，引起了爭吵，有兩個同學都從此經(jīng)過，一個同學在日記中寫道：“今日見兩個人吵架，甚是無聊，其它無事”。另一個同學則在高考中這樣寫道：“《圈》：早晨騎車上學的路上，密密麻麻圍了一群人，擺出了一個不很規(guī)則的圓圈。在圓心位置，站著兩位同胞，兩人均是一只手握著自行車把，另一只手指著對方大罵。原來是兩位同胞撞了車子，引起一場口舌之戰(zhàn)。其實，這是小事一樁，并沒有什么爭吵的價值，連班也不上了，圍成這不大不小的圈，更何況中國人常言‘寸金寸光陰。這就是生活中的一個怪圈。”前者認為無事可寫，后者卻由此看到中國人的兩大弱點，一是因小失大，不珍惜時光；二是魯迅先生批判過的看客，在中國仍然存在，后一位同學有比較強的生活敏感，能從細小的事件中看出實質(zhì)來。

二、從高考語文考查的考點說起

高考遼寧語文試卷可以分為如下三部分：

從解題得分的角度看，我們的語文課堂就是要學習解決上述問題所需的基礎(chǔ)知識和基本技巧。我們設(shè)置了不同的課型：教材篇目學習課，專項學習課，復(fù)習課，急行訓練課，周測試。學校還會為我們設(shè)置晨讀課和人文課。

三、如何學好語文

（一）學好語文要端正態(tài)度

必須緊跟教師的教學進度。必須持之以恒、堅持不懈。必須把握課堂。課下必須及時復(fù)習。必須保證每天有復(fù)習語文的必要時間。必須結(jié)合不同的課堂類型，認真負責地完成相關(guān)內(nèi)容。

（二）學好語文要有好方法

1.注重基礎(chǔ)知識和基本技能的儲備。每周必須復(fù)習一遍語文筆記上記錄的文言文重要知識點。每周至少復(fù)習一遍本周中總結(jié)的各種題型的答題要點。在收到學校下發(fā)《高考必背篇目》的小冊子之后，設(shè)計“高考必背篇目”復(fù)習計劃。必須學會摘抄試卷、閱讀材料、校本教材、語文選修讀本、課外閱讀中見到的寫作素材，且做到每周瀏覽一遍摘抄的內(nèi)容。

2.學習語文應(yīng)養(yǎng)成良好習慣。零散的知識點要反復(fù)記。建議制作知識卡片，力求做到屬于自己的特殊點要利用零星時間反復(fù)識記，以重復(fù)的次數(shù)達到熟練掌握的目的。

解題技巧要在實踐中提升熟練程度、規(guī)范程度。重視每一次作業(yè)、練習、訓練，認真審題，認真分析，認真比照答案，認真傾聽老師的點撥。

重視課堂。課堂不僅為我們提供接受知識的可能，更為我們提供了純粹的語言環(huán)境。我們要學會聽課，學會步步緊跟教師的引導(dǎo)思路，絕不被動地跟教師走，應(yīng)與教師若即若離，既是獨立行走同時又是時時得到教師的幫助，按照教師指導(dǎo)的方向，在教師的引導(dǎo)下不斷調(diào)整完善自己的思維。關(guān)注同學回答問題這一重要環(huán)節(jié)，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省”，圍繞教師的提問、引導(dǎo)完成本節(jié)課的目標。

重視問問題這一迅速有效地提升能力的捷徑?！胺菍W無以質(zhì)疑，非問無以廣識”，只有勤問才能進步，只有提升問問題的質(zhì)量，才能獲得更大的進步。當然，問的方式和對象可以根據(jù)實際情況靈活調(diào)整，有的問題可以問教師，有的問題與同學討論收效更大，不能稍有疑問馬上發(fā)問，而應(yīng)該在一定時間的思考和琢磨之后，如果有問題再問，所謂“不憤不啟，不悱不發(fā)”。如果個別同學因為提問的同學過多而沒來得及問教師，也可以將問題寫在卡片上交給教師，教師會及時解答。

寫作能力的提升更能體現(xiàn)學習主動的重要性，自己的投入和積累、善思與勤練尤為重要，沒有任何提升你寫作能力的所謂“捷徑”。

四、目標

我們必須實現(xiàn)高考語文120分的目標。結(jié)合自身的實際，明確努力的方向，將學習落到實處，在高一階段將基礎(chǔ)夯實，在高二階段進一步完善，到高三時通過大量做題不斷提升得分的能力，我們一定會取得最后的成功。

只要同學們胸懷大志，為提高語文水平孜孜以求，注重培養(yǎng)語言敏感和生活敏感，擴大讀寫量，提高讀寫效率，課堂上主動參與，針對語文考試內(nèi)容進行有效地學習，那么語文成績一定會提高！

（責任編輯：彭 琳）