珠海市高校與科技園區(qū)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新策略

□文/肖莉琴　楊會戰(zhàn)

（1.珠海城市職業(yè)技術學院；2.北京理工大學珠海學院廣東·珠海）

珠海市高校與科技園區(qū)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新策略

□文/肖莉琴1楊會戰(zhàn)2

（1.珠海城市職業(yè)技術學院；2.北京理工大學珠海學院廣東·珠海）

［提要］協(xié)同創(chuàng)新是新時期發(fā)展的主題旋律，人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新是建設人才強國的有效探索，是科技型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之舉。結合地方特色進行人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新對提高地方經濟發(fā)展與智庫建設有著客觀的實踐價值。通過對珠海市高新區(qū)“大學小鎮(zhèn)”協(xié)同創(chuàng)新實踐情況的分析，結合政情、校情、企業(yè)情的資源分析，構建政校企人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺，并提出珠海市高校與科技園區(qū)企業(yè)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新推進策略。

人才培養(yǎng)；協(xié)同創(chuàng)新；珠海市；高校；平臺

收錄日期：2015年7月28日

前言

胡錦濤在清華大學建校100周年講話中提出了“協(xié)同創(chuàng)新”的重要思想，指出高校要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，鼓勵高校通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導，同科研機構、企業(yè)開展深度合作，促進資源共享。2012年，教育部與財政部聯(lián)合下發(fā)了《關于實施高等學校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》，正式啟動“2011”高等學校創(chuàng)新能力提升計劃。協(xié)同創(chuàng)新從科技技術合作、成果轉化，逐漸影響到各個行業(yè)領域，在教育領域對協(xié)同創(chuàng)新理念的探討尤為關注。人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新是應社會經濟發(fā)展、教學改革與發(fā)展、協(xié)同創(chuàng)新理念的發(fā)酵等之需而生，成為政府、高校、科研院所、企業(yè)、社會共同討論的焦點。

珠海市作為廣東省高等教育規(guī)模全省第二，位于粵港澳結合點的特殊地理位置的城市，在高等教育發(fā)展的人才培養(yǎng)上走在了全國前列。珠海市政府大力支持珠海市高等教育人才的發(fā)展，積極引導辦學模式的創(chuàng)新，在唐家灣劃出300多畝土地給予大學建設新校園，對校企協(xié)同創(chuàng)新的高校和企業(yè)進行財政補助和政策優(yōu)惠予以扶持，對構建“三高一特”現(xiàn)代產業(yè)體系的相關學科專業(yè)的重點學科、優(yōu)勢學科，市政府予以專項財政經費保障支持，推動本地大學依據現(xiàn)代高等教育發(fā)展的趨勢，緊密結合珠海的未來發(fā)展需要和實際狀況，將創(chuàng)新性人才培養(yǎng)融入到“藍色珠海、科學崛起”戰(zhàn)略的實施中，為加快建設“生態(tài)文明新特區(qū)、科學發(fā)展示范市”提供更有力的支撐。

珠海市政府在唐家灣的會同村劃出300多畝土地給予大學建設新校園，計劃兩三年后，建設成為以大學區(qū)為中心，打造“大學小鎮(zhèn)”的構想，整合大學、社區(qū)產業(yè)、地理環(huán)境、歷史文化等資源，打造成大學文化與經濟圈。“大學小鎮(zhèn)”是指以會同古村整體保護開發(fā)為切入點，結合周邊高爾夫球場、賽車場等旅游設施以及大學園區(qū)科教資源，把高校建設與特色城市建設相融合，打造獨具特色的“大學小鎮(zhèn)”城市形態(tài)，其中包括大學生小鎮(zhèn)和國際教授村、科學家山谷、工程師山谷、企業(yè)家山谷等軟硬設施。該項目力爭用3～4年時間建成，將加強不同大學之間的交流，并增強高校與城市的互動聯(lián)系。

珠海市政府為推動珠海市高等教育的發(fā)展，提出創(chuàng)新引領的工作思路和大力支持協(xié)同創(chuàng)新中心建設，指出：“支持高等學校增強自主創(chuàng)新能力，利用多方資源，大力推進協(xié)同創(chuàng)新?！薄敖o予每個協(xié)同創(chuàng)新中心最高500萬元資助，鼓勵協(xié)同創(chuàng)新中心多途徑籌措經費。對獲得國家、省‘2011協(xié)同創(chuàng)新中心'建設立項的高等學校，分別給予1∶1、1∶0.5的配套經費資助。”

一、協(xié)同創(chuàng)新的內涵釋義

協(xié)同創(chuàng)新是每個創(chuàng)新要素的整合以及創(chuàng)新資源在系統(tǒng)內的有效匯聚與無障礙流動，各主體通過突破彼此間的壁壘，充分釋放自身“人才、資本、信息、技術”等創(chuàng)新要素活力而實現(xiàn)的深入合作，協(xié)同創(chuàng)新有兩個特點：首先是整體性，創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是各種要素的有機集合而不是簡單相加，其存在的方式目標功能都表現(xiàn)出統(tǒng)一的整體性；其次是動態(tài)性，創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)是不斷動態(tài)變化的。以協(xié)同的方式將各方經濟要素進行優(yōu)化組合，以促進創(chuàng)新從而促進社會經濟的發(fā)展。而校企合作是協(xié)同創(chuàng)新推動社會經濟發(fā)展的重要途徑。

二、珠海市高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新實踐分析

珠海市大學小鎮(zhèn)地處唐家灣會同村，該區(qū)擁有高校三所，即中山大學珠海校區(qū)、北京理工大學珠海學院、北京師范大學珠海分校，是珠海市政府推進校企協(xié)同創(chuàng)新的重點扶持范圍，該區(qū)域內有48家以上的科技類企業(yè)，與高校理工類專業(yè)學科相契合，因此推進科技類企業(yè)與高校進行科技類人才培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新是對實現(xiàn)珠海市“藍色珠海、科學崛起”的智力支持。（表1、表2）

通過表1和表2的內容顯示，北京理工大學珠海學院與北京師范大學珠海分校在專業(yè)的設置上呈現(xiàn)一定的趨同性，這是國家教育部對專業(yè)名稱和學科分類的統(tǒng)一標準設置而形成的格局有關；北京理工大學珠海學院在科技類學科專業(yè)設置上，相比北京師范大學珠海分校類目多一些，這與各校的母體學校的性質特色有關，同時從各學校開設的主要科技類（理工）學科專業(yè)來看，與珠海市“科學崛起”的內在科技需求相吻合，積極助推各高校的科技類人才培養(yǎng)是實現(xiàn)珠海市“科學崛起”最優(yōu)的舉措。

根據調查和統(tǒng)計珠海市“大學小鎮(zhèn)”區(qū)域的部分企業(yè)名單，初步統(tǒng)計到了48家企業(yè)名單，如表3數(shù)據所示，其中以科技類企業(yè)居多。由此可知，該區(qū)域企業(yè)可成為高校協(xié)同創(chuàng)新的實踐資源。（表3）

由表4可知，珠海市高新區(qū)“大學小鎮(zhèn)”已建立人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新項目5個，珠海市高新區(qū)“大學小鎮(zhèn)”的企業(yè)與高校在協(xié)同創(chuàng)新上目前還不夠廣泛，在人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新合作上力度有限，主要集中在一些特色項目上，與目前各高校處于起步成長階段、與科技企業(yè)處于磨合融洽階段的緣故，后期的發(fā)展空間巨大。（表4）

基于上述數(shù)據和內容的分析，我們認為珠海市“大學小鎮(zhèn)”的發(fā)展空間較大，協(xié)同創(chuàng)新的各方資源比較豐富，與珠海市政府打造“科學崛起”的戰(zhàn)略目標相一致。盡管目前在人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新的合作上，有效的人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新氣候尚淺，但假以時日，在珠海市政府的推動下，珠海市“大學小鎮(zhèn)”人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新會更加深入，取得令人滿意的成績，為珠海市“科學崛起”提供強大可持續(xù)的智力支持鏈。

表1　北京理工大學珠海學院開設的主要科技類（理工）學科專業(yè)情況表

表3　珠海市高新區(qū)“大學小鎮(zhèn)”部分企業(yè)名錄表

三、珠海市高校與企業(yè)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺構建

基于珠海市政府對“大學小鎮(zhèn)”建設的政策和財政扶持、“大學小鎮(zhèn)”內科技資源、現(xiàn)代企業(yè)資源豐富，我們初步構想構建一個珠海市“大學小鎮(zhèn)”人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺，進而整合和充分利用珠海市“大學小鎮(zhèn)”內的有限的科技資源，使各方收獲最大的效益。（圖1）

（一）政府。目前珠海市教育局成立了高等教育科來專門進行珠海市高等教育發(fā)展與改革的規(guī)劃與管理，對珠海市高等教育學科建設具有很強的推動作用。珠海市“大學小鎮(zhèn)”同樣需要政府的支持，需要一個專門來引導和扶持高校與企業(yè)的紐帶機構，為協(xié)同創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供制度和財政保障。這個機構可由珠海市政府和珠海市教育局設立一個協(xié)同創(chuàng)新科或專門的政府機構。他的主要職責就是肩負政府的角色，負責引導高校協(xié)同創(chuàng)新委員會和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會進行協(xié)同創(chuàng)新，并通過協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺來給予政策和財政的扶持。

表2　北京師范大學珠海分校開設的主要科技類（理工）學科專業(yè)情況

表4　珠海市高新區(qū)“大學小鎮(zhèn)”部分企業(yè)與高校協(xié)同創(chuàng)新建設情況表

圖1　協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺

（二）協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺。是由政府部門、高校和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會一起建構起來的用于專門處理和協(xié)同各方間的資源共享、利益協(xié)調、業(yè)務辦理與咨詢、政策評估等功能的平臺。政府通過該平臺進行高校與企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新的引導、評估、政策優(yōu)惠和財政扶持。高校協(xié)同創(chuàng)新委員會通過該平臺從企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會獲取與企業(yè)進行有效協(xié)同創(chuàng)新所需的資源與信息，以及獲取政策的優(yōu)惠和財政支持。企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會通過該平臺從高校協(xié)同創(chuàng)新委員會獲取與高校進行有效協(xié)同創(chuàng)新所需的資源與信息，以及獲取政策的優(yōu)惠和財政支持。

（三）高校協(xié)同創(chuàng)新委員會。是專門負責各高校間協(xié)同創(chuàng)新資源的整合，協(xié)調各高校間的合作，探討各高校間協(xié)同創(chuàng)新制度的建設，該委員會的成員由高校分管副校長、各學院院長等組成。

（四）企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會。是專門負責各企業(yè)間協(xié)同創(chuàng)新資源的整合，協(xié)調各企業(yè)間的合作，探討各企業(yè)間協(xié)同創(chuàng)新制度的建設，該委員會的成員由企業(yè)經理、部門主管等組成。

通過協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺的日漸成熟，珠海市高校與企業(yè)之間的橋梁得以順利打通和維持，進而形成可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)珠海市“科學崛起”。

四、珠海市高校與科技園區(qū)企業(yè)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新推進策略

（一）政策和制度的建設與細化，筑好協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的制度堡壘。政府部門積極提供相關的政策來引導和刺激各方協(xié)同創(chuàng)新的積極性，并督促和幫助高校與企業(yè)間進行協(xié)同創(chuàng)新相關制度的建設與完善，為珠海市大學小鎮(zhèn)和科學崛起筑造堅實的制度保障壁壘。

（二）提高企業(yè)與高校間互惠互利，提升協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的理念。擴大高校與企業(yè)之間人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新的輿論宣傳，營造良好的合作氛圍。發(fā)揮高校和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會的作用，積極推進協(xié)同創(chuàng)新委員會的紐帶作用，為企業(yè)和高校間的利益與優(yōu)惠待遇獲得最滿意的結果，進而提升各方協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展的理念。

（三）充分發(fā)揮協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺的中樞紐帶作用，調動各方積極性?？茖W合理利用協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺，將各高校的資源與需求進行動態(tài)管理和實時更新，保證信息與需求能第一時間在協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺上更新，有利于企業(yè)及時尋求需要的信息與需求源；同時，將各企業(yè)的資源與需求進行動態(tài)管理和實時更新，使信息與需求能第一時間在協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟平臺上更新，為各高校及時提供與之對應的資源、信息與需求源。

（四）切實激發(fā)高校和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會的作用，提升資源的整合與銜接效益。創(chuàng)新工作方法，將高校和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會進行有效地融合，激發(fā)他們的社會功能和價值延伸，加強高校和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會之間的信息交流與溝通，探索高校和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會的工作模式，為最大化地收集和處理珠海市“大學小鎮(zhèn)”內資源與信息流通效益，進而提升高校和企業(yè)協(xié)同創(chuàng)新委員會對資源和信息的整合與銜接效益。

主要參考文獻：

［1］劉嵐.校企協(xié)同創(chuàng)新背景下的人才培養(yǎng)問題研究［J］.中國市場，2014.51.

［2］珠海市教育局高等教育科.中共珠海市委珠海市人民政府關于促進高等教育發(fā)展的若干意見.

［3］陳勁，陽銀娟.協(xié)同創(chuàng)新的理論基礎與內涵［J］.科學學研究，2012.30.

珠海市社會科學“十二五”規(guī)劃2014年度課題：“‘十二五'時期珠海市高校與科技園區(qū)企業(yè)人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新研究——以珠海市高新區(qū)‘大學小鎮(zhèn)'為例”（課題編號：2014136）；2014年度廣東省教育研究院教育課題：“珠海市高校體育與社區(qū)體育協(xié)同創(chuàng)新研究”（課題編號：G D JY-2014-B-b279）；通訊作者：珠海城市職業(yè)技術學院劉華強

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