加強(qiáng)高校社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的思考

李詩卉

一、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教育，切實(shí)鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主渠道

近期，中辦、國辦聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)高校課堂教學(xué)管理。在實(shí)踐中，要切實(shí)注重課堂教學(xué)的有效性，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦。

1.注重強(qiáng)化課程滲透和融合。要結(jié)合大學(xué)生特點(diǎn)組織編寫教材，強(qiáng)化優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和具有時(shí)代性先進(jìn)文化教育，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與現(xiàn)有教材的有機(jī)融合。要突出相關(guān)課程的德育功能，引導(dǎo)教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和大學(xué)生實(shí)際情況，在傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的同時(shí)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入課堂教學(xué)全過程。

2.注重強(qiáng)化思想政治理論課的教學(xué)效果。不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)實(shí)施課堂教學(xué)，通過開發(fā)微課程、精彩課堂網(wǎng)上展播等方式闡釋教育內(nèi)容；采用學(xué)生上講臺(tái)、分組討論、演講辯論等互動(dòng)模式組織教學(xué)，將理論教學(xué)與學(xué)生生活有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和參與性，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的針對(duì)性、實(shí)效性，提高社會(huì)主義核心價(jià)值觀的吸引力、感染力。

3.注重教師在課堂上的正面引導(dǎo)。學(xué)術(shù)研究無禁區(qū)，課堂教學(xué)有紀(jì)律。作為大學(xué)教師，站在課堂上授課并不僅僅代表個(gè)人，更多的是代表著國家、政府和社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)。面對(duì)熱情求知的大學(xué)生，大學(xué)教師應(yīng)該為他們的健康成長負(fù)責(zé)，為他們成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人盡心盡力。在課堂上，無論是頌揚(yáng)成就還是針砭時(shí)弊，最終都要引導(dǎo)到正確方向上來，傳遞正能量，有利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。一切脫離憲法和法律允許范圍的言論，嚴(yán)禁出現(xiàn)在社會(huì)主義大學(xué)的課堂上。

二、加強(qiáng)校園文化引領(lǐng)，切實(shí)營造踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的濃厚氛圍

習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，要利用各種時(shí)機(jī)和場合，形成有利于培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生活情景和社會(huì)氛圍，使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時(shí)不有。校園文化活動(dòng)具有全員育人、全過程育人、全方位育人的特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要的作用。

1.切實(shí)發(fā)揮學(xué)校輿論陣地的宣傳教育作用。充分利用校園廣播、校報(bào)校刊、宣傳欄、圖書館、文化廣場、電影電視等多種渠道和手段，弘揚(yáng)主旋律，唱響正氣歌，增強(qiáng)認(rèn)同感。

2.切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生自治組織的積極作用。在強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育方面，要有計(jì)劃地多組織開展思想方向端正，內(nèi)容充實(shí)豐富，形式新穎多樣，有感召力、吸引力和教育意義的活動(dòng)，寓教于樂，寓學(xué)于玩，讓學(xué)生在無形中感知核心價(jià)值觀的魅力，接受熏陶，潛移默化。

3.切實(shí)營造風(fēng)清氣正的校園網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為高校師生傳播信息和獲取知識(shí)的重要渠道，并且對(duì)高校師生的學(xué)習(xí)、生活、思想觀念影響深遠(yuǎn)。要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，幫助大學(xué)生樹立正確、科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)觀念，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成文明健康的上網(wǎng)習(xí)慣，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范法律。一方面，要依法規(guī)范如校園網(wǎng)、微信、微博等學(xué)生愛上、常上的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力整頓違法違規(guī)網(wǎng)站，積極構(gòu)建風(fēng)清氣正、綠色安全的網(wǎng)絡(luò)空間。另一方面，要建設(shè)高質(zhì)量、大容量、有吸引力的介紹社會(huì)主義核心價(jià)值觀主流網(wǎng)站，鼓勵(lì)和支持創(chuàng)作具有正能量的校園網(wǎng)絡(luò)文化作品，加大正面宣傳力度，搶占網(wǎng)絡(luò)制高點(diǎn)。

三、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

習(xí)近平同志指出：“道不可坐論，德不能空談?！鄙鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的魅力不僅在于精神層面，更在于它的實(shí)踐層面。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生健康成長，最終要落腳到實(shí)踐上來。要?jiǎng)訂T大學(xué)生從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把“三個(gè)倡導(dǎo)”要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。

1.積極打造愛國主義教育實(shí)踐基地。探索新形式，弘揚(yáng)革命先烈艱苦奮斗的光輝歷程和時(shí)代先鋒樂于奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡。要以大學(xué)生喜聞樂見的形式讓其親身體驗(yàn)、感悟先輩們走過的路和模范人物的無私付出，一萬句的說教抵不上一個(gè)簡單的言傳身教，要充分發(fā)揮榜樣的力量。

2.積極拓展社會(huì)實(shí)踐的新渠道。讀萬卷書不如行萬里路，理論只有聯(lián)系實(shí)際才能充滿生機(jī)與活力。要充分利用“三下鄉(xiāng)”、暑期社會(huì)調(diào)查、專業(yè)實(shí)習(xí)、勤工助學(xué)等實(shí)踐形式，一方面，讓學(xué)生走向田間地頭，貼近人民群眾，了解社會(huì)，感知新農(nóng)村建設(shè)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀。另一方面，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生活，認(rèn)識(shí)自我，在實(shí)踐中密切聯(lián)系群眾，培養(yǎng)艱苦奮斗的品質(zhì)。要積極拓展新渠道、新形式，使社會(huì)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)課堂與課外相結(jié)合，學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合。

3.積極開展多種形式的志愿服務(wù)。知行合一，行方見知。近年來，我國志愿服務(wù)工作不斷涌現(xiàn)先進(jìn)典型，特別是青年大學(xué)生群體。從抗震救災(zāi)到大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，志愿者無處不在。要將志愿服務(wù)與學(xué)雷鋒精神結(jié)合起來，將志愿服務(wù)與學(xué)生實(shí)際結(jié)合起來。在學(xué)生力所能及的范圍內(nèi)，開展多種形式的志愿服務(wù)，如無償獻(xiàn)血、社區(qū)服務(wù)、關(guān)愛老年人行動(dòng)、法律咨詢等等。通過引導(dǎo)學(xué)生切身體驗(yàn)公益活動(dòng)，參加志愿服務(wù)，在實(shí)踐中受教育、長才干、做貢獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（作者單位：中央民族大學(xué)管理學(xué)院）

□責(zé)任編輯：潘中原