周金堂
誠(chéng)信作為人際交往的基本規(guī)則,不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的道德基礎(chǔ),同樣是網(wǎng)絡(luò)空間的道德基礎(chǔ)。教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑。毫無(wú)疑問(wèn),教育部門(mén)必須率先根據(jù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)空間法治化、教育系統(tǒng)信息化的要求,加強(qiáng)網(wǎng)上精神文明建設(shè),切實(shí)抓好網(wǎng)上傳播工程和網(wǎng)德工程建設(shè),努力為培養(yǎng)誠(chéng)信自律的“中國(guó)好網(wǎng)民”提供服務(wù)。
一、要充分認(rèn)識(shí)教育系統(tǒng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的重要作用
教育承擔(dān)著培養(yǎng)人、塑造人的重大職責(zé),既是重要的民生問(wèn)題,更是民族的“希望工程”。辦好江西人民滿意的教育,加強(qiáng)教育戰(zhàn)線網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè),對(duì)于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、凈化育人環(huán)境都具有重要意義和作用。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)是推進(jìn)立德樹(shù)人的重要舉措。網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人倫交往的規(guī)則,是網(wǎng)絡(luò)公共參與的基礎(chǔ)。教育系統(tǒng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)有利于傳播誠(chéng)信理念,養(yǎng)成自律習(xí)慣,培育“指尖”文明,凈化思想心靈,提高師生道德水平,尤其是可為學(xué)生成長(zhǎng)成才著好道德底色,筑牢誠(chéng)信底線。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。誠(chéng)信作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)涵,是和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè),把誠(chéng)信的種子播撒在網(wǎng)絡(luò)世界,引導(dǎo)師生自覺(jué)弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為建設(shè)誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)新風(fēng)尚添磚加瓦。
加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)是凈化教育環(huán)境的必然要求。誠(chéng)信建設(shè)是社會(huì)建設(shè)的永恒主題,也是育人題中的應(yīng)有之義。網(wǎng)絡(luò)空間成為現(xiàn)代社會(huì)重要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所和社會(huì)文明生態(tài)的重要組成部分,凈化網(wǎng)絡(luò)空間,遏制網(wǎng)絡(luò)亂象,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè),有利于在廣大教職工特別是高校師生中固化誠(chéng)信理念,養(yǎng)成誠(chéng)信習(xí)慣,進(jìn)而為凈化校園網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境創(chuàng)造條件。
二、要進(jìn)一步強(qiáng)化措施,切實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)
習(xí)近平總書(shū)記指出,根據(jù)形勢(shì)發(fā)展需要,要把網(wǎng)上輿論工作作為宣傳思想工作的重中之重來(lái)抓。宣傳思想工作是做人的工作,人在哪兒重點(diǎn)就應(yīng)該在哪兒。面對(duì)新形勢(shì)下的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)現(xiàn)狀,教育系統(tǒng)要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、教育常態(tài)化和制度化建設(shè)等舉措,大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè),營(yíng)造和諧互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)公共環(huán)境,構(gòu)建良好的立德樹(shù)人社會(huì)生態(tài)。
一要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。有效管控網(wǎng)絡(luò)陣地,需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。做好網(wǎng)監(jiān)工作,既要在技防人防上下功夫,又要在法治保障上做文章。全面推進(jìn)實(shí)名制上網(wǎng),積極建立網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍,不斷加大輿情監(jiān)控力度,引領(lǐng)廣大師生誠(chéng)信上網(wǎng)的新風(fēng)尚,牢牢占據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿論陣地,在全省教育系統(tǒng)構(gòu)筑風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。
二要強(qiáng)化日常教育。弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量,清朗校園網(wǎng),把網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、同網(wǎng)絡(luò)治理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)黨團(tuán)組織生活、課堂教學(xué)、專(zhuān)題研討、社會(huì)實(shí)踐等形式,創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,在教育系統(tǒng)特別是廣大師生中牢固樹(shù)立法治觀念,為培養(yǎng)和造就大批誠(chéng)信自律的“中國(guó)好網(wǎng)民”發(fā)揮教育應(yīng)有的功能和作用。
三要強(qiáng)化制度約束。法律制度是網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)的護(hù)航器,也是將網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信外化為行動(dòng)的重要手段。全省教育系統(tǒng)要積極探索通過(guò)建立網(wǎng)站信用等級(jí)評(píng)價(jià)制度、網(wǎng)絡(luò)道德評(píng)價(jià)、網(wǎng)絡(luò)“黑名單”制度、網(wǎng)絡(luò)信息公開(kāi)等制度、機(jī)制來(lái)規(guī)范、引導(dǎo)和約束網(wǎng)上行為,為清朗網(wǎng)絡(luò)空間,褒揚(yáng)守信、懲罰失信提供規(guī)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè),推進(jìn)依法治教治校,提升教育系統(tǒng)特別是師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),為做遵紀(jì)守法文明誠(chéng)信的“網(wǎng)民”提供制度保障。
三、要立足實(shí)際,努力形成網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)齊抓共管的工作格局
網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè)是全社會(huì)的共同責(zé)任,離不開(kāi)全社會(huì)共同參與,需要全方位推進(jìn),形成合力,共同促進(jìn)。教育信息化以及教育系統(tǒng)網(wǎng)上傳播工程和網(wǎng)德工程建設(shè)需要宣傳、文化、新聞、出版、廣電、信息、公安、國(guó)安、科技等有關(guān)部門(mén)和社會(huì)各界的大力支持和協(xié)同配合。要根據(jù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全和國(guó)家教育信息化改革的需要,特別是通訊網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和下一代互聯(lián)網(wǎng)融合發(fā)展的趨勢(shì),有效整合媒體資源、信息傳播要素,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)規(guī)劃,健全網(wǎng)絡(luò)輿情工作和網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù),完善網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法體制機(jī)制,不斷為教育系統(tǒng)強(qiáng)化校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)管理,推進(jìn)誠(chéng)信體系建設(shè),尤其要為在我省高校系統(tǒng)全面實(shí)施中華優(yōu)秀文化網(wǎng)上傳播工程和網(wǎng)德工程建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)。
要積極促進(jìn)信息技術(shù)與教育深度融合,為全省數(shù)字化教育資源在教學(xué)過(guò)程中的普及應(yīng)用,提高“校校通”“班班通”“聯(lián)校網(wǎng)教”的覆蓋率創(chuàng)造條件。要通過(guò)協(xié)調(diào)各方,統(tǒng)籌資源,為加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信建設(shè),共同打造充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)空間創(chuàng)建管控一體化的運(yùn)作機(jī)制,形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。