陳鳳蘭
人鳥傳奇,實(shí)際上是一場有規(guī)則的游戲。如果人鳥都遵循這個(gè)規(guī)則,那么合作關(guān)系就能長期維系。如果人不遵循這個(gè)規(guī)則,鳥兒失去的僅僅是一塊美食,而人卻有可能失去性命。
電視上有一個(gè)《人與自然》的節(jié)目,有一次看到這樣一組鏡頭:兩位用布裹著上身的非洲馬賽少年,在荒涼的草原上走走停停,他們一路噘著嘴不時(shí)發(fā)出嘰咕嘰咕的聲音,一邊上上下下地尋找。
不一會兒,他們似乎聽到了什么動靜,站住側(cè)耳細(xì)聽,然后向一棵樹冠如蓋的大樹急奔過去。一抬頭,一只褐黃色的小鳥正在上下蹦跳,嘰咕嘰咕地回應(yīng)他們的叫聲。
見到來人,小鳥從樹上急沖下來,落在兩人前面的草地上。兩少年趕緊跟上,小鳥又嗖地朝前飛了幾米。就這樣,鳥飛人追,鳥鳴人應(yīng),似乎在玩一種人鳥游戲。
終于,他們一同在一棵大樹下停下,只見樹木高大蒼虬,裂紋粗糲。一條幾寸寬的裂縫從根部蜿蜒而上,活像有人用刀從上部直劈下來。小鳥由剛才的嘰咕嘰咕,忽而變成了喳喳喳喳。
兩位少年站在樹下,仰頭觀察樹冠。一會兒,他們用布將頭裹起來以防被蜂蜇著,然后點(diǎn)燃一根木棒,頓時(shí)煙霧裊起。一人手腳并用,三兩下爬上樹腰。隨著鏡頭推進(jìn),我這才看清,原來裂縫中暗藏著一個(gè)巨大的蜂巢。非洲蜂密密麻麻地趴在巢穴上,翅膀顫動,整個(gè)草原上似乎都聽見一陣嗡嗡蜂鳴。
那男孩將點(diǎn)燃的木棒伸進(jìn)了裂縫中。在煙霧的熏烤下,蜂兒撲騰翅膀快速逃離。那男孩伸出手臂,探進(jìn)裂縫深處。不一會兒,一塊黃澄澄亮晶晶的蜂巢被取了出來。
樹下,兩個(gè)男孩掰開了蜂巢,油亮亮的蜂蜜流淌出來。我知道,倆孩子該大快朵頤了。然而,他們先掰開了一大塊放在旁邊的巖石上,剛才還在樹上嘰咕嘰咕的小鳥,像得到指令似的,從樹上面俯沖下來,一頭埋進(jìn)了美食里。倆男孩會心地笑了,這才把美食一塊一塊掰進(jìn)嘴里,臉上滿是笑意與享受,可以想見,蜂蜜該是多么香甜與甘醇呀。
第一次看到人與鳥之間有這樣的合作。這真是一個(gè)美麗的傳奇故事。
后來我查找了一下資料,弄清楚了這鳥的名字,叫向蜜鳥,這名字真形象生動。原來,它有一種嗅到蜜源的天賦和本能,但只有與人合作,才能得到豐厚的回饋。我很好奇,它跟人的合作是怎樣形成的呢?
巴甫洛夫說,任何一種條件反射都需要無數(shù)次的刺激反應(yīng),并且在形成反射通路之后,還要強(qiáng)化鞏固。那么,一種鳥是怎么與人類形成合作模式的呢?它肯定不是某一只向蜜鳥的獨(dú)創(chuàng),而應(yīng)該是由向蜜鳥的群體與人類長期合作共贏的結(jié)果。那么,這種相互依存的共生關(guān)系需要多少年,需要多少代才能形成呢?這一切都不得而知。
那些馬賽土著人,是怎樣維系與鳥兒的互信關(guān)系的呢?從鳥兒滿足的啄食中,從鳥兒歡快的鳴叫中,我們就能夠感知到享受美食的快樂,獲取勞動報(bào)酬的歡愉。這種情感,土著人懂,鳥兒也懂。信任是心與心的交換,信任是情與情的交融。當(dāng)?shù)厝硕贾?,如果在取得蜂巢后,你不留一塊給鳥兒,下一次,它會領(lǐng)你去獅子窩。
人鳥傳奇,實(shí)際上是一場有規(guī)則的游戲。如果人鳥都遵循這個(gè)規(guī)則,那么合作關(guān)系就能長期維系。如果人不遵循這個(gè)規(guī)則,鳥兒失去的僅僅是一塊美食,而人卻有可能失去性命。
我們需要人鳥的傳奇,但我們更需要人與人的傳奇,人與人的互信,人與人的和諧。只有這樣,我們才有無比甜蜜的生活。
萬小滿摘自《風(fēng)流一代》