淺析高校圖書館圖書資料開發(fā)率和利用率的提高辦法

黃姁

摘 要：高校圖書館不僅是一個儲存大量圖書資料的地方，更是一個能彰顯高校辦學水平的地方。如何使得高校圖書館內的圖書資料得到有效的開發(fā)和利用，一直是各大高校探索的問題之一。要想提高開發(fā)率和利用率，就必須要認清其影響因素，根據(jù)不利因素對癥下藥，從而提高圖書資料的開發(fā)率和利用率。

關鍵詞：高校圖書館；圖書資料；開發(fā)率和利用率

1 前言

近年來，各大高校都在進行擴招，大學生的數(shù)量一年比一年多，隨之增多的還有學校老師的數(shù)量。圖書館是一個大量文獻和參考資料的儲藏地，是學生和老師獲得知識的寶庫，本應受到學生和老師的歡迎和追捧。但是，高校圖書館內存在諸多的影響因素，導致圖書資料的增加速度似乎并沒有趕上學校擴招的速度，尤其是新書采購量遠遠不能滿足學生的需求。此外，新書的更新速度也不容樂觀，特別是有些專業(yè)性質的圖書資料更新速度快，如果不及時購買新書就不能滿足老師和學生的閱讀需求。由此可見，高校圖書館在圖書資料采購方面存在著一些問題。此外，圖書館在圖書資料的管理、服務意識以及硬件設施等方面也存在著諸多問題，因此，高校圖書館的圖書資料不能得到很好的開發(fā)和利用。

2 影響圖書資料開發(fā)率和利用率低的因素

2.1 圖書資料數(shù)量有限，供遠小于求

隨著高等教育的不斷普及，越來越多的學生成為了大學生，走進了自己夢寐以求的大學天堂，有的人想在這里一展雄心抱負，有的人則想要受到萬眾矚目的追捧，無論這些大學生想要成為怎么樣的出色人才，都離不開對自己的“包裝”。大學生對自己的包裝并不是簡單的穿幾件隆重的、正式的衣服這么簡單，而是要用知識來武裝自己。無論將來的大學生從事哪一行業(yè)，都需要有足夠的知識做鋪墊。高校的圖書館就是豐富大學生知識的寶庫，在這里大學生可以找到自己所學專業(yè)或者所想了解專業(yè)的圖書資料，可以暢游在知識的海洋里。然而，現(xiàn)實中的大學圖書館并不是這樣的，圖書館中的圖書資料數(shù)量匱乏，遠遠的不能滿足于學生的閱讀需求，高校圖書館無論是購買新書的速度還是圖書資料更新的速度都比較慢，很多時候出現(xiàn)“新書”已經過時的現(xiàn)象。因此，高校的學生寧愿選擇從網上搜集一些資料，也不愿去圖書館借閱圖書資料，進一步使圖書的開發(fā)率和利用率降低。

2.2 圖書管理人員服務態(tài)度差業(yè)務水平低

學校的教學宗旨就是教書育人，以培養(yǎng)高素質人才為己任。然而要想能夠培養(yǎng)出具有高素質的人才，首先要做到的就是管理者或者說是老師必須具備很高的素質。圖書管理員作為圖書資料管理的老師，顯然沒有很好的做到這一點。很多同學反映，如果去圖書館借書，他們會受到一些冷眼，而且大多數(shù)圖書管理員工作時間在閑談，對同學提出的問題表現(xiàn)的很不耐煩。大學生一般不愿和這些人斤斤計較，但又不愿看別人臉色，久而久之就對圖書館這個地方產生一些心理陰影。要想提高圖書館資料的開發(fā)和利用，首先要做的就是改變這些管理員的工作態(tài)度，雖不能要求其做到笑臉相迎，也要做到有問必答。

作為圖書館的管理人員，需要擁有過硬的業(yè)務水平和專業(yè)知識。目前國內的各大高校的圖書館人員還不太具備這一點，他們往往是為上班而上班，沒有工作的熱情，更不會主動去學習圖書資料管理方面的知識。

2.3 缺乏創(chuàng)新意識，跟不上時代步伐

有一部分圖書館管理方式相當落后，仍然覺得“藏重于用”。比如一些名著經典，以及在社會上流傳不多的孤本、范本等，都容易被圖書館珍藏起來，不對學生開放，更不會讓學生借閱。因此，圖書館的藏書只存在于形式上，并未有效的開發(fā)和利用。高校圖書館的服務系統(tǒng)也不夠完善，很多圖書館還只是停留在借閱和歸還的層面上。大學生對檢索目錄的使用方法不太了解，并且檢索機制也不夠完善，導致大學生不能很快的找到所要借閱的圖書的位置。歸根結底還是圖書館的硬件服務設備不到位，隨著信息時代的不斷進步，數(shù)字化圖書館正在走進大學，而我們高校的一些圖書館顯然沒有跟上時代的節(jié)奏，不能提供最先進的圖書館服務，導致圖書資料的開發(fā)和利用都成為一大難題。

3 提高高校圖書資料開發(fā)和利用的措施

3.1 完善圖書館圖書資料的采購機制

以往的采購經驗大多是采購人員憑借自己多年的工作經驗和主觀意識進行書籍的采購工作，根本沒有考慮過學生和老師是否有所需求。因此，往往會出現(xiàn)“新書”過時和專業(yè)性不強的情況。所以，圖書館的采購人員在采購之前應做好新書采購調查工作，全面了解廣大師生的真實需求，再綜合圖書市場的相關信息，從而做到及時準確的購買到學生所需的圖書資料。對于一些市場上銷量比較好的書籍，采購人員也應該適當?shù)馁徺I，從而使得學生能夠更加的貼近社會，了解世界的發(fā)展趨勢。此外，新書購買回來后要及時的整理入架，并做好通知大學生新書已購回，可以開始借閱的準備工作。經過一段時間后，圖書管理人員應對圖書資料的借閱情況做一次詳細的記錄和分析，明確知曉大學生偏愛書籍的方向和類型，為下一次購買新書做好充足的準備。如果高校的圖書館能夠著手做好新書的采購工作，相信一定能夠使圖書資料得到很好的開發(fā)和利用。

3.2 加強對圖書館內部人員的培訓

現(xiàn)在社會千變萬化，信息技術更是瞬息萬變，為了適應社會的發(fā)展趨勢更好的完成工作，高校應該加強對高校圖書館內部人員的培訓和管理。高校圖書館首先可以考慮招收一批具有高學歷、高素質、有經驗的圖書管理員，保證其具備精湛的業(yè)務水平。其次，要為圖書館工作者提供繼續(xù)學習和深造的機會。比如，為其提供去名校圖書館參觀的機會，將名校圖書館的管理工作借鑒到自己的工作中，形成適合本校的管理機制。還可以為其提供出國深造的機會，將國外的專業(yè)知識和先進的管理技術引入到國內的圖書館。最后，鼓勵圖書館內部工作者多多對圖書資料進行深入研究，熟練計算機操作技術，從而能更好的為學生服務。

3.3 加大圖書館的宣傳力度

宣傳圖書館主要是對圖書館內的圖書資料進行宣傳，尤其是圖書館內所藏的經典名著、文學巨著等等進行宣傳，擴大圖書館的影響范圍，吸引讀者的注意力。除了對圖書館內圖書資料的宣傳，還可以對圖書館內的借閱環(huán)境進行宣傳，安靜、溫馨、舒適的圖書館閱讀環(huán)境可以吸引更多的大學生到此讀書學習。圖書館的宣傳途徑多種多樣，如開展圖書館迎新生活動，讓剛踏入校門的新生有機會了解圖書館，熟悉圖書資料，從而能被圖書館的藏書和環(huán)境所吸引，給自己一個要多去圖書館學習的心理暗示；此外，印制圖書館宣傳手冊、設置圖書館咨詢服務臺、張貼圖書館宣傳海報、繪制圖書館宣傳板報等等的形式，以更好地對圖書館進行宣傳，從而有助于圖書館圖書資料的開發(fā)和利用。

4 總結

雖然現(xiàn)在有許多高校對圖書館的工作重視程度還不夠，相信只要采取有效的措施一定會把圖書館的工作做得更好。總之，提高高校圖書館圖書資料的開發(fā)率和利用率有諸多好處，不僅有利于高校的老師和學生查閱資料、獲得知識，更有利于高校內教育工作的可持續(xù)發(fā)展。

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