2014年無錫市中考作文述評

【原題回放】

在一個(gè)百萬人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……但春天如約而至。春天，畢竟是春天：城外的山綠了，穿城而過的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬……

請以“春天，畢竟是春天”為題，寫一篇文章。寫自己的所見所聞、所思所感。

要求：①立意自定；②文體自選，詩歌除外；③文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“×××”代替；④不少于600字。

【命題透視】

這道作文題，沒有過多地設(shè)置審題障礙，給考生留下了廣闊的想象空間?？忌梢远嘟嵌人伎?、廣泛取材，不會感到無從下手。

總體而言，這道作文題有以下兩個(gè)特點(diǎn)。

一是關(guān)注生活與環(huán)境。

作文離不開生活。生活是作文的因，作文是生活的證，就像語言是花朵，行動(dòng)是果實(shí)一樣。

作文是生活的一部分。這道題延續(xù)了無錫近年來中考作文命題的一貫風(fēng)格——“關(guān)注生活與環(huán)境”?！霸谝粋€(gè)百萬人的城市，每天都轟響著各種打樁機(jī)的隆隆響聲，每天車流裹挾著刺鼻的氣味，每天彌漫著難以驅(qū)散的霧霾……”“城外的山綠了，穿城而過的河水亮了”，這樣的作文題引導(dǎo)考生將目光投向環(huán)境、投向自然、投向生活。

二是關(guān)注理想與希望。

“但春天如約而至。春天，畢竟是春天：城外的山綠了，穿城而過的河水亮了，人們的心中都貯滿了憧憬……”憧憬，就是希望、就是理想。魯迅說：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明?！毕Ｍ巧锏囊槐K明燈，給人以無盡的力量和勇氣。它是寒冬里的一個(gè)芽苞，是長夜里的一顆星星，會帶給人向前走的勇氣。所以，這樣的命題導(dǎo)向非常有“正能量”，引導(dǎo)考生走向理想、走向希望、走向“春天”。

寫好這篇文章，必須注意兩個(gè)關(guān)鍵詞。

一是“春天”。

“春天”是個(gè)美妙而含義豐厚的詞語，蘊(yùn)含著豐富的情感。因此，弄清“春天”一詞的含義，是審題的第一步。什么是“春天”呢？“城外的山綠了，穿城而過的河水亮了”，自然界的桃紅柳綠、鳥語花香自然是春天；親情友情的溫暖也是春天；自己取得的成功、精神靈魂的覺悟也是春天……所以，面對這道作文題，考生的筆觸既可以投向美好的自然界的春天，也可以投向家庭、投向?qū)W校、投向心靈、投向生活……

二是“畢竟”。

“畢竟”是“到底”“終究”的意思，表示最后得出的結(jié)論。不管是寫自然界的春天，還是寫親情友情，或者是寫自己取得的成功、精神靈魂的覺悟，都要注意寫出“春天”來臨之前的等待、痛苦、奮斗、糾結(jié)、誤會……否則，僅僅寫“春天”的美景、美情，立意就淺了。

【評卷掃描】

本次考場作文，得分高的文章主要有以下兩個(gè)特點(diǎn)。

一是語言有韻味。

語言是文章的外衣，任何新穎的素材、精巧的構(gòu)思、深刻的立意，最后都要以語言作為載體，其新穎別致與否，會直接影響讀者對文章的第一印象。特別是考場作文，要想贏得閱卷教師的青睞，就必須要有自己獨(dú)特的語言風(fēng)格。

高分作文的語言大多富有文采。富有文采的語言，就像一面旗幟，輕輕招搖，便能吸引閱卷教師的目光。也有不少高分作文的語言幽默風(fēng)趣。幽默風(fēng)趣的語句，既能夠給文章增添幾分活潑，也會給處在沉重單調(diào)乏味的閱卷工作中的教師帶來片刻的輕松愉悅。還有的高分作文語言樸實(shí)真摯，但情真意切，頗能打動(dòng)閱卷教師的心。

總之，不管是富有文采，還是幽默風(fēng)趣，還是樸實(shí)真摯，都是有特點(diǎn)、有韻味的語言。

二是選材有新意。

一篇文章，立意再好，如果沒有好的材料去體現(xiàn)，也只能是鏡中月、水中花。

本次高分作文在選材上大多有新意、有深意。例如，有的考生寫外來務(wù)工人員在無錫的奮斗，他們通過努力迎來了人生的春天；有的考生將十六七歲的青少年的生活與六七十歲的老年人的生活對比描寫，突出了“只要有追求，無論怎樣的年紀(jì)，都是人生的春天”這一主題，立意深刻，給閱卷教師留下了深刻的印象。

當(dāng)然，考生在寫作中也存在一些問題，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。

一是語言低幼化。

語言低幼化是作文的大敵，許多考生的作文都是因?yàn)檫@一緣故而無緣高分。

讀一篇文章就如同觀一處景物，只有具有特色，才能吸引閱卷者的目光。然而，很多考生的語言空洞乏味、缺少亮點(diǎn)，讀來味同嚼蠟，像“考卷發(fā)下來了，我的語文得了100分，我非常高興?？捎袔讉€(gè)同學(xué)卻說我是抄的，在我面前說了很多諷刺的話，對我刺激很大”這種空泛的敘述在本次作文中并不鮮見。

二是選材缺新意。

應(yīng)該說，這道作文題讓每一位考生都有內(nèi)容可寫。每個(gè)人的感受是不同的，寫出來的文章自然也應(yīng)當(dāng)千姿百態(tài)?？墒牵覀冊陂喚頃r(shí)總有這樣的感覺：看來看去，似乎只看了幾篇作文。原因是考生的文章在選材上出現(xiàn)了大量“撞車”的情況，寫“春游”“雨中送傘”“深夜父母背我上醫(yī)院”“考試失利，父母、老師找我談心”“備戰(zhàn)體育中考”“深夜刻苦鉆研”的特別多。其實(shí)，有的材料本身確實(shí)很不錯(cuò)，只是用的人多了，也就失去了原有的光彩。這樣的選材陳舊而缺少新意，自然很難吸引閱卷教師的目光。

三是審題不仔細(xì)。

本次考場作文，不少考生對關(guān)鍵詞“畢竟”研究不透。寫自然界的春天是切題的，但問題就出在“畢竟”上。許多考生只寫了春天的美景，而沒有考慮到對春天的等待、盼望，這樣的文章就并不完全符合“春天，畢竟是春天”這一題目的要求了。

四是行文多套作。

由于部分考生生活積累貧乏，加之有些教師也熱衷于為考生總結(jié)一些所謂的作文“秘訣”，所以，宿構(gòu)套作之風(fēng)并沒有完全杜絕。有的考生除了開頭、結(jié)尾稍微點(diǎn)了下“春天”外，文章的主體部分與“春天”毫無關(guān)聯(lián)，所寫的內(nèi)容顯然都是考前準(zhǔn)備好的，臨到考試，換個(gè)開頭、結(jié)尾就算了事。這樣的作文，自然是得不了高分的。

【迷津指點(diǎn)】

面對這樣一道既感性又理性的考題，要想寫好文章，同學(xué)們應(yīng)該在以下幾個(gè)方面多下功夫。

1. 語言亮一點(diǎn)。

語言是思維的物質(zhì)外殼。真正精美的語言必定是生動(dòng)活潑、富于表現(xiàn)力的，也必然閃耀著思想的光輝，能對作者思想感情的表達(dá)起到推波助瀾的作用。

這道作文題關(guān)涉“春天”，但面對美好的“春天”，有些考生缺乏生動(dòng)的描摹，只發(fā)出了“啊”“呀”“多美”之類的感嘆，怎能和讀者產(chǎn)生共鳴？因而，同學(xué)們不僅要做到用詞生動(dòng)、詞語豐富、句式靈活，還要根據(jù)文章內(nèi)容靈活、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些修辭手法，或?qū)ε迹蚺疟?，或反問，或長短相間，或整散交錯(cuò)，盡量用優(yōu)美的文字去打造作文迷人的“春天”。

2. 審題細(xì)一點(diǎn)。

這道作文題在寫作內(nèi)容和表達(dá)形式上給了考生較大的自由，但決不意味著“淡化”審題甚至不要審題。有的考生只寫了春游中看到的春天的美景，這就屬于偏題，因?yàn)椤按禾?，畢竟是春天”的題眼在“畢竟”二字上，省去“畢竟”二字，就偷換了概念，自然也就偏離了話題。

如果要寫自然界的春天，同學(xué)們不妨從早春的春寒料峭、乍暖還寒入手，細(xì)致描寫春草的破土而出、春花的凌寒開放，贊頌它們旺盛的生命力，贊頌生命的可貴。即便是春寒料峭，也阻擋不了春天的到來，“春天，畢竟是春天”。

3. 表達(dá)多一點(diǎn)。

這道作文題對文體的要求是“文體自選，詩歌除外”。

如果寫成記敘文，在記敘的基礎(chǔ)上，一定要有細(xì)致入微的描寫，要通過形象的描寫使文章增色，并且要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用抒情和議論的表達(dá)方式表達(dá)對“春天”的熱愛與贊美。但抒情一定要自然，既可以直抒胸臆，也可以含蓄委婉地間接抒情。

如果寫成議論文，在運(yùn)用典型事例作為論據(jù)后，一定要做恰當(dāng)而精要的分析，只有做到敘議結(jié)合，才能體現(xiàn)議論文的文體特征。特別需要注意的是，選例一定要精當(dāng)，分析議論一定要有氣勢。

4. 情感濃一點(diǎn)。

“文章不是無情物”，只有“情動(dòng)”，才能“辭發(fā)”?？紙鲎魑闹?，情感是連接考生與閱卷教師的橋梁，考生若能撥動(dòng)閱卷教師喜怒哀樂的琴弦，使他們溢出感動(dòng)的淚水，何愁得不到高分？

要想以情動(dòng)人，同學(xué)們需要做到對生活、對客觀對象充滿熱情，用傳神的肖像描繪出人物的神韻，用生動(dòng)的語言展示真情，用形象的景物襯托人物的感受，力求做到精巧合理、真實(shí)動(dòng)人。

5. 選材新一點(diǎn)。

如何在選材上出奇制勝，選他人所未選、言他人所未言呢？同學(xué)們要經(jīng)歷一個(gè)“選擇→放棄→再選擇→再放棄→再選擇”的過程，堅(jiān)決舍棄那些“你有我有大家有”的材料。

其實(shí)，避免材料“撞車”的方法很簡單：當(dāng)你拿到作文題時(shí)，馬上想到的材料不要寫；稍加思索后想到的材料最好也不要寫。你應(yīng)該定下心來掂量一下，自己要寫的材料別人熟悉不熟悉？有多少是屬于自己的？總之，一定要突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)，這樣寫出來的文章才是刻骨銘心的生活，才是妙趣橫生的故事，才有震撼心靈的情感。

6. 文面美一些。

字跡清秀、卷面整潔能為文章扮就一張漂亮的臉面，這也是一個(gè)學(xué)生語文素質(zhì)的外在顯現(xiàn)。文面悅目，閱卷教師看了就爽心。假若字跡潦草不清、東圈西畫，肯定不會給閱卷教師留下好的印象。同學(xué)們在考試時(shí)，即使字寫得不漂亮，也要有信心、有耐心，盡可能地寫工整些。

【例文點(diǎn)評】

一類文：

春天，畢竟是春天

冬日刺骨的寒冷如同被拉長的絲線，將斷未斷。明明已經(jīng)過了立春，可為什么……為什么冬日的陰霾依舊徘徊于天際，經(jīng)久不散？（開頭營造冬日陰郁的氛圍，為下文的內(nèi)容做了鋪墊）

我徘徊于家門口的那棵銀杏樹旁。一個(gè)冬天過去，它那滿樹的金色皆做了塵土，即使曾承載過多少榮耀、多少贊美，最終仍逃不過被環(huán)衛(wèi)工人掃進(jìn)垃圾箱的命運(yùn)。我緊握著手中刺目的成績單，望著那曲折盤旋的枝干——它經(jīng)歷過多少風(fēng)雨?。〕跸?，那滿樹醉人的綠盈了雙眼，汪汪的；深秋，那一樹的金黃似要灼進(jìn)你的心里，那是怎樣動(dòng)人的場景呀！然而如今的它，卻光禿禿了無生氣地佇立在那里。觸景生情，悲傷如潮水般涌上心頭，將我淹沒，使我窒息。（這段描寫情景交融，巧妙地將銀杏樹的了無生氣與自己考試失利的悲傷心情交融在一起）

明明已經(jīng)過了立春，可為什么還不能使我溫暖起來？（一個(gè)“還”字，盼春的心情躍然紙上）

過了幾日，我又下樓散步。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，銀杏樹的枝干上竟冒出了新芽！嫩嫩的，涂了雞蛋清似的。銀杏……銀杏樹長葉子了！我驚訝于它的“復(fù)活”，自然也為它未在這一場冬日的浩劫中喪生而高興。一陣風(fēng)吹過，身上暖洋洋的。忽然之間，我發(fā)現(xiàn)眼前的景物或多或少都有了變化，連野草也從地里探出了頭，溫柔地對著我笑。我跑回家，翻了翻日歷，原來距離立春已經(jīng)有一段日子了，看來，春天真的來了。（“一切景語皆情語”，小作者內(nèi)心的喜悅也因?yàn)榇禾斓牡絹矶鴱?fù)蘇）

我的心情一下子明媚起來。春天一直都在，銀杏樹積蓄了一整年，終于爆發(fā)，那滿樹的嫩芽不就是最好的證明嗎？春天驅(qū)散了所有人心中的寒冷與痛苦，我亦不再為成績的事而苦惱，只覺一陣輕松，如獲新生。（這一段著力抒寫內(nèi)心的輕松和愉悅，不僅因?yàn)榇禾斓牡絹?，更因?yàn)閴阂忠丫玫目鄲赖南ⅲ?/p>

畢竟是春天啊，它即使來得再遲，也終有一日能向所有人展現(xiàn)它的精彩。這就像我們的學(xué)習(xí)，只要努力了，即便經(jīng)歷坎坷，也終會有迎來勝利的那一天！

春天，畢竟是春天?。ńY(jié)尾點(diǎn)題）

總評：“春天”在文中有多樣的含義：銀杏枝葉所展示出的勃勃生機(jī)是自然的春天；小作者經(jīng)歷失敗的煎熬后，得到啟迪，迎來了人生的春天。兩種春天的描寫交織在一起，含義豐厚，很好地表達(dá)了這樣的主題：只有經(jīng)得住寒冷的考驗(yàn)，才能迎來春天。文章語言較為流暢，寫景抒情的表達(dá)方式運(yùn)用得自然貼切。

二類文：

春天，畢竟是春天

當(dāng)無力地看著空氣中彌漫著的塵土一點(diǎn)一點(diǎn)地蠶食著我們的生命，當(dāng)世界上最遙遠(yuǎn)的距離就是你站在我面前而我卻看不見你，處在霧霾天里的你是否和我一樣，覺得自己像是被關(guān)在實(shí)驗(yàn)室里的小白鼠，只能默默地呼吸這污濁的空氣？（用霧霾的彌漫作引子，為下文的植樹設(shè)下了伏筆）

一個(gè)早晨，我看見鄰家的小女孩和她的家人在門前的草地上忙活著什么，便走過去詢問。原來，他們一家正準(zhǔn)備種樹，地上擺放著幾株小樹苗。小女孩的媽媽對我說，春天來了，他們想在自家門前種幾棵樹，點(diǎn)綴一下環(huán)境，同時(shí)也為改善空氣質(zhì)量盡一點(diǎn)綿薄之力?！按蠼憬愫臀覀円黄鸱N樹吧?！毙∨⒄泻粑?。我欣然答應(yīng)。

我走上前去握起小鐵鏟，和他們一起挖坑。一鏟，兩鏟……略微板結(jié)的土壤漸漸出現(xiàn)了松動(dòng)并被我們翻移到旁邊。雖不是什么大工程，但幾鏟子下來，我還是累得滿頭大汗，胳膊酸疼。停下手中的活，我轉(zhuǎn)身去看小女孩，只見她正認(rèn)真地挖去坑里的碎土，汗水順著她的前額流下，偶爾有幾滴滑到眼睛里，她才伸手擦擦。我看到，她亮亮的瞳仁里，好像有什么想要跳出來。我想，那一定是戰(zhàn)勝霧霾的信心，是春天給予了她無限的活力與希望。（對小女孩動(dòng)作、神態(tài)的描寫較為細(xì)致，形象地寫出了她的努力與認(rèn)真）

我就這樣呆呆地看著。是啊，春天，不就是希望嗎？它給萬物帶來了希望，它給我們這些久居城市為霧霾所侵?jǐn)_的人帶來了希望。因?yàn)橛写禾?，人們才從灰暗的塵世中看到了鮮亮的色彩，才有了戰(zhàn)勝霧霾的信念。（由霧霾到植樹再到春天，自然而然地貼近了文題，也傳達(dá)了文章的主題。但表述顯得僵硬）

第一株小樹苗立起來了，在微風(fēng)中搖曳。小女孩一家又忙著種第二株小樹苗。我看到，一切都失去了顏色，除了那抹新綠。（小樹苗在風(fēng)中搖曳的美好姿態(tài)，讓人感受到了植樹成功后的喜悅。但是，“一切都失去了顏色，除了那抹新綠”的表述顯得有點(diǎn)怪異。并且，前文說自己和小女孩一家共同植樹，這里給人的感覺怎么是“我”一直在旁觀呢？）

我笑了。

春天，畢竟是春天。（篇末點(diǎn)題）

總評：本文選取了一個(gè)和春天、環(huán)保有關(guān)的題材，這個(gè)選材是符合題目要求的。文章對小女孩的描寫比較細(xì)致、傳神，但在“我”的描寫上明顯乏力。如果在“我”和更多的人的表現(xiàn)上再加筆墨，這樣由點(diǎn)到面，文章的主題就會表現(xiàn)得更深刻。

【新題預(yù)測】

題一：很多看似平常的生活情景，我們在擁有時(shí)總會忽略或視而不見，或者認(rèn)為理所當(dāng)然，而一旦成為往事，或失去，就會覺得格外清晰、分外美好而倍加珍惜！

請以“當(dāng)時(shí)只道是尋常”為題，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌除外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

題二：給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份自信；給自己一點(diǎn)寬容，讓自己擁有一份希望；給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己擁有一份成功……你，愿意給自己一個(gè)什么呢？

請以“給自己一個(gè)________”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②立意自定；③除詩歌外，文體自選；④不少于600字。

田芳，中學(xué)高級教師，無錫市語文學(xué)科帶頭人，無錫市語文中心組成員，崇安區(qū)首批“名教師”。2003年獲江蘇省語文優(yōu)質(zhì)課評比一等獎(jiǎng)，2007年被江蘇省教育廳聘為“送優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程語文學(xué)科主講教師”，2008年被江蘇省教育學(xué)會評為“江蘇省中考優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。先后在省、市級刊物上發(fā)表文章約6萬字。現(xiàn)為無錫市崇安區(qū)中學(xué)語文教研員。