約會(huì)稻草人

夢(mèng)想那片綠野仙蹤

前不久，老師給我們講了《綠野仙蹤》的童話，童話里的稻草人、桃樂(lè)絲、鐵皮人、膽小的獅子好有趣呀！大家都特別喜歡，真想和他們一起去探險(xiǎn)。

你說(shuō)巧不巧？剛剛好，我們諸暨有一個(gè)白塔湖濕地。當(dāng)時(shí)正值秋收時(shí)節(jié)，大片的金黃色稻草收割好了，堆在地里。這不正是做稻草人最好的材料嗎？這里完全就是為我們的童話世界量身打造的嘛！這個(gè)想法一提出來(lái)，馬上獲得了全校同學(xué)的熱烈回應(yīng)，我們的小小創(chuàng)意，變成了整個(gè)學(xué)校的團(tuán)結(jié)大協(xié)作。

準(zhǔn)備工作GO！GO！GO！

有了想法，咱們就開(kāi)始動(dòng)手啦。畫草圖。大家一起上網(wǎng)找了好多稻草人的圖片，看了一些《奧茲國(guó)歷險(xiǎn)記》的動(dòng)畫片，又反復(fù)溫習(xí)了幾次《綠野仙蹤》的故事……總算把稻草人的形象深深印在了腦海里。美術(shù)老師還專門畫了設(shè)計(jì)圖，讓我們有圖可依。

收集稻草。為了讓更多的同學(xué)都能參與到活動(dòng)中來(lái)，老師做了一個(gè)艱難的決定——把稻草運(yùn)到學(xué)校來(lái)，我們將稻草人的基本造型完成之后再轉(zhuǎn)換戰(zhàn)場(chǎng)，到白塔湖去做最后的裝飾。還好我們有堅(jiān)固的后援團(tuán)，爸爸媽媽們開(kāi)著小車一點(diǎn)點(diǎn)把稻草運(yùn)到了學(xué)校。不巧下了一場(chǎng)雨，濕濕的稻草影響了操作，我們就用電扇、空調(diào)給吹干，忙得不亦樂(lè)乎。

花花綠綠來(lái)點(diǎn)綴。稻草人要漂亮，當(dāng)然少不了各種花花綠綠的裝飾。咱們諸暨可是有名的襪子之鄉(xiāng)，針頭線團(tuán)什么的可不缺。廢舊的文件盒、破掉的桌子、椅子，都成了稻草人的框架。稻草人的衣服是用窗簾和餐桌的布頭拼的，稻草人的草帽是學(xué)?；竟ぬ蕴呐f帽子。你看看，全都是廢物利用哦！這一次，我們所有的花費(fèi)加起來(lái)只有100多元錢，是用來(lái)買了固定稻草人的鐵絲、釘子和草繩。

我的稻草人我做主

忙忙碌碌中，不知不覺(jué)一個(gè)星期就過(guò)去了?？粗尚蔚牡静萑耍覀兌忌岵坏米屗鼈冸x開(kāi)。臨走之前，先拍照留念吧。

這一天，我們天馬小學(xué)三（4）班和三（1）班的39個(gè)小伙伴和老師家長(zhǎng)們一起來(lái)到白塔湖。這里的湖光山色太美了，在這里搭建我們的綠野仙蹤，真是選對(duì)了地方。

剛開(kāi)始，我們希望稻草人的每個(gè)關(guān)節(jié)都是可以活動(dòng)的，想讓它們都能奔跑起來(lái)。但是呀，稻草人太大了，站直了有3米多高呢！要固定住太難了，而且也沒(méi)有人能操縱得了這樣的大個(gè)子。于是大家統(tǒng)一意見(jiàn)，讓它們都坐著。坐的姿勢(shì)那就太多了，有同學(xué)提議做成鋼鐵人打鼓、看報(bào)、拉琴；有的想讓稻草人打羽毛球、拿喇叭做宣傳員……總之，我的稻草人我做主。

扎草把、搓草繩、堆草垛……以前覺(jué)得離我們很遠(yuǎn)的稻草人，今天卻在我們面前漸漸成形，雖然很累，衣服也臟了，但是真好玩兒！

女生們正在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真地搓草繩、扎草把。

杜夢(mèng)宇卻嘀咕說(shuō)：“那樣做多費(fèi)勁啊，我一個(gè)人就能做成一個(gè)稻草人。”說(shuō)完，他先把外套披在一個(gè)草把外，再把自己的兩條胳膊伸進(jìn)衣服袖管里，學(xué)著稻草人的模樣橫著手臂，一動(dòng)不動(dòng)地立在那兒。男孩們見(jiàn)了，也興致勃勃地跟著做起來(lái)。他們蹲下身子，努力把頭藏在草把后面，一個(gè)個(gè)活的“稻草人”就誕生了。不過(guò)，當(dāng)?shù)静萑丝蓻](méi)想象的那么容易，沒(méi)多久男生們兩只胳膊就撐不住了，還有人不停抹著臉說(shuō)：“哎呀呀，稻草好扎人??！”女生們打趣說(shuō)“我的天！稻草人活過(guò)來(lái)啦！哈哈哈……”

“稻草人”們因?yàn)槿淌懿涣诵量?，紛紛恢?fù)了原形。黃凱城同學(xué)卻舍不得丟下草把，他笑嘻嘻地說(shuō)：“做稻草人太辛苦，我來(lái)變只孔雀吧！”不一會(huì)兒，一只拖著長(zhǎng)尾巴的“金孔雀”出現(xiàn)了，大家看得樂(lè)翻了大。

“老師，老師，那邊草垛旁發(fā)現(xiàn)鳥窩啦！”一個(gè)興奮的聲音來(lái)報(bào)告。幾位老師聽(tīng)了，都不以為然：“鳥怎么會(huì)到田里做窩呢？不會(huì)是老鼠窩吧？”“真的真的，聽(tīng)說(shuō)里面還有鳥蛋呢！”同學(xué)一臉的認(rèn)真引發(fā)了大家的好奇心，于是跟過(guò)去看。撥開(kāi)團(tuán)團(tuán)圍住的人群，還真看見(jiàn)了一個(gè)精致的“鳥窩”，不過(guò)是人造的啦！瞧，設(shè)計(jì)者們正在得意地笑呢！

為了讓之后來(lái)和稻草人玩的人們能玩得安全，同學(xué)們?cè)诶蠋煹奶嵝严?，?xì)心檢查了每一處鐵絲收尾處，把鐵絲頭藏好。做完之后，我們還把場(chǎng)地整理得干凈又整潔，綠野仙蹤嘛，臟亂差可不行。