炫動，我看到動畫片這樣誕生

或許我們看過那些精彩的好片，諸如《風云訣》、《麥兜響當當》、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》，又或是知道耳熟能詳?shù)膭赢嫻适拢热纭渡窆P馬良》、《秦時明月》、《十萬個冷笑話》、《豬豬俠》，但我們卻很少關(guān)注它們的制作團隊，他們幕后那些動人心弦的故事。

兩位資深的動畫制作者向小朋友們介紹了動畫制作過程，大概是聊到熟知的動畫，整個教室的氣氛都活躍起來。制作中最為重要的當屬故事板。首先，確認好人物排版，再上色，將圖片制成立體模型，最后，用數(shù)臺千萬次計算機將故事板制成動畫，就完成了。聽起來好似簡單易懂，實際操作卻讓人抓狂。當老師演示完全部流程，孩子們都嘆為觀止，紛紛表示一定要珍惜別人的勞動成果。

炫動的管老師告訴我，各地的小朋友常來聽講課、參觀公司。公司會有些“區(qū)別對待”，比如，高中生喜歡日本動漫，講課的內(nèi)容就會涉及日本時下最流行的新番。講課老師也都是資深的、工作在一線的動畫制作者，他們可以更詳細地解答小朋友天馬行空的問題。

當然，孩子們才是身臨其境的體驗者，他們有著怎樣酷炫而直接的所見所聞呢，讓我們一起去看他們眼的旁白，心的批注吧：

● 今天，我們來到了“炫動動漫”基地。有名的動畫制作者為我們解讀了動畫標準和幕后制作難度等復(fù)雜問題。不僅如此，我們還參觀了動畫基地，動畫形象可謂盡收眼底，就像享用了一頓豐富的精神大餐。其實，不論是動畫還是作文都有同一個目的：講好一樣奇異而平凡的東西。而且，動畫中的構(gòu)造在作文中也同樣適用，正如結(jié)尾的一句“一副飽含情感而又不失理智的作品，無疑來源于生活”。

——賴科呈

俗話說得好：“創(chuàng)作靈感來源于生活”。今天參觀炫動，不僅是新的體驗，還是一次吸收知識與經(jīng)驗的機會。

首先，由炫動的制作人為我們介紹動畫片的制作過程，重點提出了劇本的部分，并且把它和作文相聯(lián)系。印象最深的是他介紹如何評論一部動畫電影的好壞——社會影響力，這一點引人深思。寫作中，不記流水賬，要將自己所想的一些具有代表性的品質(zhì)、精神賦予在人物身上，并對其進行褒貶，傳達出一種良好的社會傳遞力，用自己文章去陶冶他人的身心。

給他人以益，實乃作文之極境！

——樊樺

在炫動，我們了解了如何制作一部好的動畫片，如何判斷一部好的動畫片。

要完成一個好的作品，分別要經(jīng)過劇本、角色、故事板、原畫、配音等步驟。每一個小小的步驟，都將耗費數(shù)月之久，花費制作者大量的心血。有時，我們過分看重結(jié)果，卻疏忽了別人背后的努力。反之，我們也不能光看到一個目標就一味地追求，更應(yīng)該看到追求目標的過程，如何堅持不懈、奮力拼搏！由此類推，做其他的事情的時候，我們也可以像這樣換位思考，從而得到不一樣的結(jié)果。

——王童

參觀完炫動傳媒之后，我感受頗深。最大的感觸是：任何東西都來之不易。動畫也不例外。

介紹影片的工作人員說，一幅圖像用1/24秒才能連接起劇情。那么1秒有24張圖像，一分鐘則為1440張，1小時就接近或超過1萬張。

記得去年有一部熱播的《冰雪奇緣》，里面的景象生動迷人，這近乎完美的制作到底花費了好萊塢導(dǎo)演多少時間與精力。

那一個個龐大的數(shù)字，漫長的時間，像一塊巨大的磐石叩擊我的心扉，動畫和電影，我們不過機械地看了一遍，我們又何嘗想到影片背后的汗水與艱辛。

——龔博翔

編后語

那些你如數(shù)家珍的動漫人物，那些此生無悔入“二次元”的心情，是否讓你更想深入地了解動漫的知識，想要通曉他們背后的故事呢？有人說“國漫”的發(fā)展讓人的沮喪，但背后的道路艱辛漫長。也許，你會成為那個改變現(xiàn)狀的人，不只是觀看動漫，更應(yīng)該走進動漫制作的世界，這樣，你的眼界會大不一樣。