加強理論學習對企業(yè)發(fā)展的重要性

孫凱

中圖分類號：F270 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2020）02-129-02

摘 要 企業(yè)加強理論學習，不僅可是掌握當前經(jīng)濟發(fā)展形勢，把握政治方向，筑牢思想之基；同時也可以提升職工隊伍整體素質，提升企業(yè)高質量發(fā)展步伐和市場競爭力。

關鍵詞 理論學習 企業(yè)發(fā)展 重要作用

加強理論學習，用理論來武裝頭腦，不僅有助于及時掌握經(jīng)濟發(fā)展形勢，把握政治方向，筑牢思想之基；同時也有助于提高黨員干部的政治素質，創(chuàng)新思維和管理才能；有助于提升企業(yè)高質量發(fā)展節(jié)奏以及企業(yè)市場競爭力。習近平總書記指出：“好學才能上進，中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。我們的干部要上進，我們的黨要上進，我們的國家要上進，我們的民族要上進，就必須大興學習之風，堅持學習、學習、再學習?！?同樣，我們的企業(yè)特別是大型企業(yè)也要開展理論學習。近幾年來，習近平總書記就如何加強理論學習、強化思想武裝方面，提出了一系列新思想、新觀點、新論述，可以說為國有大型企業(yè)加強理論學習畫出了重點、指明了方向。

一、要充分認識加強理論學習對企業(yè)發(fā)展的重要性

國有企業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱。特別是大型國有企業(yè)，在推動我國經(jīng)濟保持高質量發(fā)展、堅持和完善中國特色社會主義制度、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的進程中，肩負著重大歷史使命和責任。馬鋼作為我國特大型鋼鐵聯(lián)合企業(yè)，作為中國寶武重組后的央企，加強理論學習尤其重要。我們黨依靠學習創(chuàng)造了歷史，更要依靠學習走向未來。我們企業(yè)也是這樣，要通過學習不斷做強做大，要把學習貫徹新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，堅持理論同實際相結合，悟原理、求真理、明事理，不斷增強“四個意識”、堅持“四個自信”、做到“兩個維護”，教育引導企業(yè)廣大黨員、干部按照忠誠干凈擔當?shù)囊筇岣咦约海ε囵B(yǎng)斗爭精神、增強斗爭本領，使思想、能力、行動跟上黨中央要求、跟上時代前進步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要。大量的事例告訴我們：只有加強理論學習，才能掌握正確的發(fā)展的方向，才能跟上時代前進的步伐，才能提升職工的整體素質，來適應和滿足現(xiàn)代企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的需要和需求[1]。

當今經(jīng)濟社會形勢嚴峻，國際貿(mào)易戰(zhàn)特別美國單方面提高關稅，對我國企業(yè)的影響巨大，特別對像我們馬鋼這樣的鋼鐵行業(yè)影響，是人們難以預料和難以把控的。再者我國的鋼鐵企業(yè)多而分散，鋼材細分市場集中度較低，導致市場上同質化產(chǎn)品競爭激烈，鋼材市場價格走勢大起大落，原燃材料價格又在不斷上漲？？這些不利因素，倒逼著馬鋼要不斷提升鋼鐵供給質量和智能化制造水平；倒逼著馬鋼必須擁有更先進的管理理念和全員創(chuàng)新發(fā)展意識；倒逼著馬鋼要不斷強大自我，去縮小與先進鋼鐵企業(yè)的差距；倒逼著馬鋼要迎難而進，勇于超越全國的其他鋼鐵企業(yè)。馬鋼要想在這種激烈的競爭中生存下來、發(fā)展下去、壯大自己，其核心要素就是要加強理論學習，用先進的理論知識武裝自己，用新的發(fā)展理念指引我們，去奮斗、去創(chuàng)造、去改變落后的現(xiàn)狀。否則，馬鋼勢必會被時代淘汰、被同行淘汰、被自己淘汰。

現(xiàn)在，我們可喜地看到，馬鋼已經(jīng)并入中國寶武大家庭了，要想真正融入進這個大家庭，還有許多需要自我完善的地方。因此，加強理論學習的過程，就是一種修煉過程，也是一種自我強大和強大自我的過程。我們的管理層要借助寶武先進的管理經(jīng)驗，在學習中不斷提高、蛻變和自我完善，去激發(fā)創(chuàng)造力、創(chuàng)新力和科學決策能力；我們的職工要積極適應寶武的生產(chǎn)節(jié)奏和管理活動，不斷增長知識和提升技能，去更好地建設和服務好自己的美好家園。我們只有在不斷學習的道路上，持續(xù)汲取新理念、掌握新知識、激發(fā)新動能，才能找到創(chuàng)新發(fā)展、變革突破的“金鑰匙”，才能真正融入寶武大家庭中，才能在激烈的市場競爭中勇立潮頭，一帆風順[2]。

二、要牢牢抓住企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)開展理論學習

理論學習固然重要，但知識的范圍和范疇是很深很廣的。我們該學什么，怎么學，怎么學才能出成績才能有效果？這些是我們企業(yè)管理層在理論學習中值得思考、值得弄清弄懂的問題。因此，我們要牢牢抓住企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，有針對性地開展理論學習，采取缺什么補什么的方式、需求什么學習什么的原則，瞄準新發(fā)展理念的主要內(nèi)容，瞄準企業(yè)高質量發(fā)展急需掌握專業(yè)知識體系等內(nèi)容，有計劃、分步驟、分層次、循序漸進地學、踏踏實實地學，做到真正學會弄懂，融會貫通。

首先，要全面深入開展學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的科學理論體系；學習十九大及十九大系列全會精神；學習黨章黨規(guī)；學習法律法規(guī)等內(nèi)容。因為這些理論知識，對我們企業(yè)開展好當下乃至今后的工作，具有很強的指導性和引領作用，是方向性和綱領性的理論體系，是企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的理論保證，更是我們增強“四個意識”、堅持“四個自信”、做到“兩個維護”的重要保障。各級黨組織要系統(tǒng)謀劃好理論學習，黨委中心組成員應做到先寫一步，在學習中做表率，學會弄懂；同時要采取上黨課、基層輔導等形式，引導全體黨員參與理論學習。全體黨員更要自覺主動地進行學習，掌握理論學習的本領。要在整個企業(yè)中大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，緊扣思想和工作實際，做到用以促學、學用相長，真正把學習新理論新思想，作為推動馬鋼高質量發(fā)展、推動馬鋼管理上臺階的有效舉措和實際成果。

其次，要堅持學習現(xiàn)代企業(yè)管理知識；企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展以及產(chǎn)品制造質量；安全管理以及職工崗位技能等方面專業(yè)知識的學習和培訓。今年是馬鋼全面融入中國寶武的第一年，也是深化整合融合、打造“大而強的新馬鋼”的關鍵之年。馬鋼總體工作思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，貫徹落實中央經(jīng)濟工作會議和中國寶武一屆三次全委（擴大）會議、一屆三次職代會精神，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，堅決貫徹新發(fā)展理念，進一步強化“超越自我、跑贏大盤、追求卓越”績效導向，以“三高兩化”為實施路徑，以改革為動力，以創(chuàng)新促發(fā)展，深化整合融合，全面對標找差，確保鋼產(chǎn)量首次突破2000萬噸、營業(yè)收入首次超過千億元，打造“大而強的新馬鋼”，奮力開創(chuàng)馬鋼高質量發(fā)展新局面！

任務和目標已經(jīng)制定，要想完成和實現(xiàn)全年的任務和目標，就必須有強大的企業(yè)管理先進理念做支撐，就必須先進的體制機制做支撐，就必須創(chuàng)新思維、凝聚全員合力做支撐。這就要求我們馬鋼，在生產(chǎn)制造過程中，必須有過硬的生產(chǎn)技能、良好的設備運行以及過硬的產(chǎn)品質量等。所以，我們就要因地制宜地加強全員學習和教育培訓工作，要采取走出去、引進來的方式，邀請名師上門輔導，把優(yōu)秀而年輕的職工送出去進行培訓等。要把理論學習與教育培訓相結合，要把理論學習與專業(yè)知識學習同步謀劃、同步開展，同步實施；引導全體職工立足崗位，學理論學專業(yè)學技能，不斷提高產(chǎn)品制造水平和新產(chǎn)品開發(fā)本領，提升產(chǎn)品制造質量，提高職工生產(chǎn)安全意識等，從而實現(xiàn)高質量發(fā)展的目標，保質保量完成全年目標任務。

三、要讓理論學習成為企業(yè)變革和高質量發(fā)展的內(nèi)在動力

十八大以來，中共中央在全體黨員中開展了“兩學一做”學習教育，旨在推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅定了廣大黨員的馬克思主義立場，保證了全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。十九大以后，中共中央又為全體黨員搭建了“學習強國”平臺，其目的是立足全體黨員、面向全社會，通過互聯(lián)網(wǎng)的方式推動全黨、全社會學習，真正讓共產(chǎn)黨成為世界上最大的學習政黨，讓中國成為真正的學習大國。去年，中共中央又開展了“不忘初心，牢記使命”主題教育，使理論學習不斷推入高潮，推向常態(tài)化和長遠化。

眼下，我們的國家正向學習型強國邁進，我們的政黨也在通過努力，向學習型大黨進軍，而我們的企業(yè)更應該大力推行學習型企業(yè)創(chuàng)建。加強理論學習和思想武裝，對我們企業(yè)來說，就是為了更好地實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展新目標，解決發(fā)展中存在的新問題，就是很好地適應日益競爭激烈的新態(tài)勢，更快地找到改革突破和做強做大的新途徑、新活力、新動能。企業(yè)在發(fā)展過程中，所面臨著方方面面的問題，也會迎來這樣和那樣的困難，我們要在當前日益復雜的經(jīng)濟環(huán)境下，真正找到解決認識上的困惑，找到排除思想上的障礙和矯正觀念上的偏差，最好的靈丹妙藥就是加強理論學習，學習企業(yè)急需的新理論新知識。

在理論學習和知識汲取過程中，我們應該加快把理論學習的成果，轉化為推動企業(yè)變革突破、推動高質量發(fā)展的內(nèi)在動力，轉化為推動馬鋼“綠色發(fā)展、智慧制造”的強大動力。全體職工都應該成為理論學習的標兵，都要在學以致用、用以促學上下功夫，真正做到是帶著課題學，帶著問題學；以解決生產(chǎn)和技術攻關中的難題和困難為目標，以開展大學習大討論活動為抓手；讓學習成為一種習慣、一種自覺、一種修養(yǎng)。正如習總書記所說：“善于學習，就是善于進步。黨的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學習，就沒有事業(yè)大發(fā)展。”

四、結語

企業(yè)的發(fā)展和強大離不開理論學習和思想武裝作保障，馬鋼的變革創(chuàng)新和高質量發(fā)展，離不開完善和配套的理論學習體系做支撐。我們要充分認識加強理論學習在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，借助中國寶武重組馬鋼的春風，在全體職工的大學習大討論活動，迅速掀起學習之風，不斷加強理論學習，完善自己，提升職工隊伍的整體素質。只有這樣，我們才能從容面對各種困難和挑戰(zhàn)，才能盡快融入中國寶武這個鋼鐵“大家庭”中去，才能為實現(xiàn)“億噸寶武”做貢獻。

參考文獻：

[1]王秀韜.加強理論學習 提高四個能力：南京親百黨委強化中心組理論學習[J].江蘇企業(yè)管理，2000（7）.

[2]吳敏.理論學習是企業(yè)改革發(fā)展的動力[J].學習月刊，2002.34.