如何提高高中思想政治課的教學(xué)效率

王丹

摘 要： 為了擺脫高中思想政治低效的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生消極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師必須進(jìn)行教學(xué)改革，掙脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，實(shí)現(xiàn)教師的高效教學(xué)和學(xué)生的積極學(xué)習(xí)。所以，高中思想政治教學(xué)改革的根本是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)由教師的講，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，想方設(shè)法地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞： 高中思想政治 教學(xué)改革 教學(xué)理念 提高興趣

近年來，高中思想政治教學(xué)工作都在大力推進(jìn)教學(xué)改革工作，以新課程為特征的教學(xué)改革首先要解決的問題是如何有效地強(qiáng)化教學(xué)的實(shí)際效果，促進(jìn)課堂效率的最大化。新課程教學(xué)改革賦予了實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化的使命，這是由于，教師和教學(xué)主管部門已經(jīng)注意到長期存在的教學(xué)模式不適應(yīng)教學(xué)的發(fā)展要求。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的重點(diǎn)是教師如何把教學(xué)搞得豐富多彩，教師如何在課堂上講得天花亂墜。卻忽視了一個(gè)不得不關(guān)注的重要問題是學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是否被充分地調(diào)動(dòng)起來。由于傳統(tǒng)教學(xué)模式過于強(qiáng)調(diào)和看重教師的作用，導(dǎo)致人們對學(xué)生在教學(xué)中的作用被忽視。

長此以往，造成的直接結(jié)果是在高中思想政治課堂上，盡管教師口沫橫飛激情四射，學(xué)生卻事不關(guān)己，無精打采。在這樣的課堂上教師講得再多也是沒用的，教學(xué)效果始終是低效的。為了擺脫這種低效的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生消極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師必須進(jìn)行教學(xué)改革，掙脫傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，實(shí)現(xiàn)教師的高效教學(xué)和學(xué)生的積極學(xué)習(xí)。所以，教學(xué)改革的根本是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，把教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)由教師的講，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，想方設(shè)法地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。特別是在思想政治教學(xué)中，教師還要結(jié)合高中思想政治的學(xué)科特點(diǎn)，積極主動(dòng)地踐行新課程教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教師的高效教學(xué)和學(xué)生高效學(xué)習(xí)。那么，高中思想政治教學(xué)中如何才能更有效地強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果呢？下面我結(jié)合多年的教學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬@方面的認(rèn)識和體會(huì)。

一、更新高中思想政治教學(xué)理念，注重實(shí)效

1.教師教學(xué)理念的更新是必需的

新的教學(xué)改革的實(shí)施需要新的教學(xué)理念的指導(dǎo)，新的教學(xué)理念是一項(xiàng)系統(tǒng)知識，需要教師進(jìn)行系統(tǒng)的、長時(shí)間的學(xué)習(xí)和吸收，教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念的好壞程度直接影響教師的實(shí)際操作和實(shí)現(xiàn)的效果優(yōu)劣。所以，在更新教學(xué)理念上來不得半點(diǎn)馬虎和搪塞。教師要帶著堅(jiān)實(shí)的使命感，以一種積極的態(tài)度主動(dòng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，主動(dòng)參加各級各類的培訓(xùn)，勇當(dāng)教學(xué)改革的第一人。

2.掌握了新課程理念能不能在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用及運(yùn)用程度怎么樣是教師需要關(guān)注的問題

新一代教師都是在傳統(tǒng)的教學(xué)中培養(yǎng)起來的，長期的傳統(tǒng)教學(xué)理念的影響根深蒂固，要改變真正扎根入骨髓的教學(xué)模式談何容易，所以，教師要做好充分的思想準(zhǔn)備，積極主動(dòng)地運(yùn)用新的教學(xué)理念武裝自己的頭腦，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中不適應(yīng)的理念和方式方法。在這一探索過程中，教師要注重實(shí)效，不能花拳繡腿，淺嘗輒止，把教學(xué)改革落實(shí)到教學(xué)的每分每秒，切不可半途而廢。

3.教師要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展

新課程教學(xué)改革就是要改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式中只注重教師的教而忽略學(xué)生的學(xué)的錯(cuò)誤傾向，教師要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，將學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動(dòng)性作為重要的內(nèi)容關(guān)注。教師所采取的教學(xué)方法就是以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為宗旨。所以，我們所采取的教學(xué)方法是否有效，取得多大效果 ，關(guān)鍵是要關(guān)注學(xué)生的改變有多大。教師在教學(xué)中要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)及自主學(xué)習(xí)的程度作為重要指標(biāo)考核，并適度對自己的教學(xué)方法進(jìn)行有效調(diào)整。只有這樣才能從我做起，積極踐行新課程理念，提高教學(xué)的實(shí)效性。

4.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。

高中生的學(xué)習(xí)效果怎樣不僅與教師的教有關(guān)，還與學(xué)生的學(xué)有至關(guān)重要的關(guān)系。特別是學(xué)生采取怎樣的學(xué)習(xí)方法直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)有效性以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)闂l件，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)必須讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生采取怎樣的學(xué)習(xí)方法要與學(xué)生的實(shí)際情況相聯(lián)系，教師要指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式方法。更關(guān)鍵的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，變過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)需要教師的有效引導(dǎo)才能實(shí)現(xiàn)，教師要采用新課程教學(xué)理念，設(shè)計(jì)和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。

二、結(jié)合高中思想政治學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施有效教學(xué)

1.利用高中思想政治學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)高中生的學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是新課程標(biāo)準(zhǔn)對每一門課程的明確要求。對于高中思想政治學(xué)科來說，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣要與思想政治學(xué)科特點(diǎn)相結(jié)合。高中思想政治是以應(yīng)用為基礎(chǔ)的學(xué)科，在這一學(xué)科中理論應(yīng)用教學(xué)具有舉足輕重的作用。教學(xué)效果直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的實(shí)際效果，而教學(xué)中應(yīng)用對學(xué)生既有巨大的吸引力，又要利用好實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)際教學(xué)中要做好實(shí)踐教學(xué)的準(zhǔn)備工作，合理創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境。讓學(xué)生在教學(xué)情境的引導(dǎo)下主動(dòng)開展探究式學(xué)習(xí)，這樣學(xué)生在不知不覺中不僅學(xué)到了知識提高了能力，而且培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于可見，利用好實(shí)踐教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的興趣至關(guān)重要。

2.集合高中思想政治學(xué)科特點(diǎn)開展豐富多彩的課外活動(dòng)

高中思想政治教學(xué)內(nèi)容都來源于學(xué)生的生活實(shí)際，同時(shí)能夠指導(dǎo)學(xué)生的生活實(shí)際。教師可以利用這一點(diǎn)通過制作教具、模型，舉辦思想政治講座、思想政治知識競賽及思想政治墻報(bào)等，參觀與思想政治有關(guān)的工農(nóng)業(yè)部門，進(jìn)行社會(huì)熱點(diǎn)問題的調(diào)查，撰寫思想政治小論文，等等，讓學(xué)生感到所學(xué)知識有理有趣。這些活動(dòng)能活躍課堂氣氛，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而為下一步學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。