高校校園文化建設淺析

丁顥 許燕

摘 要： 本文通過對高校校園文化建設的意義的剖析，闡述了加強高校校園文化建設的對策和途徑。

關鍵詞： 高校 校園文化 建設途徑

《進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確指出：校園文化建設在高校大學生思想政治教育中發(fā)揮了極為重要的作用。那么如何加強校園文化建設，建設有社會主義特色、時代特色和校園特色的校園文化，便成為現(xiàn)今高校學生工作的重要內容之一。

一、高校校園文化建設在學生工作中發(fā)揮舉足輕重的作用

校園文化建設是高校的軟實力，它會潛移默化地影響高校師生的價值取向，影響全體員工的思維方式和行為規(guī)范，是維系高校全體師生團結一致、上下齊心的精神力量，同時是一種環(huán)境教育力量，是高校發(fā)展的重要途徑和必備條件，會很好地促進學生的健康成長和高素質人才的培養(yǎng)。

（一）加強高校校園文化建設，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。作為新世紀的建設者和祖國未來的接班人，大學生首先要做好的就是樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，堅持中國共產黨的領導，樹立社會主義理想信念。高校校園文化具有輻射、育人、導向、陶冶、社會化功能，而最重要的便是其輻射和導向作用，即對周圍人和事物的影響和作用及在此過程中的自我教育和自我完善。因此，良好的校園文化氛圍在為學生提供優(yōu)良的受教育環(huán)境的同時，能很好地引導大學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀及良好的價值觀，明確自身的理想信念，肩負起建設祖國美好明天的歷史重任和社會責任。

（二）加強高校校園文化建設，促進大學生身心健康發(fā)展。隨著社會經濟和技術的飛速發(fā)展，新時代的接班人需要具有高水平的綜合性技能，這就需要大學生不斷學習，不斷進步，從而達到德智體美勞全面發(fā)展。大力加強校園文化建設不僅可以在高校營造良好的學習氛圍，而且能緩解學生的學習壓力，在茶余飯后為學生增添情趣。另外，舉辦豐富多彩的校園文化活動還能提高學生的動手操作能力及團隊合作意識，加強學生間的友誼和相互關愛，從而反過來進一步提高學習效率。尤其是體育活動，能實現(xiàn)學習、友誼、能力、身體素質、愉悅身心的多重收獲。

二、如何加強高校的校園文化建設便成了我們的關心熱點

加強高校校園文化建設首先要求我們思想上加以重視，從領導階級入手，將文化建設提上日程，加強人力、物力、財力的投入和各部門的相互合作，從物質文化建設和精神文明建設兩方面進行，雙管齊下，切實促進文化發(fā)展。

（一）加強校園物質文化建設，引入先進的技術水平。良好的校園物質文化建設，對高校的整體文化建設具有重要意義，只有具備高水平的物質環(huán)境才能培養(yǎng)出高水平的技術人才。校園環(huán)境的總體布局、花草樹木的栽培種植、建筑物的裝飾風格、教學設施的管理配置、圖書館的物資建設、寢室設備的配備陳設，等等，這一系列校園物質文化建設都應盡量做到以人為本，以各區(qū)域的功能為基礎，以高效的發(fā)展為目標，盡量使學習、鍛煉、生活等區(qū)域既能相互聯(lián)系、和諧統(tǒng)一，又能自成一體、富有特色。方便學生的同時給學生以美的享受，潛移默化中陶冶學生情操，豐富學生的知識，開闊學生視野，培養(yǎng)學生審美能力，營造良好的受教育環(huán)境，使學生有機會接觸先進技術和前沿知識，激發(fā)學生的學習熱情和積極性，從而達到更好更快地學習和成長。

（二）加強高校的精神文明建設，樹立良好的社會主義價值觀。

1.加強高校文化建設，利用網絡加強對學生的思想引導?，F(xiàn)在，隨著科技的高速發(fā)展和網絡的普及，在校園文化建設中，互聯(lián)網的作用越來越明顯，學校要充分利用好這一有利的宣傳陣地，通過加強互聯(lián)網管理，使互聯(lián)網真正成為宣傳健康的精神文明的場所，能夠弘揚正氣，激勵、引導學生健康向上?；ヂ?lián)網存在的形式多種多樣，我們可以通過設置“論壇”、“讀者信箱”、“網上調查”等互交性強的欄目，加強與讀者的雙向交流。學校黨校、學生工作部（處）及校團委等部門都要建立自己的網站或網頁，并以此為陣地積極地對學生進行思想道德教育與引導。但是，由學生主辦的刊物及互聯(lián)網都要有專門的指導老師加以引導和把關，以保證這些宣傳載體能很好地把握輿論導向，發(fā)揮正面宣傳并繁榮高校校園文化的雙重作用。

2.立足創(chuàng)新，營造全新的高校校園文化氛圍。要讓制度的導向作用充分發(fā)揮，使大學生的日常生活、學習等制度都對主流意識形態(tài)的建設有利，并利用制度的權威推進主流意識形態(tài)建設。要建立評價激勵機制，從而達到推進校園文化常態(tài)化的目的。日常教育管理工作除了具有維護日常生活、學習秩序的作用之外，還應該承擔起倡導主流價值觀念的責任。各級教育部門要建立健全各種有效機制，不斷加大工作力度，從而促使校園文化建設不斷加強和創(chuàng)新。

總之，學生是高校的主體，在高校學生工作中要切實加強和改進校園文化建設，使之充分發(fā)揮自身功能，為提高學生思想道德水平與人文素養(yǎng)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人服務。

本文是2013年度遼寧省社會科學規(guī)劃基金項目《基于“中國夢”導向的高校校園文化建設研究》（課題編號L13DZZ068）的成果之一。

通訊作者：許 燕