• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    新課標(biāo)下高中英語語法教學(xué)初探

    2015-09-10 15:03:38馬艷
    考試周刊 2015年36期
    關(guān)鍵詞:新課標(biāo)理念高中英語

    馬艷

    摘 要: 隨著我國教育事業(yè)不斷發(fā)展,新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中英語課堂不斷改革進步,其中對教師以往只重視語法學(xué)習(xí)和詞匯教學(xué)的局限性而言,更要將英語運用能力和語法基礎(chǔ)知識相結(jié)合進行學(xué)習(xí)。高中英語教學(xué)自從我國開始重視高中教育對學(xué)生的重要作用時逐漸改革課堂教學(xué),學(xué)生在高中階段可以接受系統(tǒng)化、正規(guī)化英語內(nèi)容,因此對高中英語語法基礎(chǔ)教學(xué)是課堂中需要重視的。語法知識不僅是學(xué)習(xí)英語的重要基礎(chǔ),更是提高運用英語能力的前提條件,在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下,我們可以學(xué)生學(xué)習(xí)特點和英語語法教學(xué)為切入點,分析課堂中出現(xiàn)的問題,然后尋找科學(xué)合理的解決方法。

    關(guān)鍵詞: 新課標(biāo)理念 高中英語 語法教學(xué)初探

    近年來,我國經(jīng)濟發(fā)展趨勢向世界化、多樣化轉(zhuǎn)化,英語作為世界通用語言在工作和學(xué)習(xí)中有著十分重要的作用,英語身為世界第二大語言,是世界人民溝通和交往的橋梁。我國教育對學(xué)生語言能力發(fā)展十分重視,而英語學(xué)習(xí)是從小學(xué)三年級就開設(shè)的科目。在中國式教育中我們可以明顯看出,高中階段是學(xué)生發(fā)展最為關(guān)鍵的時期,高中學(xué)習(xí)中英語學(xué)習(xí)逐漸向更深刻、更系統(tǒng)化方向發(fā)展。

    一、重視語法作用,開展高效課堂

    語法教學(xué)在英語教學(xué)中占有重要地位,因為學(xué)生面臨的高考中有語法題目相關(guān)內(nèi)容。首先,我們要意識到語法學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是單純學(xué)習(xí)語言點和語法知識教學(xué),應(yīng)該教會學(xué)生運用語法,將是語言能力的重要一部分。英語教師的重要責(zé)任在于改變以往英語課堂教學(xué)中讓學(xué)生“死記硬背”的教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生運用英語進行交流和應(yīng)用的能力。

    1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,利用互動式教學(xué)進行“活動性”教學(xué)?!芭d趣是最好的老師”,我們要正確分析和理解這句話。首先,興趣是通過某些教學(xué)手段讓學(xué)生產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的喜愛,是以引導(dǎo)形式存在的“教師身份”,而英語教師的作用則是向?qū)W生傳授具體的學(xué)習(xí)知識,通過互動等環(huán)節(jié)進行,以“互動性”為原則的教學(xué)是發(fā)揮學(xué)生課堂主體地位的重要形式,應(yīng)該利用科學(xué)有趣的手段讓英語語法教學(xué)“活起來”。如在時間狀語從句引導(dǎo)詞的學(xué)習(xí)中,教師在課堂教學(xué)結(jié)束后可以組織學(xué)生進行語法學(xué)習(xí)的動態(tài)訓(xùn)練環(huán)節(jié),教師將寫有“when、while、as”的字卡讓參與學(xué)生隨機抽取,然后利用自己抽取的引導(dǎo)詞組句。

    2.創(chuàng)設(shè)合適的英語課堂教學(xué)情境,運用“比較學(xué)習(xí)”手段讓學(xué)生鞏固語法知識。教學(xué)情境的設(shè)計不僅可以緩和課堂學(xué)習(xí)緊張氣氛,還可以讓學(xué)生通過教師設(shè)計的情景加深對英語學(xué)習(xí)的理解和記憶。其次,在英語語法學(xué)習(xí)中,開展“比較學(xué)習(xí)”是讓學(xué)生區(qū)別記憶和提高學(xué)習(xí)效率的重要學(xué)習(xí)方式。教學(xué)情境的設(shè)計需要教師在日常教學(xué)實踐中尋找經(jīng)驗,努力打造一種讓學(xué)生可以“快樂學(xué)習(xí)”的氣氛?!氨容^學(xué)習(xí)”不僅可以從競爭學(xué)習(xí)角度出發(fā),還可以讓學(xué)生通過游戲環(huán)節(jié)促進學(xué)習(xí)。而教師開展這一系列教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)以語法教學(xué)為重點內(nèi)容,保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。例如,在相關(guān)詞組“a large quantity”、“a large number of”“a large amount of”的學(xué)習(xí)中,教師可以先將學(xué)生以小組方式區(qū)別開,然后設(shè)置固定時間要求學(xué)生利用所給詞組分別造五個句子。

    二、開展科學(xué)語法課堂,借助任務(wù)法學(xué)習(xí)

    科學(xué)的語法課堂是高中英語教師追求的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),只有借助合理的教學(xué)方法和教學(xué)手段才能打造出真正的高效課堂。在英語課堂中使用任務(wù)驅(qū)動法不僅可以讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),還可以讓學(xué)生在“任務(wù)”過程中不斷開發(fā)潛能,進而提高自身學(xué)習(xí)效率。以往英語教學(xué)中,教師一味遵循傳統(tǒng)教學(xué),按照教學(xué)目標(biāo)向?qū)W生“灌輸知識”,這樣的教學(xué)往往造成學(xué)生因被動學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)心理,在今后學(xué)習(xí)中沒有學(xué)習(xí)計劃,只會根據(jù)教師要求學(xué)習(xí)。要想改變這種現(xiàn)狀,教師應(yīng)該使用合理有效的教學(xué)方式促進學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”,從而讓英語課堂成為科學(xué)的課堂。

    任務(wù)驅(qū)動法主要以激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為目的,以任務(wù)形式讓學(xué)生完成學(xué)習(xí)規(guī)劃。首先,教師可以先將學(xué)生合理分組,讓學(xué)生以合作方式完成教師任務(wù),每組規(guī)定為5~6人,還可以選取小組長作為小組負(fù)責(zé)人。教師對于語法學(xué)習(xí)任務(wù)的選擇應(yīng)以經(jīng)典、精簡為原則,以鍛煉學(xué)生語法能力為根本,盡量讓小組成員都參與到任務(wù)中。任務(wù)驅(qū)動法對英語課堂而言,將在最大程度上將學(xué)生的能動性發(fā)揮出來,然后通過對任務(wù)的理解和完成,不僅鞏固語法內(nèi)容,而且對語法運用起到積極作用。

    三、完成課堂評價,促進英語學(xué)習(xí)

    課堂評價可以分為對學(xué)生的評價和對課堂的評價,其中,教師對學(xué)生的評價主要是根據(jù)學(xué)生在課堂中的表現(xiàn),教師做好相關(guān)課堂記錄,從而得出學(xué)習(xí)建議,促進學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的進步。課堂評價形式可以分為教師自我評價,學(xué)生對課堂的建議評價和聽課教師的評價,由于授課教師是語法課堂的組成部分,對課堂的評價不具有客觀性和公正性,因此可以借助聽課老師對課堂開展的科學(xué)性、學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中的感受作為改進和優(yōu)化課堂的主要意見,再者,教師還可以通過自身課堂中的教學(xué)不足和教學(xué)難點的自我彌補和自我進步,促進英語課堂教學(xué)中完善學(xué)生語法學(xué)習(xí)。

    通過新課標(biāo)改革進程在高中課堂中的推進,對英語語法教學(xué)內(nèi)容我們應(yīng)重視起來。首先,教師應(yīng)正確看待語法內(nèi)容的重要性,并且配合教學(xué)內(nèi)容選擇側(cè)重點。此外,教學(xué)實踐過程中我們應(yīng)不斷探索新的教學(xué)方法,從而實現(xiàn)高中學(xué)生的高效學(xué)習(xí)。

    參考文獻:

    [1]羅慧英.“情境—意義—規(guī)則—運用”的語法教學(xué)模式[J].合肥師范學(xué)院學(xué)報,2011(04).

    [2]殷鴦.綜合英語整體語言教學(xué)模式中口語教學(xué)的探索與實踐[J].安徽文學(xué)(下半月),2010(08).

    猜你喜歡
    新課標(biāo)理念高中英語
    高中英語集體備課的探索
    甘肅教育(2020年8期)2020-06-11 06:10:00
    高中英語讀后續(xù)寫的教學(xué)策略
    甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:02
    高中英語詩歌創(chuàng)作教學(xué)探索與實踐
    高中英語詩歌創(chuàng)作教學(xué)探索與實踐
    高中英語閱讀教學(xué)高效之路的探索
    新課標(biāo)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀方法探析
    淺議新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
    新課標(biāo)理念下小學(xué)高年級語文課外閱讀的方法與策略
    考試周刊(2017年3期)2017-02-13 00:27:37
    新課標(biāo)理念下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的有效策略
    考試周刊(2016年75期)2016-10-12 15:10:02
    魚·漁·喻:教學(xué)的三重境界
    考試周刊(2016年77期)2016-10-09 10:41:26
    和平区| 米泉市| 龙口市| 河西区| 长丰县| 遵义市| 禄丰县| 甘洛县| 定远县| 重庆市| 平阴县| 平乡县| 老河口市| 常山县| 龙游县| 霍邱县| 肇东市| 涟水县| 青神县| 郸城县| 镇巴县| 柳河县| 柘城县| 邵阳县| 壤塘县| 长治县| 依兰县| 宣威市| 米脂县| 江安县| 江北区| 福泉市| 周口市| 岱山县| 临西县| 乐陵市| 九江市| 聂拉木县| 巫山县| 庆云县| 射阳县|