適應贛州對外經(jīng)濟發(fā)展的英語翻譯人才培養(yǎng)

謝靜

摘 要： 贛州的對外經(jīng)濟發(fā)展已經(jīng)成為贛州全面高速發(fā)展的新增長點，因此經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才的培養(yǎng)對進一步宣傳贛州具有舉足輕重的作用。本文結合贛州經(jīng)濟發(fā)展的需求，根據(jù)經(jīng)貿(mào)英語翻譯的特點，總結并探討經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才培養(yǎng)的目標定位和培養(yǎng)途徑。

關鍵詞： 贛州對外經(jīng)濟發(fā)展 經(jīng)貿(mào)翻譯特點 人才培養(yǎng)途徑

一、引言

現(xiàn)階段，我國各地為了進一步發(fā)展地方經(jīng)濟，需要大量符合當?shù)匕l(fā)展特色的高校人才，切準地方經(jīng)濟發(fā)展脈搏，輸送合格人才是地方高校服務本地經(jīng)濟發(fā)展的首要任務。贛州市有著悠久的歷史文化和充滿活力的經(jīng)濟局面，為了傳播傳統(tǒng)文化和發(fā)展對外經(jīng)濟，復合型經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才的培養(yǎng)成為一項迫切的任務。在這種背景下，經(jīng)貿(mào)英語翻譯的現(xiàn)實意義日顯突出，培養(yǎng)高質量的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才變得越來越重要，這也要求我們?nèi)ヌ剿餍碌摹I(yè)化的人才培養(yǎng)方式。

二、經(jīng)貿(mào)英語翻譯的特點

經(jīng)貿(mào)英語是一種實用性很強的功能語體，涉及進出口貿(mào)易實務的各種英語文書，如商務信函、文件、信用證、提單、發(fā)票等。因此，用語準確、完整規(guī)范、清楚具體是經(jīng)貿(mào)英語翻譯的最基本要求。經(jīng)貿(mào)英語的詞匯與專業(yè)密切相關，專業(yè)詞匯數(shù)量可觀。經(jīng)貿(mào)英語句型結構通常較復雜，句式規(guī)范，文體正式，負載的含義多，信息量大，邏輯性更強，從而降低了產(chǎn)生歧義的可能性。

在翻譯經(jīng)貿(mào)英語時，首先應做到準確嚴謹，即譯文要準確地傳遞原文信息，體現(xiàn)信息等值。經(jīng)貿(mào)文本的內(nèi)容均與經(jīng)貿(mào)活動相關，因此在語言上表現(xiàn)出濃厚的行業(yè)特色：專業(yè)術語多、經(jīng)貿(mào)行話多、句子結構較緊湊復雜。這就要求譯者在翻譯中要力求信息等值傳遞，做到地道規(guī)范。

三、贛州市對經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才的需求

就社會和市場的實際需求而言，目前中國高質量的翻譯人才相對匱乏。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，由于多方面的原因，贛州市經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才在數(shù)量、質量上的匱乏情況更為嚴重，高校對經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才的培養(yǎng)模式存在許多問題和不足。

地方高校的翻譯人才培養(yǎng)應從地方實際情況出發(fā)，根據(jù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的特點和趨勢，培養(yǎng)能夠促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才。當前贛州需要以下方面的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才。

1.對外宣傳方面的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才。贛州有著深厚的歷史文化積淀和很大的經(jīng)濟發(fā)展?jié)摿Γ窃趪獾闹炔皇呛芨?。為了吸引更多的境外投資和旅客資源，需要一批英語熟練、視野開闊、策劃能力強的外宣型翻譯人才。

2.旅游管理方面的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才。贛州文化旅游產(chǎn)業(yè)方興未艾，因此需要大量精通旅游并熟練掌握英語的翻譯人才。

3.國際會展交流方面的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才。贛州需要精通對外交流技能的口譯和筆譯翻譯人才，而現(xiàn)在此類人才比較缺乏。

四、適應贛州對外經(jīng)濟發(fā)展的翻譯人才培養(yǎng)途徑

贛州市以其優(yōu)越的地理位置、豐厚的人文礦產(chǎn)資源，在全球一體化和國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的有利條件下，吸引了越來越多全球各地的企業(yè)。隨著贛州發(fā)展的不斷深入，越來越多的外國朋友來到贛州旅游和進行文化交流。目前，贛州市正處在一個高速發(fā)展的時期，但合格的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才數(shù)量有限，成為贛州提升國際形象和發(fā)展外向型經(jīng)濟的瓶頸。如何針對贛州市實際，充分發(fā)揮經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才對贛州市經(jīng)濟發(fā)展的積極作用，已經(jīng)成為當?shù)馗咝Ｅ囵B(yǎng)相關人才的當務之急。目前，大部分高校的經(jīng)貿(mào)英語翻譯教學仍以傳統(tǒng)的翻譯教學模式為主，沒能有效激發(fā)學生學習興趣和主動參與課堂活動的意愿。

基于這些考慮，贛州地方高校對于經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才的培養(yǎng)可以在強化翻譯技能培養(yǎng)與訓練的教學理念前提下，通過以下途徑進行加強。

1.明確培養(yǎng)目標，優(yōu)化課程設置

在人才培養(yǎng)目標上，就某些課程設置方面，高校要考慮緊貼贛州地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，努力培養(yǎng)具有扎實的英語語言文學基礎和經(jīng)貿(mào)商務基本知識的復合型翻譯人才。為此，構建“外語+經(jīng)貿(mào)翻譯方向”的復合型翻譯人才培養(yǎng)模式是十分必要的。高校在培養(yǎng)經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才方面，應以英語專業(yè)為本，同時讓學生輔修經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識，通過嚴謹?shù)膶I(yè)訓練和全方位的素質教育，使學生掌握多方面的口筆譯技巧和經(jīng)貿(mào)專業(yè)知識，較好地適應贛州對外經(jīng)濟需要。

2.改善教學模式和教學內(nèi)容

經(jīng)貿(mào)英語的翻譯教學要改變以往以教師為中心的教學模式，進而建立以學生為中心的教學模式，倡導合作學習和自主學習。教師在經(jīng)貿(mào)英語翻譯教學中，要不遺余力地努力培養(yǎng)學生的自主學習能力。此外，高校應努力創(chuàng)造條件，建立模擬翻譯工作室，把國際商務談判、國際會議等場景引入課堂。教學內(nèi)容應覆蓋從理論到實踐、從筆譯到口譯、從文本翻譯到經(jīng)貿(mào)翻譯等多學科內(nèi)容，以真實的或模擬真實的材料作為教學案例，目標定位于滿足社會對經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才的需求。

教師還應充分利用現(xiàn)代信息技術來強化教學效果，豐富教學手段，利用電腦網(wǎng)絡開展經(jīng)貿(mào)英語翻譯教學，鼓勵學生利用全球化教育資源，在虛擬翻譯環(huán)境中自主學習，幫助學生將現(xiàn)代科技應用到經(jīng)貿(mào)英語翻譯工作中。

3.拓展翻譯實踐渠道

校方領導和老師應走出校園，親赴贛州當?shù)睾椭苓叺貐^(qū)的企事業(yè)單位實地調(diào)研。一方面要咨詢相關負責人對經(jīng)貿(mào)翻譯人才的素質要求，另一方面要多聽取在崗翻譯人員的工作感受。拿到社會需求的第一手資料以后，校方開始擬定人才培養(yǎng)計劃，教師著手搜集材料、編寫教案，一切以讓學員勝任實際工作為目標。高校還可以選派志愿者為各種經(jīng)貿(mào)活動提供志愿服務，學生的翻譯水平會得到極大的鍛煉和提高。

另外，校方還應爭取與一些贛州當?shù)氐闹髽I(yè)、進出口貿(mào)易公司建立聯(lián)系，和經(jīng)貿(mào)企業(yè)之間可以簽訂翻譯合作協(xié)議，組建學生經(jīng)貿(mào)翻譯團隊，為企業(yè)提供志愿翻譯服務。同時，學校安排學生到合作單位參觀，以助理翻譯的身份參加他們舉辦的商業(yè)活動，學習職業(yè)譯員的臨場應變能力，與企業(yè)合力共同培養(yǎng)合格的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才。除此之外，學校應為學員創(chuàng)造更多的實習機會，可以邀請當?shù)氐暮腺Y企業(yè)或其他對外經(jīng)濟機構與學員簽訂短期工作合同。在真實的訓練基地里，學生能夠充分調(diào)動前期的經(jīng)貿(mào)知識儲備，展現(xiàn)自己練就的翻譯技能，有更多的切身體會。

五、結語

人才培養(yǎng)要服務于社會，服務于經(jīng)濟發(fā)展。贛州對外經(jīng)貿(mào)的發(fā)展與翻譯人才密切相關，翻譯人才是贛州對外經(jīng)貿(mào)發(fā)展的橋梁和紐帶。高校對經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才的培養(yǎng)，需要高校和贛州政府、企業(yè)通力合作，明確培養(yǎng)目標，引進高素質師資隊伍，選擇合適的培養(yǎng)模式，改進教學理念，充分利用現(xiàn)代教學技術，培養(yǎng)出專業(yè)知識全面、符合學校定位、工作適應性強、受社會歡迎的經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才。

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本文系2014年度贛州市社會科學研究課題“贛州經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)貿(mào)英語翻譯人才培養(yǎng)研究”（課題編號：14215）。