江晉 徐利蘭 劉振利
摘 要: 高?;鶎狱h組織生活是黨組織對教工黨員教育和管理的基本形式和渠道。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響下,本文在分析傳統(tǒng)組織生活現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,對高?;鶎咏M織生活線上線下創(chuàng)新模式的現(xiàn)實意義和特點進(jìn)行思考,為提高組織生活質(zhì)量,提出構(gòu)建支部組織生活平臺的構(gòu)想。
關(guān)鍵詞: 組織生活 創(chuàng)新模式 黨建
一、引言
黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),黨的組織生活制度是我黨長期以來堅持的一項基本制度,是黨組織對黨員加強教育和管理的基本形式和主要渠道,在對黨員的宣傳教育、監(jiān)督管理中發(fā)揮重要陣地和載體作用。在信息化網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,面對龐大的互聯(lián)網(wǎng)帶來的機遇和挑戰(zhàn),如何與時俱進(jìn)地提高組織生活的質(zhì)量,增強組織生活的活力,調(diào)動廣大教工黨員參與組織生活的積極性,時刻保持教工黨員的先進(jìn)性,真正發(fā)揮高校教工黨支部在教學(xué)、科研中心工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用,是當(dāng)前高校加強執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。
二、高?;鶎咏M織生活的現(xiàn)狀分析
隨著我國改革開放的深入和市場經(jīng)濟體制的逐年完善,社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟形式、分配方式日趨多元化,黨的建設(shè)面臨新情況新挑戰(zhàn),對黨的組織生活提出新要求。與此同時,高校黨員在知識結(jié)構(gòu)、思想意識等方面發(fā)生了很大變化。縱觀高?;鶎咏M織生活的現(xiàn)狀,總體來講是有序和規(guī)范的,但是這種在教研室傳達(dá)文件、口頭宣講、領(lǐng)導(dǎo)灌輸為主的傳統(tǒng)組織生活模式已經(jīng)無法適應(yīng)新時代的要求,在很大程度上影響黨員教工政治學(xué)習(xí)的熱情,挫傷同志們理論學(xué)習(xí)的積極性,降低學(xué)習(xí)新鮮感。這些問題主要表現(xiàn)如下:
1.基層黨組織生活內(nèi)容貧瘠、形式單一
高校基層黨組織生活多以黨內(nèi)外文件學(xué)習(xí)、分組討論的形式展開,內(nèi)容較為單一,知識缺乏系統(tǒng)性和層次性,實際效果不太理想,達(dá)不到教育、提高黨員,增強組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的目的。
2.組織生活計劃性、預(yù)見性不強
部分高?;鶎咏M織生活沒有系統(tǒng)和明確的階段活動時間表,組織生活安排得較為隨意,常常處于被動應(yīng)付狀態(tài)。會前材料準(zhǔn)備不充分,導(dǎo)致會中難以調(diào)動起教工黨員的積極性,削弱黨組織生活的政治理論學(xué)習(xí)優(yōu)勢。
三、高?;鶎咏M織生活線上線下創(chuàng)新模式的現(xiàn)實意義
黨支部組織生活是黨的生活的重要內(nèi)容,積極認(rèn)真地參加組織生活是每個黨員的基本義務(wù)?!吨袊伯a(chǎn)黨章程》第一章第八條明確規(guī)定:“每個黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還必須參加黨委、黨組的民主生活會。不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內(nèi)外群眾監(jiān)督的特殊黨員?!庇纱丝梢?,每一個黨員都必須參加組織生活,自覺學(xué)習(xí)黨內(nèi)外文件和材料,了解黨中央、上級組織和本黨支部的各項決議精神,提高自身覺悟和政治修養(yǎng),在群眾中起到良好的帶頭作用。這就要求我們不僅系統(tǒng)地開展基層組織生活,而且注意在新形勢下組織生活模式創(chuàng)新,利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,建立起一套線上線下組織生活的新模式,調(diào)動起每位教工黨員的主動性和積極性,從而達(dá)到有針對性對黨員進(jìn)行思想教育,保證黨員在思想上的純潔性,從而鞏固黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、高?;鶎咏M織生活線上線下創(chuàng)新模式的探索
隨著計算機技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)代人生活的一部分。人們通過網(wǎng)絡(luò)了解社會、進(jìn)行日常溝通、開展網(wǎng)上交易、召開遠(yuǎn)程會議……利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),開發(fā)線上組織生活模式,猶如給曾經(jīng)口口相傳、面對面交流的組織生活方式插上現(xiàn)代科技的翅膀,很大程度上調(diào)動教工黨員參與組織生活的積極性和主動性。原中共中央黨校常務(wù)副校長鄭必堅教授認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng)既是一種新的認(rèn)識武器、認(rèn)識工具,又是一種新的交流工具,更是一種新的生產(chǎn)力。也就是說,在現(xiàn)代條件下,黨組織生活如果同互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合,就是同新的認(rèn)識工具、新的交流工具和新的生產(chǎn)力相結(jié)合,這是中國共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求的具體表現(xiàn)。
1.組織生活線上創(chuàng)新模式的特點
(1)多元性、交互性
通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使線上組織生活內(nèi)容的形態(tài)從一元走向多元,內(nèi)容從平面化走向立體化,從靜態(tài)的紙質(zhì)文字變?yōu)閯討B(tài)的音視頻文件,從單純的傳達(dá)式變?yōu)槎嗳说幕邮浇涣?。教工黨員可以利用線上網(wǎng)絡(luò)平臺、黨支部QQ群及微博、博客等形式進(jìn)行無障礙溝通。讓每位黨員以主人翁態(tài)度在互動中關(guān)注基層黨組織的生活、黨內(nèi)外要聞、時事新聞。
(2)無時間空間的局限性
相比傳統(tǒng)組織生活,組織生活的線上模式少了時空限制,溝通交流的環(huán)境更寬松和自由。少了以往對會議地點的硬性要求,節(jié)省了廣大教工黨員的車馬勞頓,只要有網(wǎng)絡(luò)的地方,時間安排合理,同志們就可以在虛擬的線上過組織生活了。同時可以將自建的組織生活線上形式跟網(wǎng)上已有的知名紅色博客、紅色網(wǎng)站進(jìn)行鏈接,擴大黨員們的視野,使組織生活更具時代感,更能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用。
2.創(chuàng)新的組織生活模式應(yīng)將線上與線下相結(jié)合
基層組織生活的線上模式具備許多優(yōu)勢,但是面臨很多不足,如黨員的思想問題通常比較復(fù)雜,單靠網(wǎng)絡(luò)交流往往看不出癥結(jié)所在。虛擬的線上組織生活缺乏真實場景里切實的互動、眼神溝通和人文關(guān)懷,所以在開拓新的組織生活模式的時候要將線上與線下有機結(jié)合在一起,堅持現(xiàn)實性和虛擬性相一致原則。在利用互聯(lián)網(wǎng)開展組織生活的同時,應(yīng)時刻牢記多年來線下組織生活積累的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)。
3.關(guān)于構(gòu)建支部組織生活線上平臺的構(gòu)想
通過前期查閱大量相關(guān)黨建文獻(xiàn)資料,了解目前高?;鶎咏M織生活的現(xiàn)狀和存在的主要問題,針對如何改善當(dāng)前高?;鶎咏M織生活內(nèi)容和形式過于單一、程序化、呆板化,缺乏計劃性、預(yù)見性設(shè)計調(diào)查問卷,并發(fā)放到本支部成員和向來關(guān)心黨建的熱心群眾中,預(yù)計發(fā)放50份問卷。在設(shè)計問卷的時候應(yīng)同時兼顧效度和信度,并組織有序的問卷發(fā)放過程,給受試者留夠作答時間和空間。收回問卷,并進(jìn)行分析、統(tǒng)計和篩選。利用文獻(xiàn)資料法、訪談法和數(shù)據(jù)分析法,對所得數(shù)據(jù)資料進(jìn)行梳理。通過具體數(shù)據(jù)分析和廣泛征集的意見和建議,構(gòu)建出高校基層組織生活線下創(chuàng)新的模式;通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺構(gòu)建的相關(guān)知識和技術(shù)和請教計算機領(lǐng)域?qū)I(yè)人士,設(shè)計網(wǎng)絡(luò)平臺各個模塊,搭建教工組織生活網(wǎng)絡(luò)平臺,最終構(gòu)建出高?;鶎咏M織生活線上線下創(chuàng)新的模式。
五、結(jié)語
互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代人溝通交流、獲取信息資料的主要渠道,充分利用網(wǎng)絡(luò)這一黨建工作的新載體,將線上與線下組織生活相結(jié)合,積極拓寬高校教工黨員黨的理論學(xué)習(xí)的信息傳輸渠道,探索出一種適合高?;鶎咏M織生活的新模式,使浩瀚無邊的互聯(lián)網(wǎng)成為黨建工作的新平臺,成為高校有效開展基層黨組織生活的新載體。
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本文為西安工程大學(xué)2014年基層黨建工作研究課題資助,項目編號:2014DJ07。