西格
女兒到達幼兒園的時候,兩個小男生正在玩惡作劇,隨著音樂扭打自己的屁股。女兒一邊換衣服,一邊喊著他們的名字說:“不,不要這樣?!彼鎺⑿?,充滿關(guān)切,一副大姐姐模樣。我頓時對德國幼兒園的混齡制度充滿了感激,它讓我的獨生女兒有了兄弟姐妹的情感滿足。
當(dāng)然這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。女兒剛上幼兒園的時候,受到大同學(xué)的照顧,她希望在家里也是如此,要求媽媽給她生一個姐姐?,F(xiàn)在她成了班上的大同學(xué),非常享受做姐姐的感覺,則要求媽媽生個妹妹。上周她還很嚴(yán)肅地和我談判,讓我答應(yīng)滿足以下三個條件中的任何一個:一,給她生個妹妹;二,讓她養(yǎng)只貓;三,既生個妹妹又養(yǎng)只貓。
盡管德國的生育率持續(xù)下降,獨生子女家庭的比重也在上升,但是有孩子的家庭中,多子女仍然普遍狀況,約占四分之三。因此,父母隨時面臨壓力,要回答孩子的疑問:為什么我不像別人那樣,擁有兄弟姐妹?有一次,女兒的同學(xué)到家里玩,大惑不解地問:為什么她家里只有一個小孩?小女孩發(fā)現(xiàn)怪物似的驚訝眼神,讓我感到尷尬甚至惶恐,生怕女兒覺得我們家有什么不正常。
和中國的情形類似,西方社會也對獨生子女充滿了偏見,認(rèn)為他們?nèi)菀妆粙缮鷳T養(yǎng),沒有兄弟姐妹的“互相教育”,通常比較自我中心,不關(guān)心他人,較多社交障礙。而且,沒有眾多孩子的追跑嬉戲,他們也容易發(fā)胖。
這種偏見也會延及父母。只養(yǎng)一個孩子的父母,通常被認(rèn)為比較自私,不肯把時間、金錢和精力花費在更多的孩子身上,也對已有孩子的成長不負(fù)責(zé)任。因此,跟中國年輕人被“逼婚”一樣,過去德國年輕父母被“逼生”的現(xiàn)象比較普遍?!笆裁磿r候生個老二啊?”親戚和鄰居常常催問只有一個孩子的年輕父母,并感嘆說,“一個孩子太孤單太可憐啦!”現(xiàn)在社會觀念改變,“逼生”式問候少了,但是偏見仍然存在心里。
任教于德國費希塔大學(xué)(Universit?t Vechta)的家庭社會學(xué)家Corinna Onnen認(rèn)為,多子女家庭源自傳統(tǒng)的家庭觀念。這種觀念認(rèn)為,只有一個孩子的家庭是不完整的,甚至不能稱之為家庭(只能叫“一對夫妻帶一個孩子”)。它根植于人們的內(nèi)心,不是一兩代人就可以改變的。
但是,歐美學(xué)者大量的研究表明,除了容易長成胖子這一條之外,其他對獨生子女的成見都不是事實。美國學(xué)者、《獨一無二:擁有獨生子女的自由和作為獨生子女的幸?!芬粫淖髡邉趥悺ど5吕眨↙auren Sandler)認(rèn)為,獨生子女有獨斷力,自尊心強,自信心足,教育資源充裕,才智出眾,成就超常。千方百計刺激家庭多養(yǎng)孩子的德國政府,擔(dān)心這些研究讓人們相信“只生一個好”。
在實行幾十年的獨生子女政策之后,中國放寬二胎生育條件,甚至有政協(xié)委員提議“強制二胎”。但是,已經(jīng)出生的孩子們,似乎成了獨生子女政策的堅定維護者。近日來,媒體連續(xù)曝出孩子對抗父母生二胎的消息。有的要求父母寫保證書“永遠(yuǎn)第一喜歡我家大寶”,有的在弟弟出生之后跑到奶奶家住,并改口稱奶奶為媽媽。更加悲劇的一個例子是,女兒得知媽媽懷上二胎后,先后以逃學(xué)、離家出走、跳樓和割腕相威脅,逼迫媽媽去醫(yī)院終止了妊娠。
多位中國專家在接受媒體采訪時,援引了“長子綜合征(Firstborn Syndrome)”這個概念。這是一個西方研究者提出的概念,用來解釋中國孩子對抗二胎的現(xiàn)象,其實是不太貼切的。長子綜合征固然包括了長子排擠弟弟妹妹的內(nèi)容,但是它主要的特征是控制欲強和完美主義。更重要的是,長子綜合征的前提是要成為長子,大多是接受甚至需要兄弟姐妹的。中國的現(xiàn)象更適合用“獨子綜合征(Only Child Syndrome)來解釋,也就是這些孩子被嬌生慣養(yǎng),過度自我中心。但是,獨子綜合征既有排斥兄弟姐妹的一面,也有情感孤獨、渴望兄弟姐妹的一面。
德國學(xué)者傾向于認(rèn)為,是政府的家庭政策塑造了多子女家庭觀念,導(dǎo)致對獨生子女的歧視。這個家庭政策就是,孩子生得越多越好。不僅有兒童津貼(Kindergeld),還有育兒津貼(betreuungsgeld)。前者是指每一個兒童都可以從政府領(lǐng)取成長補貼,從出生開始到至少18歲(最高可到25歲),每月從184歐元開始,逐胎增加,直到215歐元。后者是指每個1~3歲的孩子,如果父母親自撫養(yǎng)(不送受政府資助的托兒所),都可以從政府領(lǐng)取每月150元補貼。如果你是單親媽媽,還可以得到更多的驚喜。如果你找不到工作,政府還另外提供房租和生活補貼。
我認(rèn)識一位來自中國的媽媽,得知還在上大學(xué)的兒子讓女友懷孕了,還打算生下來,非常生氣。大概受中國計劃生育舉報制度的影響,她去向當(dāng)?shù)卣笾Q這倆大學(xué)生年幼無知,而且學(xué)業(yè)繁重,不能讓她們養(yǎng)孩子。政府官員聽了,趕緊勸說她一定要讓孩子生下來,不惜一切代價,有困難找政府。后來孩子出生了,幾個月之后就送到幼兒園,幼兒園專門新請了一位老師來照看他。這對大學(xué)生情侶因為沒有收入,分文不出。
有一種針對底層新移民家庭的偏見說,他們生一大堆孩子,就可以靠從政府那里領(lǐng)來的補貼,過上不勞而獲而且相當(dāng)不錯的生活。
我不否認(rèn)孩子接納兄弟姐妹的態(tài)度跟教育方法有關(guān)。兒童的可暗示性(children’s suggestibility)非常強,他們能從大人的只言片語中捕捉到準(zhǔn)確的結(jié)論性判斷。中國很多人喜歡逗小孩說:你喜歡再有一個弟弟或妹妹嗎?他/她要分你的糖、搶你的玩具怎么辦?爸爸媽媽只愛他/她不愛你了怎么辦?這就等于告訴他們:弟弟妹妹來者不善,天生就是你的敵人。教育應(yīng)該去啟發(fā)孩子性格中的另一面,比如激勵長子的領(lǐng)導(dǎo)性格,讓他/她樂于照顧弟弟妹妹;安撫獨子的孤單寂寞,滿足他/她對于兄弟姐妹的渴望。
然而,我認(rèn)為社會環(huán)境起著更大的作用?;蛘哒f,那些無聊的玩笑,本身就是社會文化一種反映。首先是普遍家庭結(jié)構(gòu)的影響,比如在德國獨生子女可能會覺得自己家庭不正常,希望生活在多子女家庭。其次是政府政策的影響。多生補貼是對生兒育女的正面激勵,多生罰款是則對新生命的負(fù)面評價。而且計劃生育政策宣傳本身就是基于地球資源不足,人們將新生兒視作資源搶奪者,并在有意無意間把這個觀念灌輸給孩子。
還有一點似乎沒有引起足夠的重視,那就是媒體報道出來的這幾起極端事件的主角,都是女孩。爭奪資源的觀念,同時影響男孩和女孩。我曾經(jīng)見到一個小男孩,在妹妹出生之前也常聽到大人們那樣逗他,以致他說出“我會殺了她”這樣可怕的話。然而,妹妹出生之后,他沒有做出什么極端的事來。他不難看出,爸爸媽媽、爺爺奶奶雖然愛妹妹,但是的確沒有因此減少對他的愛。而且,隨著他的成長,他從周邊社會得到越來越多的確信:男強女弱是基本規(guī)則,他不僅不需要忌妒妹妹,而且應(yīng)該去保護她。
女孩卻不一樣。即便父母沒有重男輕女的觀念,她也很容易從周圍環(huán)境感覺到,她之所以能夠受到重視,甚至成為掌上明珠,多半因為她是獨生子女。無論父母怎樣保證—何況很多父母毫不掩飾對于男孩的期待—她也不能放心。她們的乖戾行為,其實是對于被歧視命運的反抗。