異鄉(xiāng)求學(xué)的西藏生

項(xiàng)飛 沈勇強(qiáng)

浙江湖州，6月8日下午高考一結(jié)束，菱湖中學(xué)就為畢業(yè)的西藏生舉行畢業(yè)晚宴。132名畢業(yè)的西藏生第二天就要返鄉(xiāng)，在這里生活學(xué)習(xí)了3年，匆忙的告別讓他們和學(xué)校的老師難舍難分。

離校前的最后一晚，來自西藏林芝的巴加一邊整理東西，一邊還惦記著校旁池塘里經(jīng)常喂養(yǎng)的魚。走進(jìn)宿舍的西藏部老師和巴加開了句玩笑，“你走了，那些魚可就沒人喂了?！痹捯魟偮?，巴加的眼圈泛紅。

巴加填報(bào)的第一志愿是西部一所院校的生物技術(shù)專業(yè)，但他覺得今年數(shù)學(xué)考題較難，不禁擔(dān)心能否被錄取。

巴加的初中4年是在福建度過的，高中轉(zhuǎn)到了浙江湖州的菱湖中學(xué)。今年在菱湖中學(xué)就讀的410名西藏生中，不少都和巴加一樣，從小學(xué)畢業(yè)后就有在異鄉(xiāng)求學(xué)的經(jīng)歷。

2002年，菱湖中學(xué)開始招收西藏學(xué)生內(nèi)地高中插班生。2006年，學(xué)校承擔(dān)了浙江省招收西藏學(xué)生內(nèi)地高中插班生的任務(wù)。菱湖中學(xué)招收西藏生的數(shù)量也從第一屆的6人，擴(kuò)大到2014年的130人。

因?yàn)榛丶衣烦踢b遠(yuǎn)，來回需要超過10天，春節(jié)沒有回家的高一新生擁珠丁巴，今年第一次在外過年。

擁珠丁巴老家在西藏昌都市左貢縣中林卡鄉(xiāng)普拉村，家中兄弟姐妹5人。丁巴的爺爺會(huì)寫經(jīng)文，頗受村民尊敬。哥哥被選拔到內(nèi)地上學(xué)后，考上了江蘇一所高校，而丁巴憑借著優(yōu)異的中考成績(jī)，成為家里第二個(gè)走出西藏的孩子。

這些來自雪域高原的孩子，有著區(qū)別于本土學(xué)生的淳樸本色和喜歡運(yùn)動(dòng)的天性，他們的到來為江南水鄉(xiāng)的校園增添了濃濃的異域風(fēng)情。

在學(xué)校老師眼里，西藏生個(gè)性和內(nèi)地生截然不同，他們會(huì)在課堂上像小學(xué)生一樣踴躍發(fā)言，遇到不解和問題，會(huì)不加掩飾地向老師反映甚至提出質(zhì)疑。

在西藏生的宿舍，運(yùn)動(dòng)鞋的擁有量最大，籃球、足球、羽毛球等運(yùn)動(dòng)是他們的最愛。代表學(xué)校對(duì)外比賽的足球隊(duì)，更是由清一色的西藏生組成。

因?yàn)槌Ｄ暝谕鈱W(xué)習(xí)，加上地域和文化的差異，學(xué)校西藏部還專門成立了學(xué)生會(huì)。來自西藏拉薩的旦增晉哲是西藏部學(xué)生會(huì)副主席，除了學(xué)習(xí)，他還要協(xié)助老師管理西藏生的日常生活。

“在這里求學(xué)的每個(gè)孩子，都帶著家長(zhǎng)們遙遠(yuǎn)的牽掛?！绷夂袑W(xué)西藏部的老師說。在這個(gè)四百多人的大家庭里，西藏部的老師和學(xué)生會(huì)成員更像是小家長(zhǎng)，組織活動(dòng)、安排表演、籌集經(jīng)費(fèi)、調(diào)解矛盾……盡力讓他們的同伴更好地適應(yīng)江南的生活。

3年高中生活結(jié)束，畢業(yè)的西藏生將再一次為接下來的學(xué)業(yè)奔赴異鄉(xiāng)。