難啃的骨頭：公考哲理題如何破解

曾日新

哲理類題目歷年來都是公考面試的重要考點(diǎn)之一，也讓很多考生束手無策。但事實(shí)上哲理題也是最好準(zhǔn)備、最容易答好的題目。想要突破哲理類題目，需要方法與勤勉的結(jié)合，缺一不可。

理解題目是第一步

面對(duì)哲理類題目，很多考生首先會(huì)覺得，題干字面意思清楚，就是蘊(yùn)含的哲理，難讀懂。理解題目是面試作答的第一步，也是最關(guān)鍵的。

在眾多的公務(wù)員面試中，有的是聽題，有的是自主看題，各種形式很多。如果是聽題，就會(huì)出現(xiàn)考生在考官讀題過程中，由于思想不集中、過度緊張等，在考官念完題目之后跟考官說自己沒有聽清，請(qǐng)求再念一遍。這種情況雖是允許的，但卻給考官留下一些負(fù)面印象，那就是連話都聽不清楚的人，是很難處理好身邊事情的，更別談處理好公務(wù)了。

如果是看題，考生大多由于過于緊張，在答題過程中還時(shí)不時(shí)地看題目，給考官留下不認(rèn)真穩(wěn)重的印象。因此，一定要聚精會(huì)神，耐心、細(xì)心，在聽題或者看題的時(shí)候一定要認(rèn)真理解題目，把握好題目隱含的各種信息才能夠給出讓人滿意的回答。

哲理類的題目有名言名句、哲理故事、原理效應(yīng)三部分。大家在理解題目的時(shí)候，要認(rèn)真去聽，認(rèn)真總結(jié)這個(gè)題目給你的啟示，即聽完或者看完這個(gè)題目后的感悟。

例：有個(gè)小男孩，有一天媽媽帶著他到雜貨店去買東西，老板看到這個(gè)可愛的小孩，就打開一罐糖果，要小男孩自己拿一把糖果。但是這個(gè)男孩卻沒有任何動(dòng)作。幾次邀請(qǐng)之后，老板親自抓了一大把糖果放進(jìn)他的口袋中。回到家中，母親好奇地問小男孩，為什么沒有自己去抓糖果而要老板抓呢？小男孩回答很妙：“因?yàn)槲业氖直容^小呀！而老板的手比較大，所以他拿的一定比我拿的多很多！”

對(duì)于這道題目的理解，我們可以獲得很多啟示。但更多的是這是一個(gè)聰明的孩子，他知道自己的有限，他也知道別人比自己強(qiáng)。凡事不只靠自己的力量，學(xué)會(huì)適時(shí)地依靠他人，是一種謙卑，更是一種聰明。

獲得這個(gè)啟示的來源在原文中有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是“老板看到這個(gè)可愛的小孩”說明老板很喜愛這個(gè)小孩，糖果肯定會(huì)給小孩，而不是小孩不拿就不給；第二點(diǎn)，“我的手比較小”說明小孩很聰明，對(duì)自己了解得很清楚；第三點(diǎn)，“老板的手比較大，他拿的一定比我拿得多”，說明小男孩能夠很快地了解他人的優(yōu)勢是自己不具備的。

那么，在聽完這篇哲理故事后，我們就能夠順著故事的情節(jié)，找到故事所蘊(yùn)含的道理，在答題的時(shí)候，就會(huì)找到核心，使自己的內(nèi)容有主心骨。

“見招拆招”

有些考生面對(duì)哲理類題目，道理倒是能分析出來，就是想法很多，幾個(gè)哲理泛泛而談還是圍繞一個(gè)哲理論述，難選擇；好不容易分析出哲理，但是，肚子里沒有素材，作答空洞甚至出現(xiàn)尷尬冷場，難答好。

針對(duì)上述難點(diǎn)，要“見招拆招”。首先，需要學(xué)。巧用因果分析方法歸納核心哲理。歸納哲理要點(diǎn)是哲理類題目的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)，很多考生正是由于得出的哲理“怪”“偏”“難”導(dǎo)致接下來無法展開作答，所以掌握好這門基礎(chǔ)性的技巧很重要。因果分析方法正是一種行之有效的方法。

例如：泡菜在一起泡過后，再拿出來分別煮，味道保留了原味，就是“泡菜理論”，結(jié)合自己說說感想。

題干中之所以會(huì)產(chǎn)生“味道保留了原味”這個(gè)果，是因?yàn)椤芭莶嗽谝黄稹迸葸^這個(gè)因，然后分別展開聯(lián)想，就可以得出環(huán)境造就人，人是環(huán)境的產(chǎn)物的哲理。

其次，需要思。哲理類題目主要考察考生是否能夠?qū)⒁恍┱芾砗蜕顚?shí)際聯(lián)系起來。若只是空談理論，則偏離了題目設(shè)置的要求。公務(wù)員是國家公職人員，需要具備政府的視野和思維角度，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)和公眾事件的關(guān)注度是必不可少的。本題可將“環(huán)境造就人，人是環(huán)境的產(chǎn)物”的論點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)中的教育問題聯(lián)系起來看，這就正好能夠彰顯考生的社會(huì)關(guān)懷度了。

再次，需要論。哲理類的題目最忌諱蜻蜓點(diǎn)水式的泛泛而談，有的考生則想法很多，將一個(gè)哲理題目歸納三四個(gè)論點(diǎn)，而公務(wù)員面試的時(shí)限性就決定了難以全部論證充分，這就難脫離泛泛而談的窠臼了。解決方法便是抓住最核心的論點(diǎn)深入論證，寧精毋寬，做到核心論證有理有據(jù)。

常言道：不積跬步無以至千里。真正想要答好哲理類題目，既要講究方法，又要注重積累。建議考生多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件，將“學(xué)”和“思”有機(jī)結(jié)合，這樣才能在哲理類題目面前游刃有余，避免“無話可談”的尷尬。

如何答出彩

在答面試哲理題時(shí)要拒絕老生常談的事例，沒有亮點(diǎn)可言，就無出彩之處。針對(duì)事例，我們不僅要記住以前的例子，更要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新自己的事例庫，在需要用時(shí)能夠信手拈來，做“出彩答題人”。

例題：臺(tái)塑老總說，如果你在冬天這種逆境中賣冰淇淋能成功，那就不怕夏天的競爭，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

提出觀點(diǎn)：臺(tái)塑老總的這句話強(qiáng)調(diào)的是逆境對(duì)于成功的重要性。眾所周知，冬天賣冰淇淋是處在逆境，銷量沒有夏天多，但如果在這種狀況下，我們能降低成本，改善服務(wù)，能夠在冬天生存下去，就不會(huì)害怕夏天的競爭。

論證觀點(diǎn)：逆境使人才成長備受挫折，從而激勵(lì)人的成長?！拔耐蹙卸葜芤?，仲尼厄而著《春秋》”，愛迪生發(fā)明電燈泡經(jīng)歷了上千次的失敗才成功，貝多芬克服聾的逆境創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》，這些都是克服逆境而成功的事例。

落實(shí)觀點(diǎn)：所以在生活和工作中，我們要正確面對(duì)逆境，練就堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，尋找合適的方法，迎難而上，才能夠成功，有一番作為。

以上的答題思路中規(guī)中矩，從提出觀點(diǎn)、論證觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)三個(gè)角度來答，但是不夠“出彩”，怎么答出彩呢？主要部分在論證觀點(diǎn)部分。

“文王拘而演周易，仲尼厄而著《春秋》”，愛迪生和貝多芬的例子都是以前上中學(xué)時(shí)學(xué)到的，老生常談的老例子。在考官眼里，你說出第一個(gè)字，就會(huì)知道后面一段話是什么內(nèi)容，怎么能給考官眼前一亮的感覺呢？

所以我們得換一些與時(shí)俱進(jìn)的例子，比如近幾年的感動(dòng)中國十大人物，有很多例子就能用上。2013年的感動(dòng)人物之一，先天性小兒麻痹癥的周月華，左腿殘疾。20多年來，她硬是靠著拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為近5000村民帶去醫(yī)療服務(wù)，她在逆境前沒有懦弱，反而成就了自我，造福百姓。

再為大家舉三個(gè)例子：當(dāng)說到“母愛”時(shí)，我們兒時(shí)的例子是孟母三遷、岳母刺字，今天除了記住這些傳統(tǒng)的例子，我們新時(shí)代的例子可以換成，2014年感動(dòng)中國十大人物之一的絕癥母親為孩子留學(xué)費(fèi)，耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》。

當(dāng)說到“孝敬”時(shí)，我們兒時(shí)的記憶是“香九齡，能溫席”，我們新時(shí)代的例子是感動(dòng)中國十大人物的陳斌強(qiáng)，他9歲時(shí)父親車禍去世，媽媽獨(dú)自撫養(yǎng)三個(gè)孩子長大。2007年，媽媽得了老年癡呆癥，喪失了日常生活能力。為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎著電動(dòng)車行駛30公里去學(xué)校上班。連續(xù)五年，風(fēng)雨無阻帶著媽媽上班。

當(dāng)說到“敬業(yè)”時(shí)，我們兒時(shí)的例子是公交售票阿姨李素麗，新時(shí)代的例子是2013年感動(dòng)中國十大人物的最美女教師張麗莉，和在生命最后一刻仍在工作的林俊德，他入伍52年，參加了我國全部核試驗(yàn)任務(wù)，為國防科技和武器裝備發(fā)展傾盡心血，在癌癥晚期，仍以超常的意志工作到生命的最后一刻。

考生要舉一反三，多關(guān)注時(shí)事，用心去發(fā)掘一些比較好的事例，只有不斷更新才能出奇制勝。

（作者為中公教育培訓(xùn)專家）