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#一碗拉面引發(fā)的風(fēng)波#

這家由蘭州市政府支持、號(hào)稱代表蘭州拉面行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的全國(guó)最大拉面連鎖企業(yè)蘭州東方宮清真餐飲有限公司，開展連鎖經(jīng)營(yíng)4年來(lái)在全國(guó)多個(gè)大中城市開設(shè)了400家品牌連鎖店后，目前正在應(yīng)對(duì)高速擴(kuò)張后的最大挑戰(zhàn)，被同行“山寨”，甚至遭遇抵制，一些連鎖店甚至被人砸了牌子。

專家表示：“牛肉拉面產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)很大，完全容納得下不同層次的品牌業(yè)態(tài)，這個(gè)市場(chǎng)也需要不同檔次的品牌錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、共同培育，沒有必要搞同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)?！?/p>

“一碗面中還包含文化”

@梔子花651：一碗面又不僅僅是一碗面，也包含文化。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)背后有不成文的約定，政府既然管理就應(yīng)該也在遵守文化約定俗成的前提下進(jìn)行。

@憂傷倒數(shù)1344：蘭州牛肉面講究一清（清湯）二白（白蘿卜）三紅（紅辣椒）四綠（綠蒜苗）等，有史料記載始于清代嘉慶年間，是蘭州飲食文化的重要代表。

@我看見的也是這樣：其實(shí)不管是蘭州牛肉面還是青海拉面，都有自己的淵源吧？飲食文化不能因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)就丟了。

“要遵守市場(chǎng)法制”

@讀完再看看：法治社會(huì)里，肯定要遵守市場(chǎng)法制才行。不管哪個(gè)行業(yè)，這都是首要前提。

@鶴子考完研再改名字：道理很簡(jiǎn)單，別人店開在你附近了，你感覺到威脅。為什么會(huì)感到威脅，因?yàn)槟阕龅脹]人家好。但是你想的不是自己做得不好要改善，而是砸人家的店，利用這種手段競(jìng)爭(zhēng)很好看？

@Sagittarius成龍：市場(chǎng)存在競(jìng)爭(zhēng)是很正常的，這樣也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市場(chǎng)進(jìn)化的動(dòng)力源。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該更多地用理性的思想去思考和應(yīng)對(duì)，而不是采用暴力蠻橫甚至違法的手段去阻撓破壞。應(yīng)該更多地去思考在目前的市場(chǎng)環(huán)境和形勢(shì)下，對(duì)手的成功，用戶的需要，自己的不足。

“關(guān)鍵是看誰(shuí)的面好吃”

@郁海子：?jiǎn)栴}不在于誰(shuí)的面條好吃，而在于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的條件下，同行之間的德行底線在哪里。就算麥當(dāng)勞和肯德基，盡管門對(duì)門或墻挨墻，也沒聽說互相砸牌子的。

@包萬(wàn)平：蘭州牛肉面的重點(diǎn)不在于誰(shuí)在做，而在于有沒有在認(rèn)真做面，只要給大家做出了好吃的面，獲得了市場(chǎng)的認(rèn)可，其他的爭(zhēng)論都是次要的。

@yuyiqi雨亦奇：蘭州牛肉面應(yīng)該反省，反思自己。正宗的牛大碗?yún)s被冒牌清湯面做盡全國(guó)，是什么原因?qū)е碌模m州牛肉面只有走出去才是世界！

微吧

當(dāng)“中式教育”遇上英國(guó)土壤

8月初開播的英國(guó)BBC紀(jì)錄片《我們的孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎？體驗(yàn)中國(guó)教學(xué)》，引起國(guó)內(nèi)外網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。8月18日晚，該紀(jì)錄片播出了最后一集，那些接受“中式教育”的英國(guó)學(xué)生最終在各個(gè)科目中得到很好的成績(jī)。

“中式教育”好，還是“英式教育”好？這期間引發(fā)的各種爭(zhēng)議值得人們?cè)俣人伎?。中?guó)乃至東亞的教育，非常重視和強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí);英式教育，大體可稱之為“快樂教育”?！靶雍喜缓夏_，自己穿了才知道”，中英教育發(fā)端于各自國(guó)土，究竟哪種教育方式好，恐怕不能妄下結(jié)論。

“中式教育”贏了嗎？

@其實(shí)我是你夢(mèng)夢(mèng)姐姐：英國(guó)《每日電訊報(bào)》報(bào)道，“中國(guó)教法的學(xué)生平均比原來(lái)英式教法的學(xué)生每門課增加10%”。結(jié)果有人評(píng)論：“本文作者本身就是英國(guó)教育制度的失敗，其實(shí)增加的是23%、27%和16%，不是平均10%?！?/p>

@FloriraLKZ：中英教育各有千秋，只是希望都能找到自身的不足，學(xué)他人長(zhǎng)處。英國(guó)這樣的方式，同樣也有弊端。

@1257time：以一個(gè)剛剛高考完的學(xué)生來(lái)說，我覺得中國(guó)式教育有其優(yōu)勢(shì)，即克服懶惰。壓力大了，人的潛能才會(huì)激發(fā)出來(lái)，人的意志力也得到鍛煉。但把知識(shí)僵化，看不到樂趣，喪失的，可能是興趣和自主性。

“鞋子合適不合適腳知道”

@人民日?qǐng)?bào)：正像“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”，中英教育的著力點(diǎn)和著重點(diǎn)有差異，并不存在教育本身孰優(yōu)孰劣的問題。彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，才是應(yīng)取態(tài)度。樂于學(xué)習(xí)而不“夜郎自大”，不盲目妄議、指摘和貶損對(duì)方，才是教育的應(yīng)有之道。

@vivi-Cai：以扎實(shí)的中國(guó)教育為基礎(chǔ)，加以個(gè)人空間思維的拓展，結(jié)合開放的西方教育模式，中國(guó)會(huì)人才輩出。當(dāng)然，德育教育才是最最基本，應(yīng)從娃娃抓起，十年樹木百年樹人。

@Yan-nie：根據(jù)一次考試成績(jī)來(lái)比較教育結(jié)果的好壞本身就是不客觀的，況且教育的目的也不是把所有人都培養(yǎng)為高級(jí)知識(shí)分子。

中英教育哪個(gè)好？

@犯2的懷疑主義者：我發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)網(wǎng)友評(píng)論和國(guó)外網(wǎng)友評(píng)論的觀點(diǎn)截然相反。國(guó)內(nèi)說中國(guó)教育不好，國(guó)外教育好;英國(guó)人說自己國(guó)家的教育越來(lái)越糟糕，中國(guó)的才是好的傳統(tǒng)教育。

@Only-Messi：我們這樣的教育真心累，在我們班幾乎全都戴眼鏡，這樣雖然符合國(guó)情，但是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的幾率可能就小多了。

@鄭村姑zst：說實(shí)話，我也不太贊成我們國(guó)家的教育方式，但不可否認(rèn)的是，我們國(guó)家的現(xiàn)狀決定了我們的教育方式，我們的孩子抗壓能力不是一般的強(qiáng)，其實(shí)我也很認(rèn)同那位漢語(yǔ)教師的話，若中國(guó)的福利制度真像英國(guó)那樣，或許我們的教育方式也會(huì)有所進(jìn)步或改善！