無(wú)聊嗎？想象吧

盧丹丹

我從來(lái)不擔(dān)憂孩子們沒(méi)什么好玩，不知道如何打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。不管何時(shí)何地，我總是能把無(wú)聊變得有聊。

好奇怪，樹(shù)枝上為什么有一朵云？

周末，我本來(lái)想帶豆豆和小福去游樂(lè)園玩，沒(méi)想到天突然下起雨來(lái)，計(jì)劃徹底泡湯了。孩子們開(kāi)始抱怨：“今天為什么下雨啊，太討厭了！”

我想了想，把孩子們帶到窗前，說(shuō)：“你們看，樹(shù)枝上有一朵云！”

6歲的豆豆馬上興奮起來(lái)：“好奇怪哦！”

3歲的弟弟小福突然來(lái)了一句：“是不是被樹(shù)枝掛住了??？”

我拉著他們坐下來(lái)：“我們來(lái)一起想象這朵云的故事吧。小福說(shuō)得很對(duì)，它可能被樹(shù)枝掛住了，那它是怎么掛住的呢？”

小福像是害怕被哥哥搶了先，急急地說(shuō)：“這朵云在爬樹(shù)，不小心被樹(shù)枝掛住了衣服。這時(shí)突然下起了雨，其他的云都跑去躲雨了，沒(méi)聽(tīng)到他呼救的聲音！”

豆豆則說(shuō)：“我覺(jué)得，可能是云朵們?cè)谕嬗螒驎r(shí)，這朵云不小心摔下來(lái)，掛在了樹(shù)枝上……”

我也加入想象：“或許是它在天上走著走著，沒(méi)注意看路，撞到樹(shù)上了！就跟上次你倆邊走邊聊，結(jié)果撞到一起一樣！”我們回憶起當(dāng)時(shí)的情景，都哈哈大笑起來(lái)。

“如果把云朵摘回家，我們可以做什么？”我嘗試著換一個(gè)問(wèn)題啟發(fā)他們。

小福說(shuō)：“把它曬干，塞到被子里，蓋起來(lái)一定很舒服！”

豆豆說(shuō)：“它像個(gè)大面團(tuán)，我們不如加點(diǎn)兒水、牛奶和雞蛋，做一個(gè)云朵面包吧！”

小福的口水馬上流下來(lái)了：“媽媽，我想吃云朵面包！”

說(shuō)做就做，我們把手伸出窗外假裝“采”云朵。機(jī)靈的豆豆還特意用一根長(zhǎng)棍子伸向那片云?！安伞钡皆坪?，小福小心翼翼地“捧”著走回來(lái)。我把他們的“云朵”裝進(jìn)一個(gè)密封袋里，然后“變出”三個(gè)跟云朵相似的大棉花糖。孩子們興奮地大叫起來(lái)：“啊，真的是云朵呀！”然后，我們一起把面粉、牛奶、雞蛋和云朵棉花糖混在一起，烤了一個(gè)香噴噴的面包。

外面的雨繼續(xù)淅淅瀝瀝地下，房間里飄滿了烤面包的香味。吃完面包，我問(wèn)：“云朵面包，吃起來(lái)有什么不一樣嗎？”

豆豆想了想，說(shuō)：“比以前吃的面包要軟得多，還有雨水和樹(shù)葉的味道！”

小福則吃得停不下嘴：“媽媽，這是我吃過(guò)的最好吃的面包！”

面包當(dāng)然還是一樣。之所以格外好吃，是因?yàn)槲覀兘o它加入了想象的味道。

你覺(jué)得，弟弟是怎么來(lái)到媽媽肚子里的？

事實(shí)上，我對(duì)豆豆想象力的培養(yǎng)，在懷小福時(shí)就開(kāi)始了。那時(shí)，豆豆對(duì)于有個(gè)弟弟待在媽媽肚子里感到很好奇，不停地問(wèn)各種問(wèn)題。我沒(méi)有直接告訴他答案，而是反問(wèn)他：“你覺(jué)得，弟弟是怎么來(lái)到媽媽肚子里的？你覺(jué)得弟弟今天做了什么？你們是不是很早以前就認(rèn)識(shí)呢……”

豆豆很認(rèn)真地思索這些問(wèn)題，最后竟然編了一個(gè)故事《天的那邊》：

在天的那邊，豆豆和弟弟是非常要好的小伙伴。后來(lái)，豆豆先來(lái)到地球，成為媽媽的孩子。豆豆走后，弟弟非常想念，他也想成為媽媽的孩子，但要先到彩虹仙子那里要到通行證，再到白云仙子那里要一朵可以駕駛到地球的云，還要打敗看守地球之門(mén)的兇惡怪獸，才能來(lái)到媽媽肚子里……

每天晚上，豆豆都趴在我的肚子旁，我倆你一句我一句地編故事。有一天，我胎動(dòng)時(shí)，豆豆正在旁邊，我就說(shuō)：“弟弟正在跟怪獸打斗呢，他馬上要打開(kāi)地球之門(mén)了……不信你來(lái)摸摸！”豆豆一邊摸，一邊興奮地對(duì)著我肚子說(shuō)：“弟弟，怪獸最大的弱點(diǎn)是膝蓋！你快踢它的膝蓋！”在哥哥的想象力胎教下，弟弟小福一出生就活潑好動(dòng)，并且狂愛(ài)能打敗所有怪獸的奧特曼！

天亮后，星星去了哪里呢？

我還很喜歡能問(wèn)出孩子想象力的繪本，比如《風(fēng)到哪里去了》。在繪本里，孩子一遍遍地問(wèn)：“白天結(jié)束后，太陽(yáng)去哪了呢？風(fēng)停的時(shí)候，風(fēng)去了哪里？山到頂端后，山又去了哪里？海浪打到沙灘上，海浪呢……”讀起來(lái)心靈安寧，又充滿關(guān)懷與想象。每次讀完繪本，我和孩子們就躺在床上，你一言我一語(yǔ)地延續(xù)這些問(wèn)話。我問(wèn)：“天亮了，星星去了哪里呢？”孩子們說(shuō)：“星星跑到小朋友的眼睛里啦！”我問(wèn)：“小鳥(niǎo)的生命消失了，去了哪里呢？”孩子們說(shuō)：“小鳥(niǎo)變成陽(yáng)臺(tái)上的風(fēng)鈴，每天給我們唱歌聽(tīng)！”我問(wèn)：““冬天的雪融化了，它們?nèi)チ四睦锬?？”孩子們答：“它們鉆進(jìn)花兒的身體里，跑到春天里來(lái)啦……”

就這樣，在一問(wèn)一答間，孩子的想象力被問(wèn)了出來(lái)。媽媽的問(wèn)題，猶如美麗的翅膀，幫助孩子在廣闊無(wú)垠的世界里，自由自在地飛翔。