鯨之感

詹志飛

學(xué)校終于組織參觀A城最大的海洋館了，館內(nèi)有各種稀奇古怪的動物：憨態(tài)可掬的企鵝，斑斕絢麗的五彩熱帶魚，甚至有全息復(fù)原的史前猛犸……同學(xué)們都好奇地東張西望。

這時(shí)，引導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們來到一個(gè)球形的大廳，大廳墻體是波動的海藍(lán)色，大廳里甚至?xí)[隱傳來海浪聲，讓人仿佛置身海底，但神奇的是這里并無任何海洋生物存在的跡象。

“這是什么？”林志眼尖，他指著沿墻壁排列的幾十個(gè)奇怪的藍(lán)色設(shè)備。設(shè)備的輪廓像張床，但是每個(gè)床頭卻掛著一個(gè)散發(fā)銀藍(lán)光澤的半透明頭盔，走近了看，頭盔的外形各不相同，卻像極了各種海洋生物，如海豚、章魚，甚至鯨。

“這些叫‘魚感儀，有誰能猜出它的作用？”引導(dǎo)員神秘地問。

同學(xué)們一臉迷惑，紛紛搖頭。

“我來猜，我來猜，”雅怡興奮地舉手，“它是不是可以讓我們感受到魚的生活？”

“這位同學(xué)很聰明，猜得很接近了?！币龑?dǎo)員對她笑了笑，繼續(xù)講解道，“‘魚感儀的頭部模擬魚類外形設(shè)計(jì)，能使人腦和相應(yīng)魚類的大腦建立通感連接，這一技術(shù)的實(shí)現(xiàn)得益于科學(xué)家已破譯了大部分魚類腦電波?！~感儀是通過人腦電波與魚腦電波的轉(zhuǎn)化技術(shù)讓彼此實(shí)現(xiàn)溝通的，因此當(dāng)你戴上它，就可以直接感受到魚所看到的，甚至所想的了?！?/p>

“哇！”同學(xué)們紛紛發(fā)出贊嘆，都想上前試戴。

“別急，大家都能嘗試一次?！币龑?dǎo)員朝身后右側(cè)墻壁擺擺手，房間里面顯示出一片海洋的全息地圖，她邊指向地圖的某個(gè)閃爍區(qū)域邊說，“我們先定位吉普森海域，科學(xué)家已經(jīng)在這片海域的一些魚上安放了相應(yīng)的傳感器與‘魚感儀連通。好了，現(xiàn)在可以試用了?！?/p>

同學(xué)們按照喜好選擇自己想用的設(shè)備，雅怡率先選擇了可愛的海豚，而林志則選擇挑戰(zhàn)海洋之王——鯨……大家平躺在設(shè)備中并戴上頭盔，頭盔上淡淡的流光閃過，“魚感儀”正在跟同學(xué)們的腦部建立連通。

雅怡有些緊張又有些期待地戴上頭盔。啟動時(shí)，她眼前出現(xiàn)短暫的黑暗，隨后她感到身處海中央，看見了大海。她不會游泳，但現(xiàn)在卻在海水里暢游，感受著海水劃過皮膚的清涼，看著隨風(fēng)蕩漾的幽藍(lán)海面，和一群環(huán)繞在身邊的五彩斑斕的小魚共舞。海豚柔軟的身軀不時(shí)躍出海面，她甚至覺得自己能夠稍微地控制海豚游動的方向……黑暗又一次出現(xiàn)，體驗(yàn)結(jié)束了。

同學(xué)們似乎都有些意猶未盡，結(jié)束后還在嘰嘰喳喳地討論著各自奇妙的體驗(yàn)。只有林志臉色凝重不吭聲。

雅怡好奇地走過來問：“怎么了，儀器壞了嗎？”

“沒事，”林志搖頭，“很好玩?！?/p>

一行人繼續(xù)朝著下一個(gè)展廳走去，沿路還在分享剛才的體驗(yàn)，大家紛紛表示想多玩幾次。但引導(dǎo)員微笑著拒絕道：“腦電波連接過于頻繁，會讓人感到疲乏，大家改天再體驗(yàn)，好嗎？”突然她發(fā)現(xiàn)林志不在隊(duì)伍里。

“我知道他去哪了。”雅怡想起剛才林志凝重的表情，帶領(lǐng)大家去了剛才的體驗(yàn)廳。林志果然躺在他剛才選擇的“魚感儀”上，設(shè)備已經(jīng)被啟動了。

“林志?！毖赔肱苓^去，卻被引導(dǎo)員攔下，“他的腦部正與魚腦連通，被中途打擾會有危險(xiǎn)。”

引導(dǎo)員皺眉，都怪自己一時(shí)的疏忽才讓這個(gè)男孩跑了回來。她拿起對講機(jī)，正準(zhǔn)備和保衛(wèi)室通話，讓他們幫忙暫時(shí)看管一下這個(gè)不聽話的孩子，設(shè)備突然停止運(yùn)行了。林志從上面跳了下來，跑到她面前，焦急地說：“大姐姐，快，那個(gè)地方有艘船正在捕鯨，快阻止他們，船是紅色的，上面有十幾個(gè)人?！?/p>

看著林志焦急的眼神，引導(dǎo)員知道他沒有撒謊，趕緊將這個(gè)消息向海洋館的管理層傳達(dá)。管理層高度重視這條信息，并很快聯(lián)系上了天林市海事局。

一個(gè)小時(shí)后，消息傳來，漁船上的偷獵者已經(jīng)被海警順利捕獲，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了正在漁船附近引誘周旋的一頭鯨。林志這才放松下緊繃的神經(jīng)，癱坐在座位上，同學(xué)們紛紛圍過來，詢問他是怎么發(fā)現(xiàn)的。

“別著急，慢慢說。”引導(dǎo)員遞過來一杯溫水。

“謝謝！”林志一口氣喝完了整杯水，然后開始講述了他的體驗(yàn)過程。

第一次使用儀器時(shí)，他和大家一樣，感官和那頭被科學(xué)家安裝過傳感儀的鯨建立了聯(lián)系。在開始的震驚和激動后，他發(fā)現(xiàn)這頭鯨懶洋洋地浮在水中，似乎不想游動，又似乎在躲避著什么。林志感到很奇怪，快結(jié)束時(shí)，他聽到鯨發(fā)出的叫聲，在叫聲里他感覺到了一種熟悉的狀態(tài)，使他隱隱不安。斷開連接后，林志一路上都放不下心來，他終于想到何時(shí)有過和鯨剛才相似的感覺了。那是小時(shí)候有一次貪玩，到了天黑才想起回家，從小特別怕黑的自己在回家路上遇上了全市停電，那是害怕、不安和深深無助的感覺。林志心想，這頭鯨一定遇到什么困難了。

于是他半途悄悄地離開隊(duì)伍回到了體驗(yàn)廳，并且啟動機(jī)器和那頭鯨再次建立了連接，發(fā)現(xiàn)鯨還在剛才的狀態(tài)。于是林志開始回想自己當(dāng)時(shí)克服恐懼的經(jīng)歷。他想著媽媽的身影，還有她講的有趣故事，做的可口美食，漸漸地不再感到那么害怕，壯著膽子沿路往回走，在半路碰到了來接他的媽媽。

他不確定鯨能不能感受到自己努力克服恐懼的回憶，但是他希望這能幫到它。慢慢地，他感覺鯨開始平靜下來，他似乎看到了它在想的東西，那是和朋友在海里快樂游玩的時(shí)光。

片刻之后，他發(fā)現(xiàn)周圍的海水朝后面急速流去，這才意識到鯨正飛快地向前游，林志甚至有種在坐云霄飛車的感覺。一會兒，通過鯨的眼睛，他看到幾十米遠(yuǎn)的海面上，浮著一艘紅色漁船。鯨在這里停下，然后不斷攪動海水，漁船很快發(fā)現(xiàn)了這邊的異常，快速地開了過來，然后鯨朝遠(yuǎn)處游去，雙方開始了追逐戰(zhàn)。

林志突然明白了剛才鯨害怕的原因，他在電視里看過，有人會為了巨大的利益非法捕鯨。這頭鯨之前是害怕這艘捕鯨的漁船，但是現(xiàn)在它在自己的鼓勵下，試圖引誘非法漁船引起海面巡警的注意。林志和鯨一起經(jīng)歷了幾分鐘驚險(xiǎn)的被追捕過程，甚至有幾次感覺到魚叉擦過皮膚，所以醒來后他顯得那么焦急。

同學(xué)們一陣贊嘆，為他的奇遇和勇氣鼓掌。引導(dǎo)員摸了摸他的頭， “你的勇氣可嘉，但下次記得先跟大人溝通，不然太危險(xiǎn)了，知道嗎？”

林志虛心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出微笑。半個(gè)月后，海事局邀請他去海上游玩。在那里他看到了那頭和他一起打敗非法漁船的鯨，鯨在輪船旁邊快樂地游動，噴出了長長的水柱……