探討如何提高初三英語教學的復習質(zhì)量

楊青

摘 要：初中英語的學習對于中考來說是重中之重。那么在經(jīng)過初一和初二兩年的系統(tǒng)學習后，應該怎樣有效利用初三的時間更好地復習英語就成為很重要的問題。就如何提高初三英語教學的復習質(zhì)量進行討論。

關鍵詞：初中英語；教師引導；復習質(zhì)量

在初中學習生活中，初三的學習特別重要，它直接關系著中考的質(zhì)量。而在初三一年學習中大多數(shù)的時間都是在復習中度過，英語又是較為重要的科目之一，所以，教師與學生齊心協(xié)力達到更好的復習效果才是關鍵。

一、初三英語復習質(zhì)量提高的重要性

中考，顧名思義，是初中升入高中的考試，對于我國現(xiàn)在以高考錄取人才的教育模式來說，上一所好的高中尤其重要。然而在中考中，我們熟知的英語占據(jù)很大比例，對于初三的復習過程，提高英語復習質(zhì)量是中考取得好成績的前提。在復習英語的過程中，除了學生自身對英語的喜愛與熱情，老師的正確引導也是非常重要的。初三英語龐大繁雜，如果老師可以用自己的經(jīng)驗幫助學生，用更有效的方法去復習就會有事半功倍的效果。我們民族有一句諺語“師傅領進門，修行在個人”，是的，在英語這樣的語言學習中，如果有人教會學生如何把握命題要點，那么做題就會輕松很多。由此可見，有一個懂得整個學習與復習體系的老師也是非常必要的。

二、初三英語高效復習的具體方法

1.題海戰(zhàn)術有助于提高做題準確率

我國現(xiàn)階段的中考依舊是以做題形式對考生進行測試。所以，學生對于考試試題的把握才是最重要的。對于初三英語來說，在復習過程中做題是一個很好的、高效的方法。例如，在每天晨讀時，英語老師深入課堂，在閱讀部分和完形填空部分每天進行試題訓練，閱讀考驗的是詞匯量和理解能力，完形填空考驗的是詞匯量和推理能力，所以在試題中，可以豐富詞匯量，增強語感，從而達到貼近考試的高質(zhì)量復習。

2.課堂單詞游戲是輕松記憶的方法

與初一、初二不同，初三英語的學習更加系統(tǒng)，也更加深奧和枯燥。在復習過程中，有一個不可忽略的部分就是單詞的記憶。這是就需要老師運用正確的方法去帶領孩子背單詞。課堂單詞游戲就是一個很好的方法，在上課時，每天都抽出課堂前后的幾分鐘，開展游戲單詞記憶法，例如fantastic，老師可以根據(jù)音標把這個單詞分為三部分，這樣可以減輕學生記憶長單詞的負擔，也可以讓學生根據(jù)單詞的意思表演，其他學生猜詞義，可以達到很好的復習記憶效果。

3.考試模式有助于復習效率的提高

除了題海戰(zhàn)術外，讓學生在日常復習中體會考試氛圍也是非常重要的。初中英語的考試一般分閱讀、聽力、完形填空、作文等幾個題型，讓學生經(jīng)常接受模擬考試訓練是提高復習質(zhì)量的有效方法。例如，在經(jīng)過一個星期的系統(tǒng)復習后，老師可以抽出一節(jié)課的時間對學生進行模擬考試，以至于真正的考試到來時能夠有一個平常的心態(tài)。

中考極其重要，對于初三英語的復習，每個老師或者學生都會有自己的想法和計劃，但是在有限的時間里高質(zhì)量地復習是非常重要的，也是非常艱巨的任務。只有老師肩負起自己的責任，讓學生充分意識到英語學習的重要性，才能在復習中提高效率，達到更好的復習效果。

參考文獻：

劉濤.英語發(fā)展現(xiàn)況極其未來[J].吉林師范學院教育報，2013（04）.