朱 旭
(合肥幼兒師范高等專科學(xué)校 安徽 合肥 230000)
貝多芬鋼琴奏鳴曲《熱情》第二、三樂章音樂分析
朱 旭
(合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校 安徽 合肥 230000)
【摘 要】貝多芬留給我們的三十二首鋼琴奏鳴曲,是人類藝術(shù)文獻(xiàn)中的寶貴財富。關(guān)于鋼琴奏鳴曲的創(chuàng)作貫穿著貝多芬音樂生涯的全部過程,這些璀璨的詩篇也是音樂家人生經(jīng)歷的寫照和縮影。本文所舉作品57號,是貝多芬創(chuàng)作上最輝煌時期的代表之作。從作曲理論的角度分析和探究或以音樂美學(xué)的角度欣賞和理解,旨為全面地學(xué)習(xí)和了解這部作品提供理論依據(jù)和應(yīng)用素材。
【關(guān)鍵詞】曲式結(jié)構(gòu);調(diào)式調(diào)性;動機(jī);樂句;模仿;呼應(yīng)
第二十三首鋼琴奏鳴曲《熱情》(作品57)是貝多芬音樂創(chuàng)作走向成熟和發(fā)展到鼎盛時期的代表作品。樂曲謹(jǐn)密的樂思、龐大的結(jié)構(gòu)、雄渾的氣勢、尖銳的矛盾、深遂的情感,均達(dá)到了前所未有的頂點。它與《悲愴》(作品13)、《月光》(作品27)一起并稱為貝多芬“三大鋼琴奏鳴曲”(大者,名氣也)。又與《黎明》(作品53)堪稱同期姊妹篇。貝多芬也認(rèn)為這是自己的得意之作,并呈獻(xiàn)給他的崇拜者布倫斯威克(Brunsvik)伯爵(其女泰麗莎是貝多芬鋼琴學(xué)生、傾心的戀人)。本作品寫于1804—1806年間,由1807年問世。當(dāng)時拿破侖已稱帝并派兵侵略鄰邦,人們紛紛起來抵抗侵略者,保衛(wèi)自己的國家。這部作品就是在這樣的歷史背景下產(chǎn)生的,體現(xiàn)了一定的愛國主義情懷。全曲共三個樂章,本文試分析第二、三兩個樂章。
第二樂章:降D大調(diào),變奏曲式,流動的行板——平靜而安祥,共四段。
天真純樸的旋律表現(xiàn)短暫的休息,贊歌式漓美的主題后面引來的三個變奏,節(jié)奏逐漸活躍,每一次變奏都比前面提高一個八音區(qū),時值也快一倍,織體上越來越密集,情調(diào)逐步清麗、超脫,其結(jié)尾有風(fēng)雨欲來之勢。第二樂章描寫了從沉思中活躍的心靈,在痛苦、不安和失望后意志又堅強(qiáng)起來了。
主題為不帶再現(xiàn)的單二部歌謠曲式,其結(jié)構(gòu)是對稱的復(fù)重。音樂情緒是高貴、莊嚴(yán)、恬靜而和諧,曲調(diào)性質(zhì)與前樂章有著內(nèi)在的聯(lián)系。第一樂段:兩個樂句1—4;5—8小節(jié)(加反復(fù))。旋律開始是對比的,五音位置的主三和弦和八音旋律位置的主三和弦。第9—10小節(jié)的內(nèi)容與第一樂章“命運”主題有關(guān)(貝多芬采用了古典變奏曲中對旋律與和聲框架的寫法)旋律在低音區(qū)表達(dá)了一種靜思和寬慰。第二樂段單樂句9—16小節(jié)(加反復(fù)),附點節(jié)奏的出現(xiàn)使音樂增添了動力和活力,尤其在每一樂句的終止式低音部。
第一變奏,17—35小節(jié),原四分音符在此變?yōu)榘朔忠舴臄嘧?,低音部切分音及留音的形式均富于變化(加反?fù))。
第二變奏,36—53小節(jié),又移高一個八度。無附點和切分音,但旋律細(xì)分為十六分音符,并隱藏于分解和弦織體之中。中音部有細(xì)小的節(jié)奏變化,表達(dá)了情感的升華。低音部柔和(加反復(fù))。
第三變奏,54—85小節(jié),旋律以切分變奏和重復(fù)的八分音符進(jìn)行。左手伴奏是原和弦轉(zhuǎn)成的三十二分音符,之后的重復(fù)是左右手內(nèi)容的倒置(此段變化最大)。
尾聲,86—102小節(jié),主題省略了重復(fù)再現(xiàn),并組成了許多片斷。前面每兩小節(jié)在低、中音區(qū)變化一次,后面是每一小節(jié)變化一次。結(jié)束時的最后兩小節(jié)停在阻礙終止上,降D大調(diào)升IV級減七和弦的f小調(diào)級減七和弦,并用此和弦直接貫穿至下一樂章。在結(jié)尾段中音樂似兩人的對話,一問一答。101—102小節(jié)力度是pp與ff的對比,本來美好的變奏曲被突如其來地減七和弦打破了寧靜,ff力度表示堅持戰(zhàn)斗的決心。甜美的第二樂章帶有即興曲性質(zhì),是前后龐大的兩個樂章中間的‘小息’,之后毫無間歇地闖入了第三樂章。
第三樂章,奏鳴曲式,f小調(diào),從容的快板。
以強(qiáng)烈的減七和弦敲擊開始,整段音樂有破竹之勢,企圖沖破一切障礙,毫無猶豫,一氣呵成,貝多芬選用f小調(diào)做未樂章的結(jié)束,而并非明朗、光輝的大調(diào)式圓滿大結(jié)局。這絕不是戰(zhàn)斗終結(jié)的失敗感,甚至增添了斗爭中的嚴(yán)峻性,比大調(diào)光明的結(jié)尾,更具有戲劇色彩,令人回味。這里,斗爭的規(guī)模更趨于宏大,具有百折不回的氣勢。引子響起了戰(zhàn)斗中呼喚的號角,氣勢奔騰的第一主題,如熾烈的戰(zhàn)爭激情,一瀉千里。第二主題表現(xiàn)了頑強(qiáng)的反抗和掙扎,是意志的考驗。在展開部中,進(jìn)一步表現(xiàn)了對幸福生活的想往和內(nèi)心的激動。最后,沸騰的音流匯合成一支英勇的進(jìn)行曲,勝利即將到來,歡欣鼓舞的音調(diào)造成一股熱流,激勵著人們奮進(jìn)。
(一)引子,1—20小節(jié),由兩個樂句構(gòu)成。(1)進(jìn)軍的號角1—5節(jié)。(2)序奏6—20小節(jié),由高音區(qū)單音向下形成的走句,之后形成八度齊奏,營造出緊張的氣氛,它是主部動機(jī)的先現(xiàn)。
(二)主部,20—64小節(jié),是不帶再現(xiàn)的單二部曲式。第一部分為兩個樂句20—28;28—30小節(jié)。第二部分也為兩個樂句36—50;50—64小節(jié)。均為收攏性完全終止,四句都停留在f小調(diào)的主三和弦上。第20小節(jié),跑動的上聲部四音列下行級進(jìn),是一樂章動機(jī)③的材料。主部的綱琴織體上兩個聲部相互依賴、襯托。跑動的十六分音符走句形成緊張的戰(zhàn)斗氣氛,另一聲部則是號角般的打擊節(jié)奏,有拼搏的動力性。
(三)連接部,64—75小節(jié),這一樂段利用主部跑動的走句素材,移調(diào)兩次后轉(zhuǎn)入c小調(diào)。
(四)副部,76—96小節(jié),兩個樂句,均在f小調(diào)上(76—85;86—96小節(jié))。第一樂句為半終止,第二樂句為正格終止。副部中出現(xiàn)三次sf,旋律為左手以雙音和三音和弦的飽滿連奏。
(五)結(jié)束部,96—117小節(jié),利用了與第一樂章第249小節(jié)相似的終止式,具有沉穩(wěn)的力量性。在112小節(jié),突然出現(xiàn)阻礙終止及減七和弦琶音,之后進(jìn)入展開部。
第一段,118—134小節(jié),以主部素材進(jìn)行發(fā)展。第一樂句是118—126小節(jié),轉(zhuǎn)入降b小調(diào)。第二樂句是126—134小節(jié),鞏固了降b小調(diào),左手是平穩(wěn)的和弦襯托。
第二段,134—158小節(jié),可分為兩個樂段。一樂段中的第一樂句,在134—138小節(jié)內(nèi),出現(xiàn)了類似第一樂章中“猶豫”動機(jī)②的變體。第二樂句為138—142小節(jié)。二樂段142—158小節(jié),為單二部曲式,是第一樂章動機(jī)②的加工發(fā)展。
第三段,158—211小節(jié),是再現(xiàn)前的準(zhǔn)備部分,其中可分幾個小段落。(1)158—168小節(jié)引向主調(diào)f小調(diào)的屬和弦樂句。(2)168—176小節(jié),在屬和弦上準(zhǔn)備。(3)176—211小節(jié),是半終止式,用分解和弦由f—p,音樂波瀾起伏、思緒萬千。在193—200小節(jié),是f小調(diào)屬七分解。之后,停留在屬音上。
(一)再現(xiàn)主部。212—256小節(jié),仍為單二部曲式。(1)由212—220;221—228小節(jié),兩個樂句構(gòu)成;(2)由228—242;242—256小節(jié),兩個樂句構(gòu)成。(二)再現(xiàn)連接部256—267小節(jié)由f—降D—f的轉(zhuǎn)調(diào)。(三)再現(xiàn)副部268—288小節(jié),由268—277;278—288小節(jié)的兩樂構(gòu)成。(四)再現(xiàn)結(jié)束部288—315小節(jié)。
第一段,316—335小節(jié)是單二部曲式。采用了新材料,具有英雄性的ff和sf的二分音符,在326小節(jié)出現(xiàn)了降A(chǔ)大調(diào),具有勝利的氣氛,這是激烈的第三樂章中首次出現(xiàn)了大調(diào)。每句開頭的二分音符飽滿而從容,旋律均是p控制下的八分音符,緊張而富于內(nèi)在的動力。
第二段,335—351小節(jié),是強(qiáng)有力的主部主題再現(xiàn),伴奏聲部以強(qiáng)大的分解和弦堆積著一股力。之后,重復(fù)的樂句提高八度。
第三段,351—371小節(jié),是一個統(tǒng)一而巨大的終止,也是疊入的開始。在長達(dá)九小節(jié)主和弦(用f小和弦)的結(jié)束中,像暴風(fēng)雨般的琶音從高音區(qū)一直傾瀉到低音區(qū)。最后,以三個有力的、擬鍾擊般的和弦結(jié)束了全曲。在尾聲中跑動的十六分音符,配合ff的力度及V—I的跳進(jìn)和聲功能,由翻騰的旋律所形成的雷庭之勢。音樂上塑造了貫穿全樂章,勇往直前、斗志昂揚(yáng)的英雄氣概,它使人想到勝利的歡呼和史詩的氣魄。
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作為2006年5月20日就被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的巴山背二歌有著其獨特的藝術(shù)價值和魅力,它主要體現(xiàn)在歌詞和音樂兩大方面:
歌詞方面:“巴山背二歌”的歌詞基本上都是二二三結(jié)構(gòu)的七言格律詩,且多用賦比興的手法。生動、形象并傳神地表達(dá)出的那種意境往往只可意會不可言傳。“巴山背二歌”的襯詞有虛詞和實詞兩種,用實詞來作襯詞是“巴山背二歌”的一大顯著特征。如:背二哥們唱自己的生活時他的襯詞往往會有“情兄兒”、“賢友兒”等,指背二哥們相互打招呼。背二哥們唱自己的情人時所用的襯詞會為“賢妹兒”、“情妹兒”或“情哥兒”等。下面我們來分析一首歌詞以此讓讀者對巴山背二歌能有進(jìn)一步的了解。
“拐扒子二尺八,上坡下坎離不得它,過河踩水探深淺,親生兒子不如它。”短短四句話就把日夜陪在自己身邊的打杵子寫了個遍,特別是最后那句的“親生兒子不如它”真是讓人感慨萬千。背二哥們長途跋涉、翻山越嶺,一步一杵地走下去,當(dāng)承受不住勞累時把“打杵子”墊在身后支撐貨物讓自己得以片刻的休息;過河踩水時用“打杵子”探路,日夜兼行的那份苦與寂也就只有“打杵子”作伴。白擒于手夜置身旁,可想如沒有“打杵子”背二哥還真是寸步難行。對背二哥而言還會有什么比“拐扒子”還親切?因此唱出“親生兒子不如它”來道出了背二哥此時的親身感受和內(nèi)心獨白。原本極為普通的言語用在這里卻讓人回味無窮、浮想聯(lián)翩并產(chǎn)生了極不平常和耐人尋味的美學(xué)效果。
音樂方面:“巴山背二歌”的旋律優(yōu)美、流暢且高亢,浸透著背二哥們粗獷豪放的性格。在巴山的民歌中極具獨特的演唱風(fēng)格和地域特色?!鞍蜕奖扯琛钡恼{(diào)式在筆者所搜集的所有資料中顯示其全部為民族五聲徵調(diào)式。這一音樂特征在巴山的民歌體系中極具典型意義。雖然“巴山背二歌”可劃在勞動號子類歌曲范疇。但就其唱腔而言并不具有勞動號子的那種強(qiáng)烈節(jié)拍和有規(guī)律的節(jié)奏特性。它的旋律和唱腔都在“散板”中進(jìn)行,行腔較為自由。看似散板但它的曲式大多又是以上下兩個對答式樂句組成的單樂段歌曲。內(nèi)在的節(jié)奏律動又是清晰可見的。這種行腔自由切有其節(jié)奏、律動的規(guī)律,就是“巴山背二歌”音樂的又一顯著特色。
隨著時代的進(jìn)步,老祖宗留下的這一寶貴的藝術(shù)瑰寶不能滅亡與你我之手,在此筆者呼吁我們所有的藝術(shù)工作者們能夠?qū)Υ怂囆g(shù)遺產(chǎn)加以繼承和發(fā)展,同時相關(guān)的文化部門也能夠出臺相應(yīng)政策來對此藝術(shù)文化加以大力宣傳和保護(hù),以此來確保巴山背二歌一文化之樹長青。
[1]箏鳴.“巴山背二歌”的音樂美學(xué)特性探究[J].音樂探索,2008(1):10-12.
中圖分類號:J624.1
文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A
文章編號:1007-0125(2015)08-0067-02
作者簡介:
姜元明(1983-),男,四川文理學(xué)院音樂與演藝學(xué)院教師,助教,碩士。研究方向:聲樂表演及聲樂教學(xué)。