“物體的浮沉條件及應用”練習

劉柳

一、填空題

1.某日.小明把雞蛋放在清水中發(fā)現(xiàn)雞蛋會下沉，這是因為雞蛋受到的浮力_____（填“大于”“小于”或“等于”，下空同）它所受的重力；當在清水中加入適量的食鹽時，雞蛋就會上浮，這是因為雞蛋受到的浮力_它所受的重力：當雞蛋受到的浮力等于它所受的重力時.雞蛋就會處于_______狀態(tài)或_____狀態(tài).

2.一輪船的質(zhì)量為7xl05t.最大載重是1.3×106t，則它滿載時的排水量為_____t，受到的浮力是____N，如果卸下2xl05t的貨物，它受到的浮力為____N.（取g=10N/kg）

3.輪船是采用

的辦法增大可以利用的浮力的.輪船從大海駛入內(nèi)河，受到的浮力將____，排開水的體積將______.（后兩空均填“不變”“變大”或“變小”）

4.如圖1，氣球作為一種升空器具，是目前高空探測中使用的主要工具，特點是不需要動力，花費少，使用方便.因此.氣象氣球常利用其內(nèi)部氣體密度_空氣密度，使氣球所受浮力______自身所受重力的方法升空進行數(shù)據(jù)收集.（均填“大于”“小于”或“等于”）

二、選擇題

5.某同學在清洗蘋果和梨子時，發(fā)現(xiàn)蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底（如圖2）.對此，他作出了如下推斷，其中正確的是（）.

A，蘋果受到的浮力較大

B.梨子的密度較大

C.蘋果的體積較大

D.梨子受到的重力較大

6.下列四個情景中.受到的浮力減小的物體是（）.

A.從沙灘走向深水的游泳者

B.海面下正在下沉的潛水艇

C.在碼頭卸載貨物的輪船

D.從長江駛入大海的輪船

7.農(nóng)戶生豆芽時，將豆子倒入盛水的容器中，發(fā)現(xiàn)成熟飽滿的豆子沉入水底，干癟、蟲蛀的豆子漂浮在水面上，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）.

A.沉底的豆子受到的浮力小于重力，漂浮在液面的豆子受到的浮力大于重力

B.沉底的豆子受到的浮力大于重力.漂浮在液面的豆子受到的浮力等于重力

C.沉底的豆子受到的浮力等于重力，漂浮在液面的豆子受到的浮力小于重力

D.沉底的豆子受到的浮力小于重力.漂浮在液面的豆子受到的浮力等于重力

8.下列四個物體的浮沉中.有一個所依據(jù)的原理與其他三個不同，它是（）.

A.輪船航行

B.氣球升空

C.潛艇潛水

D.飛機起飛

三、作圖題

9.在圖3中，甲、乙、丙、丁是四個材料、體積、形狀互不相同的物體.圖中注明了它們的浮沉情況.試在圖中補畫出每個物體受到的浮力F浮和重力G的完整示意圖（要求從線的長短中定性反映出力的相對大?。?

四、實驗探究題

10.通過學習物體的浮沉條件及其應用，兩位同學想親自探究一下潛水艇是如何實現(xiàn)浮沉的.于是他們準備了一個帶蓋的玻璃瓶、若干螺絲釘、干抹布、彈簧測力計、燒杯等器材，做了模擬潛水艇浮沉的實驗，請你在下面橫線上填人適當?shù)膬?nèi)容.

（1）他們首先探究物體下沉的條件，并如圖4甲、乙測量了一些量，過程如下：

A.將部分螺絲釘放入玻璃瓶中，旋緊瓶蓋.浸沒水中松手后，觀察到小瓶下沉：

B.撈出小瓶，用抹布擦干小瓶，并掛在彈簧測力計下，如圖4甲，讀出其所受重力為____N；

C.再將小瓶浸沒水中，如圖4乙所示，根據(jù)稱重法，則小瓶受到的浮力為______N；

D.分析比較數(shù)據(jù)得出物體下沉的條件為：______.

（2）他們接著探究物體上浮的條件，過程如下：

A.將玻璃瓶中的螺絲釘取出并旋緊瓶蓋：

B.用彈簧測力計測出此時小瓶所受的重力：

C.將小瓶浸沒水中松手后，觀察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，根據(jù)F浮=p液gV排，可知小瓶此時受到的浮力_____（填“大于”“小于”或“等于”）上面（1）A步驟中小瓶下沉時的浮力：

D.分析比較數(shù)據(jù)得出物體上浮的條件為：____.

（3）做完實驗，他們將圖4丙潛水艇結構模型與實驗所用的小玻璃瓶進行比較，發(fā)現(xiàn)潛水艇與小玻璃瓶實現(xiàn)浮沉有共同之處，潛水艇的原理是靠改變______而實現(xiàn)浮沉的.

11.某課外興趣小組在探究紫番薯在水中的浮沉情況時，通過往水中加鹽使紫番薯漂浮在水面上，由于時間關系，當時并沒有及時收拾實驗器材.幾天后他們來收拾時，驚奇地發(fā)現(xiàn)原來浮在水面上的紫番薯又都沉在容器底部，他們決定對這一現(xiàn)象進行探究.對此現(xiàn)象，他們提出了以下幾種猜想：

猜想1：可能由于水的蒸發(fā)，鹽水的密度變大導致紫番薯下沉：

猜想2：可能是紫番薯在鹽水中浸泡幾天后質(zhì)量變大，導致紫番薯下沉：

猜想3：可能是紫番薯在鹽水中浸泡幾天后體積變小，導致紫番薯下沉.

（1）經(jīng)過一番討論，他們馬上否定了猜想1，你認為他們否定的理由是：____

接著他們就猜想2和猜想3進行了如下的實驗操作：

①取三塊紫番薯，編上A、B、C號，分別測出其質(zhì)量和體積：

②配制一大杯鹽水：

③將這三塊紫番薯放在鹽水中，使其漂浮，幾天后發(fā)現(xiàn)紫番薯都沉在容器底部，將其撈出、擦干，分別測出其質(zhì)量和體積，

實驗數(shù)據(jù)記錄如表1.請分析上述實驗數(shù)據(jù)后回答：

（2）猜想2是_____（填“正確”或“錯誤”）的.

（3）你認為導致紫番薯下沉的原因是：____.

五、綜合應用題

12.潛水艇是一種可以獨立在水下航行和工作的艦艇，通常為軍用.有一潛水艇最大下潛深度可達380m，潛水艇的總體積為1.6xl03m3，艇內(nèi)兩側有水艙，潛水艇截面如圖5所示.通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重，從而使其下沉或上浮.（取p海水=l.Oxl03kg/m，，g=10N/kg）

（1）潛水艇未充海水時，總重為9.3xl06N，此時，漂浮在海面的潛水艇排開海水的體積是多少？

（2）為使?jié)撍耆珴撊牒Ｋ?，至少應向水艙充人多少海水？endprint