不用成人的概念評(píng)價(jià)孩子的言行

李雨潭

兩歲五個(gè)月，女兒對(duì)自我主張的表達(dá)能力及對(duì)自我個(gè)性的表現(xiàn)能力都在突飛猛進(jìn)，她身上蘊(yùn)含著那種我所不具備的“技巧”與“策略”。

看外婆在吃不同顏色的小蛋糕，她小貓一樣湊上前，笑瞇瞇地問，“外婆，這是什么啊？”其實(shí)這樣的蛋糕她已經(jīng)吃過好幾次了……

“哇，是紅色的耶，看上去好好吃的樣子哦?！蓖馄拧班培培拧钡馗胶停终f，“看上去真的好好吃耶，是真的很好吃嗎？”老人家招架不住，“那你嘗嘗看?！彼?dāng)然求之不得，“哇，這里還有一個(gè)綠色的耶！這個(gè)綠色的小蛋糕看起來也好好吃的樣子哦?！蓖馄挪豢月暳耍缓脫P(yáng)起頭賣萌，“外婆我可以吃嗎？可以嗎？給我吃一個(gè)好不好？”

就這么把綠色、藍(lán)色、白色輪番吃了個(gè)遍。

對(duì)待菩薩心腸的外婆，她采用的策略是天真撒嬌，用盡糖衣炮彈。

“對(duì)付”媽媽就不一樣。媽媽在原則性的問題上比較嚴(yán)格，她就發(fā)展出了另外一套讓媽媽心驚膽顫的應(yīng)對(duì)模式——成人概念中的“欺”和“騙”?？吹綃寢屧诔员?，她甜蜜蜜地說，“媽媽，我?guī)湍隳冒??！蔽倚乓詾檎?，還略帶欣慰，結(jié)果她一把塞進(jìn)自己嘴里。我內(nèi)心驚得地動(dòng)山搖：難不成為了達(dá)到目的，她已經(jīng)學(xué)會(huì)使用“連哄帶騙”？是我的什么方式造成了她不敢直截了當(dāng)表達(dá)自己的想法？作為一個(gè)老實(shí)巴交、直來直往的獅子座媽媽，對(duì)這種摩羯女以目標(biāo)為導(dǎo)向的“腹黑”方式，極其陌生，且深感不適。

我開始擔(dān)心，怕她成為一個(gè)不擇手段的目標(biāo)導(dǎo)向的人，以后走上“邪路”，便在朋友圈里咨詢專家。不過專家的意見卻不一致。A專家認(rèn)為，孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)心口如一地一致性表達(dá)，建議我告訴孩子，如果有什么東西想吃要明確地告訴媽媽，如果媽媽覺得可以給你吃，一定會(huì)給你。如果嘴上明明說的是幫媽媽拿，結(jié)果行為表現(xiàn)卻是自己吃了，那么下次想吃的時(shí)候就沒得吃了——用諸如此類獎(jiǎng)懲分明的方式來規(guī)范孩子的行為模式。

B專家卻說，對(duì)于孩子這樣的行為其實(shí)我們是不必?fù)?dān)心的。因?yàn)樗^欺騙之類貼標(biāo)簽的定性概念，是隸屬于成人的范疇，在孩子的經(jīng)驗(yàn)世界里，是沒有這類概念的，也不應(yīng)該從這樣的概念去進(jìn)行解讀。對(duì)于一些敏感、細(xì)膩又深愛媽媽的孩子來說，如果媽媽平時(shí)的規(guī)則和原則都比較多，他們就會(huì)既滿足媽媽又壓抑自己，但因?yàn)槟挲g尚小，控制不住自己的期待，于是就發(fā)展出一套迂回婉轉(zhuǎn) 、曲線救國(guó)的方式。還有C專家補(bǔ)充，對(duì)于這樣的孩子，我們要適時(shí)地關(guān)注他們的需求，在確定規(guī)則的同時(shí)，給予適當(dāng)?shù)臐M足，隨著年齡的增長(zhǎng)，他們自然會(huì)慢慢發(fā)展出一套更為成熟、合理的生存模式。

我仔細(xì)回想了一下，的確，女兒在爸爸面前，就是一直非常如實(shí)地表達(dá)自己，應(yīng)該是爸爸對(duì)她的包容和接納度比我高，讓她感到可以自由自在地做自己。在不同撫養(yǎng)者面前有不同的互動(dòng)模式，其實(shí)是由于撫養(yǎng)者的撫養(yǎng)方式?jīng)Q定的。

于是，我決定不著急對(duì)孩子的行為做任何評(píng)判，只是如實(shí)地“看見”——她兩歲五個(gè)月的生命節(jié)點(diǎn)上，有過這樣一件事發(fā)生，這件事的發(fā)生，在她的成長(zhǎng)過程中，也許只是一個(gè)自然而然的過渡性表現(xiàn)，卻在母親的心里掀起驚濤駭浪。雖然在理論上，我很清楚，即便是對(duì)于“撒謊”的年幼孩子，也不要著急用成人的概念進(jìn)行預(yù)設(shè)和評(píng)判，但真的身臨其境，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，世界觀價(jià)值觀，才會(huì)明白那種為人之母的擔(dān)驚受怕之感。而我們也借由這類刺激性的事件，得到一個(gè)審視自我教養(yǎng)模式和進(jìn)一步了解孩子先天氣質(zhì)的機(jī)會(huì)，得以調(diào)整自己的一些方式，給予孩子更好的陪伴。